公务员考试常识判断怎么提高

发布时间:2021-12-18


公务员考试常识判断怎么提高


最佳答案

国考行测中,常识真的是几家欢喜 几家愁,因为常识判断的内容你会就是会,不会就是不会,常识判断不是列几个公式,古思冥想一会就能搞定的。对于知识储量丰富的考生来说,常识判断宛如送分题,而对于那些不重视日常知识积累的考生来说,只能看着分数离自己越飞越远。
常识判断部分的复习其实也很容易,因为这类知识不需要你去死记硬背,只要对正确知识有印象就能保证在答题中一路绿灯,在这里小编给大家提供一些技巧,希望对各位考生有所帮助。
一、梳理常识知识框架
常识判断主要包括法律常识、人文常识、政治常识、经济学常识、管理学常识、自然科技常识、公文常识等。
对知识点进行初步了解、记忆,并把握考试重点以及考查形式。
二、多积累常识知识
在平时学习、生活、工作中善于观察、勤于思考,对于基础性的政治、经济、法律、管理、科技以及历史人文常识要能够巩固掌握,对于社会中的新鲜事物、科技领域的新进展,要通过多看报纸、电视、网络等途径了解。
三、掌握解题方法
1)去同存异法
在阅读完试题题干和所有选项后,如果发现选项中有内容或者特征大致相同的,就可将其排除掉,并保留那些差别较大的选择项,再将剩余的选项进行比较、判断,最终确定符合题意的答案。
2)比较法
可将各个选项同题目要求进行纵向比较,并根据各自同题意要求差异的大小来确定最符合题意要求的答案。
3)排除法
将错误选项一个个排除,排除的过程也是你思维分析的过程,不过这样可能会有些耗时。
四、重视知识的深度
在复习过程中不仅需要注意知识点获取的广度,而且还需要有深度,同时要密切关注社会时事热点,了解更多时政和科技知识,提高常识判断部分的得分率。
好啦,常识判断的复习方法就介绍到这里啦,不知道要准备2019年国家公务员考试的你,学会了吗?赶快做道题试试吧~


下面小编为大家准备了 公务员考试 的相关考题,供大家学习参考。

维特根斯坦是剑桥大学著名哲学家穆尔的学生。有一天,哲学家罗素问穆尔:“你最好的学生是谁? ”穆尔毫不犹豫地说:“维特根斯坦。”“为什么? ”“因为在所有的学生中,只有他听课时总是露出一副茫然的神色,而且总有问不完的问题。”后来,维特根斯坦的名气超过了罗素。有人问:“罗素为什么会落伍? ”维特根斯坦说:“他没有问题了。”
这段文字意在说明:

A.怀疑和提问是成功的秘诀
B.好奇心是研究的内在动力
C.得到赏识是成才的重要因素
D.发现问题是不断进步的前提
答案:D
解析:
文段中穆尔欣赏维特根斯坦的理由是:他“总有问不完的问题”;维特根斯坦认为罗素落伍的原因是:“他没有问题了”。可见,文段意在说明的是发现问题的重要性,答案选D。A项为迷惑项。对应文中的维特根斯坦的名气“超过”罗素、罗素的“落伍”,可知文段侧重的是发现问题对于“不断进步”的重要性。D项比A项更贴合文意。

这些私自印制已注册商标以及( )、( )、( )假冒商品的行为均已构成犯罪。


A. 运输 销售 制作
B. 销售 运输 制作
C. 制作 运输 销售
D. 制作 销售 运输
答案:C
解析:
解题指导: 多个谓语,按照符合流程的逻辑顺序排列。故答案为C。

中央此前对扶贫工作做了指示,明确了“精准扶贫,重在精准,贵在精准”,请结合实例谈谈你的看法。

答案:
解析:
十八大以来,习近平总书记多次指出,要更多面向特定人口、具体人口,实现精准脱贫,防止平均数掩盖大多数。扶贫开发贵在精准,重在精准,成败在于精准。“精准扶贫,重在精准,贵在精准”,强调的是具体贫困问题具体分析,切莫一刀切,一锅端,实现差异化的“实质”扶贫而非平均主义。

落实好这一政策理念,对于我们全面推进建成小康社会具有重要的战略意义。一方面,这是从扶贫的思想维度上给予明确的指引,让我们的各级政府在开展扶贫工作中有了一个行动指南和标准,是克服传统一刀切、平均主义式甚至是为“关系户”这种扶贫旧思想的法宝。另一方面,也更加符合我国扶贫的具体事情,不同的地区、不同的家庭、不同的群体,他们贫困的原因是千差万别的,我们要一切从实际出发,具体问题具体分析,真正的让扶贫的帮助产生最大化的价值。

然而要落实这一政策,需要多方的努力。首先,实现精准扶贫,深入调研、准确识贫是前提。富裕的生活大体相似。而贫困的原因各有不同。各地要改变以往大水漫灌、“手榴弹炸跳蚤”的工作方式,深入调查,把扶贫对象摸清,把家底盘清。一些地方在识贫工作中总结出了“四看法”:一看房、二看粮、三看劳动能力强不强、四看家中有没有读书郎,就是实践中管用的好方法。其次,精准扶贫意味着精准施策。各地要在调查研究的基础上,对症下药、精准滴灌、靶向治疗。最后,需要我们提供更加精准和完善的公共服务。现在大量农村劳动力外出务工,由此产生大批农村留守儿童和留守老人。精准扶贫,需要切实解决这一群体生产生活中的实际困难,提供更加精准、完善的基本公共服务。各级党委政府和基层组织要发挥积极作用,通过更加精准的管理和服务,加强对未成年人的监护和对老年人的关怀照顾,让他们感受到社会的温暖。对于落实这一政策,我所在的地方乡政府,他们通过实地走访调查,统计我们村里的留守儿童和空巢老人,详细询问和了解他们生活的状况,提出了常态化的定点帮扶,落实到固定的时间和固定的人到我们村里来开展扶贫,帮助老年人改善生活、关爱儿童学习成长,让他们感受到了温暖,这样的精准扶贫方式得到了全村群众的赞扬,也切实体现了我们党和政府全心全意为人民服务。

陕西西安未央区第一实验小学为部分学生发放绿领巾,要求这些学生进行佩戴。据该 校教师解释称,学习、思想品德表现稍差的学生没有红领巾,所以该校便为这部分学生发放了 绿领巾以资激励。但家长并不认可这一做法,指责此举会对孩子心理造成极大创伤。
以下哪项如果为真,最能支持家长们的指责?


A.给孩子佩戴绿领巾意在激励学生上进,其实,戴“绿领巾”者为“苗苗少先队”
B.有些学生不愿意戴绿领巾,他们更愿意戴红领巾
C.给差生戴上特殊标志的做法,会为学生制造社交障碍,更是一种人格侮辱
D.有关民调显示,65%的受访者对“绿领巾”的“差生含义”表示强烈不满
答案:C
解析:
家长们的指责是:给表现稍差的学生佩戴绿领巾,会对孩子心理造成极大创伤。A项支 持了学校的做法…项只是说明有些学生的意愿,对家长的指责的支持力度.有限;C项直接指出,佩戴绿领巾这 种特殊标志的做法会对孩子心理造成创伤,支持了家长们的指责山项受访者的反对与“会对孩子心理造成极 大创伤”无关。因此,最能支持家长们的指责的是C项,故答案选C。

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