2019年江苏公务员考试面试公告什么时候出来

第一步，本题考查不定方程问题。
第二步，设A跳了x个，则B跳了（x＋9）个；设D跳了y个，则C跳了（y＋15）个。由A与B比C与D多跳20个，列方程：[x＋（x＋9）]－[（y＋15）＋y]＝20，解得x－y＝13，可知B跳的最多，D跳的最少，B比D多跳（x＋9）－y＝22（个）。
因此，选择D选项。

第一步，分析第一空。该空用来修饰“梁祝”，且与“缠绵悱恻”语义相反，该词侧重于内心痛苦难以排解，也就是第一空所填词语应该有“不再缠绵悱恻、不再痛苦难耐”之意。A项“此情可待成追忆”指多年以后，这份感情会成为回忆，让人感动，只是当时并没有珍惜；D项“相见时难别亦难”指见面的机会真是难得，分别时也难舍难分。梁山伯与祝英台并不是因为当时对感情不珍惜而最后没能在一起的，他们的爱情故事也不是重在说明“相见时难别亦难”，且A项和D项与“缠绵悱恻”均构不成语义相反，排除A项和D项。B项和D项，侧重男女之间的感情受礼数、行为约束，可以用来形容梁祝二人被当时封建社会的礼数束缚，而最终没有在一起，即爱情终结，不再缠绵悱恻，二者符合文意。
第二步，分析第二空。该空搭配“文化的力量”，意为“文化的力量对人们产生了影响”。B项“润物无声”指做了贡献而不张扬，默默奉献，符合文段对“文化的力量”的描述，其中的“物”即可理解为外界、人们，也就是“文化的力量无声滋润外界”，符合文意。而C项“潜移默化”指人的思想或性格受到外部环境或他人的影响而不知不觉地发生了变化，侧重“变化”而非“影响”，且搭配“文化的力量”缺少宾语，应表述为“文化的力量潜移默化地影响着人们”，排除C项。

本题考查历史地理常识。如下图所示，燕国的纬度最高；秦国的经度最 小；楚国的纬度最低。因此，本题选择B选项。

第一步，确定题型。
根据提问方式中的“质疑”，确定为削弱论证。
第二步，找论点和论据。
论点：尽管“互联网+科普”令科学知识的获取和传播方式发生了很大变化,但这不是对科普传播的一种颠覆,而是显示了公民科学素养的提升。
论据：浅阅读、视频直播以及游戏互动等方式,使得如今获取科学知识的渠道越来越多、门槛也越来越低。
第三步，辨析选项。
A项：无关选项。该项说明的是“用户了解科学热点事件主要渠道有哪些”，论点论述的是获取和传播知识的方式显示了公民素养的提升，论题不一致，排除。
B项：不明确项。该项“在许多热点事件的传播过程中，公众很难见到权威科学家的身影”，说明公民所获得的知识很多时候可能不是权威的，但不代表公民科学素养就没有提升，不具有削弱作用。
C项：无关选项。该项中“用户普遍乐于通过图文资讯这样轻松愉悦的形式获取知识”强调的是用户喜欢获取知识的方式，论题不一致，排除。
D项：增加反向论据。该项中强调的是转发者转发科普内容是为本人形象加分，而非是为了提高科学素养，具有削弱作用。