2020事业单位时政热点类问题:别让“锦鲤心态”消磨掉斗志

发布时间:2020-09-22


关于2020年事业单位考试中的《面试》科目。51题库考试学习网为大家准备了2020事业单位时政热点类问题,下面一起来看看吧!51题库考试学习网会一步一步陪你备考,每一次练习的成功,都会淋漓尽致的反映在分数上。一起加油前行。

背景资料:

前不久,支付宝从200多万用户中抽取出一名幸运儿,命名为“中国锦鲤”,并提供了众多诱人福利,一时引起社会热议。随后,“杭州锦鲤”“深圳锦鲤”“重庆锦鲤”等各种名目的“锦鲤”刷爆社交网络。

如今,有相当一部分年轻人在遇到难题,或者即将着手做某件事情的时候,不是去努力想解决和突破的办法,而是首先将某行业的领军人物当成“锦鲤”,希望“锦鲤”给自己带来成功。当然,用所谓的“锦鲤”给自己一个好的心理暗示,未尝不是帮自己加油鼓劲的方法,也许在这种正向引导之下,真的能够激发人们更大的潜力,取得意想不到的效果。但令人遗憾的是,很多人止步于转发“锦鲤”,将完成目标、实现突破的希望全部寄托在“锦鲤”的身上,而自己却无所事事、无动于衷,做着“锦鲤附身”的白日梦。

热点预测:

最近“超级锦鲤”成为了网络上热议的话题,一夜之间无数的网民都疯狂的转发各式各样的锦鲤,越来越多的年轻人为了完成某个愿望首先想到的不是如何努力而是去转发锦鲤,对此你怎么看?

热点解析:

观点:最近充斥网络的“锦鲤”一夜间火了起来,人们纷纷转发,将自己的希望寄托在一张张的“锦鲤”图片中,其实祈求祝福是对于美好事物期许,但是一味的用转发“锦鲤”去作为自己的精神寄托也会一步步的对于广大青年人造成不良的引导,需要引起我们的重视。

影响:

一味的去用这种转发锦鲤的方式去获取祝福寻求安慰一定程度上会造成一系列的危害,一方面会让我们青少年形成一种习惯和依赖,渐渐失去斗志只是一味的利用“锦鲤”去寻求心理安慰。另一方面也会在社会中形成一种风气,随着转发的人越来越多,更多的人投入到其中对于整个社会的风气也会有负面的影响,形成一种遇事先转锦鲤的病态心理。另外一味的转发锦鲤也会滋生更多的“佛系青年”变成另一种形式的“丧文化”。

原因:

造成网络上“锦鲤”泛滥的根源有以下几点:

1.一部分网民出于对于生活的逃避,想要不劳而获,用转发锦鲤的方式来作为自己的精神寄托,妄想着能够不用自己的努力就能够获得成功。

2.互联网的引流手段,各个互联网的平台利用大众的从众心理,不断的推波助澜,从而吸引流量。

3.历史渊源,“锦鲤”自古以来就是吉祥如意的象征。

落实:

1. 我们个人应该更加注重自身的努力奋斗,习总书记也说过“幸福是奋斗出来的”,只有通过自己的努力才能实现自己的目标,一味的转发“锦鲤”只能是纸上谈兵。

2.社会中媒体以及各个网络平台要加强社会责任感,避免肆意炒作误导网民。

3.正确宣传引导,树立勤劳奋斗的榜样,让社会中的每一个人树立正确的价值观念,真正的用自己的行动去实现自己的梦想。

以上就是本次51题库考试学习网和大家分享的全部内容了,希望小伙伴们能够继续努力,相信最后一定会取得好成绩的。关注51题库考试学习网,还有更多有关考试练习在等着你哦!


下面小编为大家准备了 事业单位考试 的相关考题,供大家学习参考。

东家对于( )相当于( )对于员工

A.夫子;学生
B.佃户;老板
C.雇工;学长
D.徒弟;师傅
答案:B
解析:
本题属于带括号的类比推理。需要将四个选项逐一代入,判断前后两部分的逻辑关系。
A项代入后,“东家”即主人,和“夫子”无明显逻辑关系,“学生”和“员工”无明显逻辑关系,前后逻辑关系不一致,排除;
B项代入后,“东家”和“佃户”是雇佣关系,“老板”和“员工”是雇佣关系,前后逻辑关系一致,正确;
C项代入后,“东家”和“雇工”是雇佣关系,“学长”和“员工”无明显逻辑关系,前后逻辑关系不一致,排除;
D项代入后,“东家”和“徒弟”无明显逻辑关系,“师傅”和“员工”无明显逻辑关系,前后逻辑关系不一致,排除。
因此,选择B选项。

“负面清单”制度是一种态度

背景链接
2018年2月初,教育部透露2018年将探索建立校外培训机构的“负面清单”制度和联合监管机制,促进校外教育培训机构规范有序发展,这表明新年伊始,教育部将出“重拳”治理校外培训机构,规范和治理不良办学行为,着力建立校外培训机构的监管和治理体系。
公考角度解读
[综合分析]
我国校外培训机构在快速发展的过程中,满足了社会对优质教育和个性化教育的需求,但也存在教学质量参差不齐、教书和育人严重脱离、对校内教育产生负面影响等问题,加重了中小学生学习负担,甚至扰乱了学校正常的教育教学秩序,亟待规范。
校外培训机构的恣意发展,在某种意义上,是由于区域内优质教育资源紧缺,择校择班问题困扰,教育竞争加剧导致的社会问题。校外培训是学校主流教育的一面镜子,它的兴起应当引起学校主流教育的反思。个别家长表示对孩子在学校里所受的教育感到不解渴,只好求助于校外培训,这也从另外一个角度反映了学校主流教育不能完全满足学生和家长对优质教育、教育多样化和个性化的需求。
校外教育培训机构的发展得益于教育文化消费需求的日益旺盛,同时也能满足不同层次学生的个性化需求。但由于管理部门分散、准入门槛较低和过度市场化等原因,使得其干扰了我国义务教育推行素质教育、实现教育公平和均衡发展的政策实施,亟待进一步引导和规范。健全的法制是推动各项事业发展的重要保障,中小学课外辅导机构的健康有序发展,同样离不开完备的法律制度和法律体系。
[参考对策]
第一,要完善监管制度体系,构建监管法律保障。教育主管部门应尽快出台营利性校外培训机构管理办法,确定校外培训机构硬件设施、师资条件等办学标准,建立校外培训机构的申报、审批和退出机制,根据培训的内容、形式、手段,分类制定培训收费的浮动界限,进一步提高市场准入门槛。
第二,要构建质量评估体系,明确监管标准。可根据校外培训机构的类别,制定完善校外培训质量评估体系,明确各项评估标准,提高对校外培训监管的可操作性和公信度。建立“信誉公示制度”“负面清单制度”,便于社会监督,便于有效约束举办者的办学行为,严格规范和引导校外培训机构良性发展。
第三,要建立校外培训机构管理体系,加强监督、管理。各地教育行政部门要对区域内的培训机构进行重新登记、认证、评估,并通过认证的校外教育培训机构列成表格,引导家长根据学生的实际需要进行选择。研制专业标准及认证考评体系。研制民办教育培训机构的教师资格标准,建立教师资格认证机制,同时加强对民办教育培训机构教师的专业化培训。
第四,由政府主导组织开展校外教育培训机构星级评估工作,打造优质校外培训品牌。地方政府要积极发挥主导作用,引入第三方评估机构,如行业协会、专业学会等,建立校外教育培训机构评估长效机制,通过星级评估、挂牌营业等行为,加强对评估工作的宏观调控,引导建立专业规范,不断提高教育服务水平。
第五,加大对中小学课外辅导机构的监管执法力度。各级教育、工商部门加强对课外辅导机构的教师资质、教学规范、培训收费等方面的跟踪监督,建立投诉机制,加大执法力度,切实改善课外辅导机构市场混乱的现象。
第六,要引导建立校外培训机构的行业自律性组织,建立质量监管和保障体系。完善教育培训规范管理机制和市场竞争机制,建立教育培训信息服务系统,引导教育培训市场有序竞争。建立健全民办课外辅导机构的质量监控和保障体系,适时开展辅导培训质量评估。

答案:
解析:

下列各句中没有语病的一句是( )。
a.对于这种侵害顾客利益的行为,商场负责人拒不认错,于是几位顾客只好状告法院,以求公正
b.艺人们过去一贯遭白眼,如今却受到人们热切的青睐,就在这白眼与青睐之间,他们体味着人间 的温暖
c.新华社发布酵母丙氨酸转移核糖核酸人工合成在上海胜利完成的消息后,广大读者非常重视,科 学界人士也非常重视,引起了强烈的反应
d.刘涌以组织、领导黑社会性质组织罪等7项罪名被最高人民法院再审判处死刑。据悉,对刑事案 件启动再审程序是最高人民法院有史以来的首次

答案:D
解析:
d [解析]a项,成分残缺,应在“状告”后加“到”。b项,搭配不当,“白眼”和“青睐”指两面,但 “温暖”只对应一面,应改为“冷暖”。c项,层次不清,应先说“引起强烈的反应”,然后再说不同人群具体 的重视;对于科学成就反应,也应先说“科学界人士”的反应,再说“广大读者”的反应。

根据我国《宪法》规定,与公民享有劳动权相对应的国家义务有()。
A.国家通过各种途径,创造劳动就业条件,加强劳动保护
B.国家通过各种途径,提高劳动者的劳动报酬和福利待遇
C.国家应当对就业前的公民进行必要的劳动就业训练
D.国家应当为每个失业的公民提供工作岗位

答案:A,B,C
解析:
我国《宪法》第42条规定:“国家通过各种途径,创造劳动就业条件,加强劳动保护,改 善劳动条件,并在发展生产的基础上,提高劳动报酬和福利待遇。”“国家对就业前的公民进行必要的劳动就业 训练。”正确选项为ABC。

声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:contact@51tk.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。