必看:2020年执业药师继续教育将有哪些变化?

发布时间:2020-02-19


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2019830日,中国药师协会官网发布了《执业药师继续教育管理办法》征求意见,强调执业药师继续教育学时学分管理办法及专业科目学习方式,旨在不断提高执业药师的权益,提升执业药师的能力,以适应建设健康中国的发展趋势。此次《管理办法》的修改,修订了继续教育学习的科目、学习方式,同时也修订了学习的时间和学分,那么此次的《管理办法》征求意见,对执业药师继续教育又带来了哪些变化呢?一起来看看!
一、学习范围扩大,强调德能并重
从此次《管理办法》的修订内容来看,继续教育的学习范围不仅包括专业知识的学习,而且还新加了政治思想、法律法规和职业道德等方面的学习。相对于以前只学习专业知识来说,更进了一步,要求执业药师工作者,不仅要具备和提高专业能力和素养,而且要具备高尚的道德和素质,为保证公众的合理用药和安全用药保驾护航。要知道,在现如今药品行业当中,还存在着不少的假药和劣药,为杜绝假劣药品流入市场、减少假劣药品对公众身体健康的危害,除了依靠国家的法律部门,更重要的是依靠众多的执业药师从业者能够辨识假劣药品,从思想上抵制假劣品,共同维护国家药品行业的健康发展。
二、学习课时延长,注重长效提升
由于继续教育学习范围的扩大,相应的课时及学习要求也都相应的提高。与往年的每年修够15个学分甚至12个学分相比,新的《管理办法》要求的学分提高了一倍,共要求继续教育学够30个学分,总共90个学时。这对于每天忙于工作的执业药师,学习时间要求是比较高的,每天除了工作、照顾家庭,还要专门抽出一部分时间进行学习和提高,这就要求执业药师从事者长期地坚持,而不是每年抽出一周左右的时间突击学习拿学分,更不是为了能够注册而应付了事。执业药师从事者只有坚持不断的坚持学习,不断加强自己的理论知识贮备,才能更好紧跟药学发展的时代前沿,更好地为公众服务,保障广大公众的安全用药。
三、学分形式多样,体现人文关怀
除了公需科目继续教育学习应在中国药师协会指定的网络平台进行,专业科目的学习可以通过以下途径进行学习:中国药师协会开展的示范性网络培训;省级(执业)药师协会组织的各类业务培训;药学相关专业的在职学历(学位)教育;经省级(执业)药师协会认可的其他方式。对于参加援疆、援藏、援外工作6个月以上的执业药师视同参加当年继续教育的学习。学习途径多种多样,充分体现了国家对执业药师的人文关怀。
此次《执业药师继续教育管理办法》的证求意见稿,会对执业药师的继续教育带来较大的改变和影响,这完全适应国家在十九大提出的办好继续教育,加快建设学习型社会,大力提高国民素质的战略要求,适应新时代的发展。作为执业药师人员,我们也应该不断加强自身的学习,逐渐提升自己为病人、为公众服务的水平和能力,立足于药学事业发展的大潮当中。
希望本篇文章能够帮助到你们,如果还遇到其他不能解决的问题,要及时反馈给51题库考试学习网,我们会尽快帮您回答。



下面小编为大家准备了 执业药师 的相关考题,供大家学习参考。

A.急性肾衰竭
B.横纹肌溶解
C.中毒性表皮坏死
D.心律失常
E.听力障碍

地高辛引起的药源性疾病( )
答案:D
解析:

某女性,19岁,2年前因上呼吸道感染后逐渐出现甲状腺肿大,伴多汗、多食、消瘦、心悸、烦躁。

该患者的可能诊断为 查看材料

A.单纯性甲状腺肿
B.甲状腺功能减退症
C.甲状腺功能亢进症
D.亚急性甲状腺炎
E.急性甲状腺炎
答案:C
解析:
本题考查甲亢的临床表现、治疗药物选择及不良反应。①年轻女性,有上呼吸道感染诱因,出现甲状腺肿大及高代谢症状多汗、多食、消瘦、心悸、烦躁。即可考虑甲状腺功能亢进症的临床诊断。②甲状腺功能亢进症的主要治疗方法为应用抗甲状腺药,如丙硫氧嘧啶、甲巯咪唑等。碳酸锂可抑制甲状腺激素分泌,主要用于对常用抗甲状腺药物和碘剂均不耐受的患者临时控制甲状腺毒症。碘剂主要用于甲亢术前准备。③甲巯咪唑的主要不良反应为胆汁淤积性黄疸,皮疹,胃肠道反应,关节痛,氨基转移酶升高,肝炎,粒细胞缺乏。

黄芪中黄芪甲苷的含量测定采用( )

A.分光光度法

B.酸碱滴定法

C.高效液相色谱法

D.气相色谱法

E.薄层扫描法

正确答案:E
解析:根及根茎类中药——黄芪

疱疹性脑炎的致病原为( )

A:HIV
B:HCV
C:HBV
D:HSV-I
E:HSV-II
答案:D
解析:
HBV:乙型肝炎病毒
  HCV:丙型肝炎病毒
  HIV:人类免疫缺陷病毒(艾滋病)
  HSV:单纯疱疹病毒,分为HSV-Ⅰ和HSV-Ⅱ两个血清型。
  HSV-Ⅰ感染:1.皮肤口腔疱疹;2.眼疱疹;3.疱疹性脑炎
  HSV-Ⅱ感染:1.生殖器疱疹;2.新生儿疱疹

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