健康管理师丨基础知识精编考点(十一)

发布时间:2021-01-31


辞旧迎新随着2021年的到来,我们也即将迎来健康管理师新的考期,为帮助大家更好的备考。今天51题库考试学习网就为大家带来基础知识精编考点,下面我们一起来看看吧!
考点:健康教育

1.着眼点:

促进个人或群体改变不良的行为与生活方式。

2.健康促进涉及领域:

①建立促进健康的公共政策;

②创造健康支持环境;

③增强社区的能力;

④发展个人技能;

⑤调整卫生服务方向。

3.健康教育和健康促进的联系:

健康教育是健康促进的基础和先导。

4.健康教育与健康管理的区别与联系:


健康教育 健康管理师
内涵 有计划、有组织、有评价的教育活动和过程 健康监测、健康维护以及生活的管理方式、疾病的管理过程
侧重点 知识、信念和行为改变,提高人们的健康素养 健康风险评估、健康危险因素管理、提高人们的健康水平和素质
对象 个体和群体,侧重群体 个体和群体、侧重群体
基本步骤 需求评估-计划制定-干预实施-评价 信息收集-风险评估-干预咨询指导-效果评估
干预方法 信息传播、行为干预 行为干预、健康和疾病的咨询与指导、生活方式管理、疾病管理
评价 活动实施、人群参与情况知识、信念、行为的变化健康指标的改善 健康相关行为、生活方式的改变
健康指标改善
健康状况的提高、病情的改善
疾病或死亡风险的改变

5.知信行模式:

知识、信念和行为的简称。

6.健康信念模式:

①感知疾病的威胁(易感性、严重性);

②感知健康行为的益处和障碍;

③自我效能;

④提示因素;

⑤社会人口学因素。

7.自我效能产生途径:

①完成某种行为达到期望值获得价值感和信息;

②他人的成功经验鼓励并坚定自己的信心;

③口头劝说:他人的劝说和成功经历介绍增加信心;

④情感激发:激发正面情绪提高自信心。

8.行为改变的阶段理论:

没有打算阶段、打算阶段、准备阶段、行动阶段、维持阶段、终止阶段。

9.健康教育计划原则:

①目标原则;

②前瞻性原则;

③弹性原则;

④从实际出发原则;

⑥参与性原则。

10.健康教育计划书:

包括摘要、前言、总体目标和具体目标、方法、评价、经费预算以及参考资料等。
好了,以上就是51题库考试学习网今天带来的考点知识,了解更多考试资讯,敬请关注51题库考试学习网考试服务中心,51题库考试学习网预祝广大考生备考顺利!


下面小编为大家准备了 健康管理师 的相关考题,供大家学习参考。

心电图检查主要适用于下列哪些项目的诊断( )

A.心音变化
B.各种心律失常
C.心脏瓣膜活动异常
D.心肌梗塞
E.心肌功能
答案:B,D
解析:

卫生保健平等性的基础是()。

A.人人享有卫生保健
B.卫生保健覆盖的广度
C.卫生保健覆盖的高度
D.卫生保健覆盖的深度
E.全民保险
答案:E
解析:

计划书的内容通常包括摘要、()、总体目标和具体目标/方法、评价、经费预算以及参考资料等。

A.思想
B.绪论
C.前言
D.认知
答案:C
解析:
计划书的内容通常包括摘要、前言、总体目标和具体目标、方法、评价、经费预算以及参考资料等。

关于患病率与发病率的区别叙述正确的是()。

A.患病率的分子为特定时间点所调查人群中某病新旧病例数
B.发病率的分子为一定时期暴露人群中新发生的病例数
C.患病率是由横断面调查获得的疾病频率,衡量疾病的存在或流行情况,是一种动态指标,其本质上是一种比例
D.患病率是由横断面调查获得的疾病频率,衡量疾病的存在或流行情况,是一种静态指标,其本质上是一种比例
E.发病率是由发病报告或队列研究获得的单位时间内的疾病频率和强度,为动态指标,是一种真正的率
答案:A,B,D,E
解析:
患病率与发病率的区别:①患病率的分子为特定时间点所调查人群中某病新旧病例数,而不管这些病例的发病时间;发病率的分子为一定时期暴露人群中新发生的病例数;②患病率是由横断面调查获得的疾病频率,衡量疾病的存在或流行情况,是一种静态指标,其本质上是一种比例,不是一种真正的率。而发病率是由发病报告或队列研究获得的单位时间内的疾病频率和强度,为动态指标,是一种真正的率。

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