2020年健康管理师《操作技能考核》章节练习(2020-10-20)

发布时间：2020-10-20

2020年健康管理师《操作技能考核》考试共100题，分为单选题和多选题。小编为您整理第二章 健康风险评估与分析5道练习题，附答案解析，供您备考练习。


1、影响健康的因素归纳起来主要有（）。【多选题】

A.社会因素

B.生活方式/行为因素

C.环境因素

D.生物遗传因素

E.卫生服务因素

正确答案:A、B、C、D、E

答案解析:影响健康的因素大体可以归纳为:行为与生活方式因素、环境因素（包括自然和社会因素）、生物学因素（病原微生物、遗传、生长发育等）和卫生服务因素。

2、健康风险评估也称为健康危险因素评估，在美国被视为一种增进（）及促进（）的工具，常作为规划卫生教育课程或是订立健康促进计划目标的基础。【单选题】

A.健康意识、健康行为

B.健康指数、健康改变

C.健康行为、行为改变

D.健康意识、行为改变

正确答案:D

答案解析:健康风险评估也称为健康危险因素评估，在美国被视为一种增进健康意识及促进行为改变的工具，常作为规划卫生教育课程或是订立健康促进计划目标的基础。

3、健康风险评估的内容和方法不包括（）。【单选题】

A.个人健康信息管理

B.个人疾病危险性评价

C.个人健康指导

D.个人健康危险因素干预

正确答案:D

答案解析:健康风险评估的内容和方法不包括个人健康危险因素干预。

4、下列关于健康风险评估的表述，正确的有（）。【多选题】

A.健康风险评估(health risk appraisal, HRA)，也称为健康危险因素评估

B.健康指数评估是一种以大量基础的流行病学数据与个人数据比较以推估个人患病或死亡风险的运算过程

C.健康风险评估是一种以大量基础的流行病学数据与个人数据比较以推估个人患病或死亡风险的运算过程

D.HRA也称为健康危险因素评估

E.国民健康是评价国家经济发展的重要指标

正确答案:A、C、D、E

答案解析:选项ACDE都正确，选项B错误，健康风险评估是一种以大量基础的流行病学数据与个人数据比较以推估个人患病或死亡风险的运算过程。

5、健康风险评估报告的种类和各种报告的组合千差万别，较好的情况是评估报告包括（）。【多选题】

A.一份给受评估者个人的报告

B.一份总结了所有受评估者情况的人群报告

C.一份留存评估机构的调查报告

D.以上三份

正确答案:A、B

答案解析:健康风险评估报告的种类和各种报告的组合千差万别，较好的情况是评估报告包括：（1）一份给受评估者个人的报告；（2）一份总结了所有受评估者情况的人群报告。

下面小编为大家准备了 健康管理师 的相关考题，供大家学习参考。
慢性阻塞性肺疾病的主要症状有（ ）

A.慢性咳嗽
B.咳痰
C.气短或呼吸困难
D.喘息
E.体重下降等全身性症状
答案：A,B,C,D,E
解析：
据总体估计，缺血性脑卒中约有（）是心源性栓塞。有些研究认为，高达40%的隐源性脑卒中与潜在的心脏栓子来源有关。

A.20%
B.30%
C.40%
D.50%
答案：A
解析：
据总体估计，缺血性脑卒中约有20%是心源性栓塞。有些研究认为，高达40%的隐源性脑卒中与潜在的心脏栓子来源有关。
反映疾病严重程度的指标是

A.发病率
B.死亡率
C.感染率
D.病死率
E.患病率
答案：D
解析：
死亡率是指某人群在单位时间内死于所有原因的人数在该人群中所占的比例。死亡率是测量人群死亡危险最常用的指标。病死率表示一定时期内患某病的全部患者中因该病而死亡的比例。发病率是指一定时期内特定人群中某病新病例出现的频率。
下列关于医学研究的原始数据叙述正确的有（）。


A.医学研究的原始数据常列成一个二维结构
B.二维结构表中的顶行给出了表的结构，又称为记录结构；以后每一行为一条记录，每条记录对应一个记录号，又称为观察单位
C.表中的每一列为（又称属性），每个字段的名称在表的顶行列出；各列除字段名以下又称变量，原始数据中，变量分为标识变量和分析变量两种
D.一般序号和姓名为标识变量，其他为分析变量
E.分析变量又被分为反应变量和解释变量。反应变量又称为指示变量、分组变量、分类变量、协变量等。解释变量是表示试验效果或观察结果大小的变量或指标
答案：A,B,C,D
解析：
医学研究的原始数据常列成类似于表12－1的二维结构。表中的顶行给出了表的结构，又称为记录结构，以后每一行为一条记录，每条记录对应一个记录号，它是该记录在表中序号即第一条记录的记录号为1，第二条记录的记录号为2，依此类推。表中的每一列为（又称属性），每个字段的名称在表的顶行列出，依次为编号、儿童姓名、母亲文化、出生日期、出生身高、免疫时间和阳性反应结果。表12－1记录的原始数据一个由127例观察单位和8个变量组成的数据库。原始数据中，变量分为标识变量和分析变量两种。标识变量主要用于数据管理，包括数据的核对与增删等，是研究记录中不可缺少的内容，如表12－1中的编号和儿童姓名即为标识变量，其他均为分析变量。

分析变量又被分为反应变量和解释变量。反应变量是表示试验效果或观察结果大小的变量或指标。解释变量又称为指示变量、分组变量、分类变量、协变量等。例如表12－1中，如果进行乙肝疫苗接种效果的评估，反应变量为阳性反应结果，其他变量为解释变量

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