执业药师考试焦虑症千万要避免！

发布时间：2019-07-31

距2019年执业药师考试还有80多天，相信很多考生都已经入了紧张的备考状态。 下面就为大家带来一些考试的各种焦虑的情况，希望大家都能避免这些情况！

一、压倦学习

状 态：越临近考试，越不想学习。

应对高招：出现这种情况时，考生可以暂将学习搁置一边，不妨散散步，与朋友聊聊天，放松一下心情。再找出自己产生厌倦情绪的原因，是因为自己已经弄懂了，还是自己对考试没有信心，看自己能否找到解决的办法，想通了，过度焦虑的心情自然消除。

二、怯场

状 态：一进考场，心跳加快，手心冒汗。脑子一片空白，越急越怕。

应对高招：自我暗示法。暗示语要具体。简短和肯定。如“我早就准备好了，就等这一天，我喜欢考试，喜欢同别人比个高低。”“我今天精神很好，头脑清醒，思维敏捷，一定会考出好成绩。”等。

三、记忆阻滞

状 态：提笔忘字，对某个公式或概念非常熟悉，可就是想不起来。

应对高招：转移刺激法。先保持镇静，最好是把回忆搁置起来，转移一下注意力，然后可以通过联想，利用其他考题，回想当时记忆的环境，随便写点什么或反复审题等办法来唤起记忆。

四、头痛、头晕、“晕场”

状 态：莫名其妙头晕或头痛。

应对高招：可以吞服或含几片仁丹等清凉药物，或在太阳穴上搽一些清凉油，风油精等刺激性药物以刺激感官，并作深呼吸数次，帮助稳定情绪，消除焦虑。

五、失眠

状 态：眼困，但脑子异常亢奋清醒，越想睡就睡不着。

应对高招：干点别的事情放松心情，如听听音乐，读读优美的散文，散散步，使自己的注意力转移。告诉自己“人困了，自然就睡”。不要老想着自己睡不着，担心失眠会影响明天的考试。

最后希望大家在执业药师考试中取得好成绩！

下面小编为大家准备了 执业药师 的相关考题，供大家学习参考。
利尿药与氨基糖苷类抗生素伍用可造成损害的是
A.心功能 B.肝功能 C.脾功能 D.肺功能 E.肾功能

答案：E
解析：
E
解析：本题考查利尿药与氨基苷类抗生素合用的禁忌问题。
药物学上将具有两个或两个以上的氨基糖分子并有配糖链相互连接的一类抗生素，统称为氨基糖苷类 抗生素。这类药物是治疗革兰氏阴性细菌所引起的感染性疾病、败血症及其他类型的化脓性感染的常用药， 特别是妥布霉素与丁胺卡那霉素是治疗耐药性绿脓杆菌所致严重感染的重要药物。由于它们在化学结构上 颇为相似，都具有氨基糖苷结构，所以它们的药物作用、用途及不良反应等方面有多种共同之处。目前， 临床上常用的氨基糖苷类抗生素有：链霉素、庆大霉素、卡那霉素、丁胺卡那霉素、妥布霉素等。在临床 药物配伍应用时，氨基苷类抗生素与利尿药合用会增加肾毒性。所以为了避免药物的相互作用，最好单独 给药。

炉甘石洗剂属于混悬型液体制剂，制备时先将炉甘石、氧化锌与甘油研成糊状，加入羧甲基纤维素钠溶液，经搅拌制成，用于急性瘙痒性皮肤病。

羧甲基纤维素钠溶液在处方中的作用是
A.助悬剂
B.润湿剂
C.絮凝剂
D.转相剂
E.反絮凝剂
答案：A
解析：
本题考点是影响混悬剂的稳定化措施及常用附加剂。影响混悬剂稳定性的因素主要包括：(1)微粒间的排斥力与吸引力：混悬液体系中以微粒间吸引力略大于排斥力且吸引力不太大时混悬液的稳定性最好。(2)混悬粒子的沉降：在一定条件下，混悬液中微粒的沉降速度遵循Stokes定律。采取下列措施可提高混悬液的稳定性：①减小微粒粒径；②增加分散介质的黏度；③减小固体微粒与分散介质间的密度。(3)微粒增长与晶型的转变：在制备时，应在减少微粒粒径的同时，尽可能缩小微粒间的粒径差。同质多晶型药物中亚稳定型的溶出速度与溶解度比稳定型大，且体内吸收好。亚稳定型在贮藏过程中逐步转化为稳定型，使稳定型不断长大结块，从而影响混悬型液体制剂的稳定，且可能降低药效。(4)温度的影响：温度影响药物微粒的溶解与结晶过程，可能引起结晶长大、晶型转变。因此混悬液一般应贮藏于阴凉处。为了增加混悬剂的物理稳定性，在制备时需加入能使混悬剂稳定的附加剂，包括助悬剂、润湿剂、絮凝剂和反絮凝剂等，甘油属于低分子助悬剂，羧甲基纤维素钠溶液属于高分子助悬剂。

确定国家基本药物品种目录的机构是

A．药品监督管理部门

B．公安部

C．社会发展与改革委员会

D．劳动与社会保障部

E．工商行政管理部门

正确答案：A

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