研究生考试在什么时候举行？

德育途径主要包括直接的道德教育和间接的道德教育，直接的道德教育包括思想品德课和时事政治课。间接的道德教 育包括思想政治课以外的其他各科教学，如活动课程和课外活动等一些教学形式。所 以，德育普遍存在于一切教学之中。

本题考核的知识点是：社会主义初级阶段的长期性。

【正确分析】邓小平说的“不够格”，也就是不够马克思所讲的“共产主义低级阶段”即社会主义阶段的“资格”。这种“不够格”，主要是在物质技术基础方面不够格，也表现在社会经济制度和上层建筑方面的不成熟不完善。因此，本题的正确答案是ABC选项。

【干扰分析】“不够格”并不是说我们没有走社会主义道路的资格，而是反映了中国现在所处的发展阶段同马克思主义创始人所设想的未来社会发展阶段之间在物质技术基础上存在着很大的差距，以及由此产生的社会主义发展程度方面的不够格。故D选项错误。

本题属于中等难度的提醒，乍一看，无从下手，仔细一看，从喜好运逐风气，从两大病方面可以得到启示。即国人喜好一窝蜂，好的东西也是一哄而上，而坏的东西易群起攻之。从这里面可以找到突破口。以下是参考立意方向。在展开分析时，从以上两方面，这种现象两方面展开分析原因，表明立场，提出建议，从这上面去拟结构容易展开。
范文：
不创新，就死亡
爱迪生为什么发明出电灯、电话?因为他有创新意识;牛顿为什么能发现万有引力?因为他不盲目屈从于前人的思路;陶渊明为何能名留青史呢?因为他有不为五斗米折腰的勇气。然而如同魏十力先生所言，“吾国学人，总好运逐风气。”因此，现代中国的文化，总缺乏一个不同之音，缺乏创新的精神。
分论点一：创新有助于文化火花的闪耀。举例：欧洲文艺复兴，中国古代近代文化百花齐放、百家争鸣。
分论点二：创新有助于科技的发展。举例：爱迪生发明电灯、电话，我国古代的四大发明。
分论点三：不止科技文化需要创新，社会发展也是如此。只有独立创新，不随波逐流，不人云亦云，才有助于人才创新，社会发展。举例：改革开放是中国发展史上的伟大创举。日本的明治维新。
每天多做一点点，就是成功的开始;每天进步一点点，就是领先的开始;每天创新一点点，人人都可为圣贤，就是伟大的开始。生活需要独立，社会需要创新，为了社会的进步、人民的幸福，更需要我们去独立思考，不随波逐流，去开创新天地，有比我们的父辈、比先人更辉煌的成就。

职业道德方面的要求。 心理咨询师有责任对来访者说明心理咨询工作者的保密原则，以及这一原则的限用范围 咨询工作中有关的个案信息均属于保密原则范围，未经来访者的同意不能私自泄露。但是在咨询工作中一旦发现来访者有伤害自己或指责他人的情况，必须要采取相应措施，必要时通知家属或者相关部门。