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校本课程是指由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程。它是在克服国家课程和地方课程诸多弊端的基础上产生的一种课程形式。

国际储备货币分散化又称“储备货币多元化”，指储备货币由单一美元向多种货币分散的状况或趋势原因主要是美元频繁危机，造成主要货币汇率经常波动，以及国际淸偿力的迅速增长及储备资产的管理不当。最根本的是主要发达国家经济发展的不平衡与相对地位的此消彼长。 单极独大的国际储备货币格局隐藏着较大风险。在布雷顿森林体系下，美元是单极独大的国际储备货币，一旦发生美元危机，就会给持有美元储备资产的各国带来压力和损失。只有谋求多元化的储备货币体系，使数个经济大国的货币同时作为国际储备货币，才能为世界各国提供比较案例的组合储备资产，便于灵活调节国际储备头寸和规避风险。布雷顿森林体系崩溃后，国际储备货币体系出现了以美元为主导，德国马兑、日元、英镑为补允的多元化特征。 人民币成为国际货币将进一步强化储备货币多元化的国际货币体系格局，给我国乃至世界带来深远的影响。 周小川行长早在2009年便发表了《关于改革国际货币体系的思考》文章，提出了2008年金融危机的爆发反映了以美元为主的国际货币体系存在的内在缺陷和系统性风险。即特里芬难题仍然存在，备货币发行国无法在为世界提供流动性的同时确保币值的稳定。出于上述考虑，人民银行金融危机以来对人民币国际化积极推进，并辅之以利率市场化、汇率市场化、资本项目开放、离岸人民币市场建设等多项改节。考虑到当前欧洲日本经济低迷，美国经济一枝独秀，美元仍保持一家独霸，此吋人民币加人SDR篮子，对外有利于改进全球国际货币体系，维持全球金融稳定，对内有利于提升中国金融话语权，维护储备资产安全，以及配含“一带一路”帮助中国企业走出去，促进人民币双向应用，这些重要意义不应被忽视。 人民币成为储备货币以后，他国央行储备了人民币就可以破解美元的剪羊毛战略。当美元走弱的时候美元资本就全球输出（放贷）美元涌入他国以后，因为该国外汇储备增加就会助推该国货币走强，美元弱势对应的就是别国货币的强势。而当美元走强的时候，因为美元资本流出该国货币缺少外汇储备来保卫本币币值，该国货币终会贬值。也就是说美元走势和別国货币走势总是相反，于是出现这样的局面：美元走弱贬值的时候放贷，因为他国货币是走强的，那么美元放贷以后从汇率上直接就能挣钱；当美元走强升值的时候美国催收高利贷，因为他国本币是贬值的，那么你的美元债务就会膨胀，也就是说你要多花钱来偿还这个髙利贷。 当別国央行储备人民币以后，两个国家可以通过货币互换来完成结箅。因为结算的时候是使用双边本币这种点对点的交易，这样就可以防止被美国纽约结算中心收取铸币税。在国际贸易中，如果他国对中国出现了贸易逆差，还可以直接用实物进行偿债。当人民币成为储备货币以后，中国可以用人民币购买石汕，因为人民币币值稳走未来随着经济发展还会继续升值，产油国也乐意接受人民币支付石汕款项，这样的话中国就省下了大笔原本打算购买石油的美元外汇。 中国在对外投资的过程中一直以来使用的都是美元，但是随着中国对外直接投资的不断加大，外汇储备的消耗也在加快，同时在外汇市场中国依旧需要使用美元来保持人民币汇率的稳定。当人民币逐步成为外国央行的储备货币以后，预计将会被别国央行持有一万亿美元。相应的我们在释放人民币的时候就会对等的得到1万亿美元的外汇，我们可以用这些外汇来维持人民币汇率稳定的同时继续加速对外投资。 人民币成为储备货币以后中国人就可以持有人民币直接投资海外，而海外的投资者也可以直接用人民币投资中国。