如果考研a类的分没达到但b类的国家线达到了但报...

发布时间:2021-12-30


如果考研a类的分没达到但b类的国家线达到了但报考的是a类学校,可否调剂类学校


最佳答案

【你可以申请本校破格、本校(或母校)调剂、外校调剂三种。
一、申请原来所报院校、专业的破格录取:——这个要看你自己的本事了。
破格录取一般在公布了初试通过名单前后不久(不超过一周),针对的是总分足够高,专业课分数较高,只是公共课略差几分的同学(且差的最好不要超过5分)。许多34所和211的学校都是这么规定的。
二、本校(或母校)调剂:——这个通常很有希望。
即报考学校的校内调剂和你本科所在母校的同专业调剂。前者因为你的报考,学校也爱惜人才,不想浪费资源;后者因为与你有特殊的感情,所以只要有机会,就能接受你的。
三、外校调剂:
记住一个原则:别挑肥拣瘦,既想去好学校又想找好专业。
1、调剂申请可以同时申请多个,因此要先地毯式搜索,找到所有这个专业类似的院校【可以新东方在线的考研院校库快速查询】,在其中选择可能开通调剂、或者有可能接受的名单;最后再给他们的招办一一打电话,不要害怕被拒绝,天无绝人之路,总会有几家表示可以开通调剂的。
这个最关键,招收法硕(非法学)的院校有一百多所,且每个学校每年的情况都会发生变化,之前容易调剂的今年未必能行。所以这要靠自己迅速做表一一排查。
今年3月18日至4月30日,教育部将在“中国研究生招生信息网”开通“全国硕士研究生招生调剂服务系统”。这之前你一定要筛查完。
2、虽然国家没有明确提出,但院校是有等级的,也就是大家熟悉的:34所(一流),A区,B区,通常从上至下可以调剂。
3、挑中了中意的、可能接受你的院校和专业后,你要做的是——
去“中国研究生招生信息网”(就是报名的那个网站)上,登记一下。并去调剂院校他们的研究生网页上,下载一份《调剂申请表》(有的学校则没有,都是在网站上统一填了。)寄出《调剂申请》(或者网络登记)一定要快。
4、如果得到了申请调剂院校的准许,你要做得是——
马上联系调剂院校的研招办,提出并催促对方寄出《调剂函》,见到了它,等于你成功了一半。【具体学校不同,也可能不开《调剂函》,而是直接拿学生证或其它证件去研招办调信息。】
5、如果《调剂函》作用成功,第一志愿院校将你的全部信息转到了第二志愿院校并确认过,那么你要做得是——
联系第二志愿的导师,准备复试。


下面小编为大家准备了 研究生入学 的相关考题,供大家学习参考。

小儿急性化脓性血源性骨髓炎可引起邻近关节化脓性关节炎的是

A.髋关节
B.膝关节
C.踝关节
D.肩关节
答案:A
解析:

理论预期实验处理能提高某种实验的成绩。一位研究者对某一研究样本进行了该实验处理,结果未发现处理显著的改变实验成绩。则下列哪种说法是正确的?(  )

A.本次实验中发生了I类错误
B.本次实验中发生了Ⅱ类错误
C.需要多次重复实验,严格设定统计决策的标准,以减少I类错误发生的机会
D.需要改进实验设计,提高统计效力,以减少Ⅱ类错误发生的机会
答案:D
解析:
本题旨在考查考生对两类错误的正确理解和把握。工类错误是指在否定虚无假设接受对立假设时所犯的错误,即将属于没有差异的总体推论为有差异的总体时所犯的错误。由于这类错误的概率以α表示,故又常称为α错误。I类错误的症结可能在于样本数据本身的误导性,即样本中包含的某些极端数据与总体有很大的差异,也可能是由于研究者所采用的决策标准过于宽松。在大多数研究情境中,犯I类错误的结果是十分严重的。Ⅱ类错误是指在接受为真时所犯的错误,这类错误也称为β错误。也就是说,接受时并不等于说二者100%的没有差异,同样有犯错误的可能性。Ⅱ型错误常常是由于实验设计不够灵敏,样本数据的变异性较大或是处理效应本身较小造成的。虽然处理对样本产生了作用,但是样本均值并没有落在临界区域内,样本不能够有效地与原先的总体加以区分,也就不能拒绝虚无假设。与I类错误不同的是,Ⅱ类错误无法由一个准确的概率值来衡量,它的概率依赖许多因素,需要用函数表示。故本题的正确答案是D。

1992 -104.暑淫证候可见
A.舌质红或绛,脉数 B.气急疲乏
C.两者均有 D.两者均无

答案:C
解析:
。暑邪易伤津耗气,故可见气急疲乏,舌质红或绛,脉数为热邪侵犯之象,暑为阳热之邪故可见到。

临床心理研究者较常使用的真实验设计有三种,以下哪一种不是?()

A.独立组设计
B.匹配组设计
C.平衡重复测量设计
D.随机区组设计
答案:B
解析:
研究方法。 临床心理研究者较常使用的真实验设计有:①被试间设计,又称为独立组设计,就是把数目相同的被试分配到自变量的不同水平或不同的自变量上,特点是每个被试只接受一个自变量水平的处理;②随机区组设计:属于被试间设计,要求从单一总体中随机选取受试者,但分派到各个组去的方法不同于独立组设计;③被试内设计,是指每个或每组被试接受所有自变量水平的实验处理的真实验设计,又称平衡重复测量设计。匹配组设计属于准实验研究中常用的一种方法。故B选项不是真实验设计中的一种。

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