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(1)教育是改变中国落后状况、救亡图存的基础，国势强弱取决于人民的受教育程度。教育具有民主肩蒙的内涵，为“兴民权”而“开民智”，而教育是“开民智”的必然途径。 (2)国家应实施国民教育，教育应以“制造国民”为宗旨。国民教育包括德、智、体三个方面。理想国民必须具备新道德、新精神、新品质，如国家意识、权利意识、政治能力、冒险精神，以及自由、自治、自尊、尚武、合群、生利、毅力等。

(1)最早申请日期为1996年7月6日。因为根据民法通则的规定，失踪人因意外事故下落不明满2年的，利害关系人就可以向人民法院提出宣告死亡的申请。
(2)王锋的6间房屋中3间为刘青所有，剩余3间由其配偶、其子王达和其母继承。根据继承法的有关规定，配偶、子女和父母属于第一顺序的法定继承人，故其配偶刘青、其子王达和其父母享有继承权。在6间房屋的分配上，由于王锋已被宣告死亡，因此，王锋与刘青的婚姻关系已经终止，婚姻关系终止后，应当分割夫妻共有财产，其中的3间自然属于刘青所有，剩余3间在其法定继承人刘青、谢兰、王达间分配。法院作出宣告死亡判决时王锋之父已死亡，故其不是法定继承人。
(3)彩票中奖所得30万元由其子王达、其母谢兰和其女儿王莉继承。首先，王锋生前对这30万元没有立遗嘱，故按照法定继承办理。其次，刘青对这30万元所得不享有继承权，因为二人的婚姻关系因王锋被宣告死亡而终止。最后，根据婚姻法的有关规定，王锋与陈莹之间的婚姻关系为无效婚姻，但这并不影响王莉作为王锋第一序法定继承人的地位，因为非婚生子女与婚生子女具有同等的继承权。因此，彩票中奖所得30万元应由第一顺序法定继承人其子王达、其母谢兰和其女儿王莉继承，并在三人问平均分配。
(4)该买卖合同已经生效，因为该买卖合同民事主体合格，意思表示真实，且不违反法律和社会公共利益，故为合法有效的买卖合同，且登记并不是买卖合同的生效要件，但是由于该房屋买卖合同因没有办理登记过户手续，因此，王锋和陈莹不能够取得该房屋的所有权。
【精解】本案例适用的法条主要有：《民法通则》第23条(宣告死亡)；《民通意见》第37条(宣告死亡后夫妻之问婚姻关系的认定)；《继承法》第10条(法定继承人的继承范围和继承顺序)、第17条(口头遗嘱)、第26条(遗产分割时区分夫妻共有财产)；《婚姻法》第25条(非婚生子女的法律地位)等。作答本题的关键在于确定法定继承人的范围。这里有个问题需要澄清，即王锋之父是否享有对6问房屋的继承权。有的考生认为：既然宣告王锋死亡的申请是在1996年7月5日提出的，而此时王锋之父并没有死亡，那王锋之父为什么不享有6间房屋的继承权呢?考生注意：法院受理王锋宣告死亡的申请后，应当发出1年的公告才能宣告王锋死亡，故死亡宣告判决应在1997年作出，而此时王锋之父已经死亡，故王锋之父不享有对6间房屋的继承权。