你知道中科院上海光机所2020年考研成绩查询入口及查询方式吗?

发布时间:2020-02-15


很多小伙伴都还不知道中科院上海光机所2020年考研成绩查询入口及查询方式?针对这个问题,下面51题库考试学习网将为大家分享相关资讯,一起来了解一下吧!  

根据中国科学院大学通知,2020年硕士招生考试初试成绩于2月22日上午9:00开通网上查询。查询路径:中国科学院大学招生信息网主页→“在线查询”→点击“硕士”,考生输入本人身份证号码、准考证号和验证码后进行查询。   

特别提示:成绩查询同时提供初试成绩单打印功能,我所不再向考生寄发纸质成绩单,依中国科学院大学招生信息网打印的硕士入学考试初试成绩单为准,无须盖章。   

以下关于考试的资讯,仅供参考:

申请调剂

通过了国家划定的初试分数线、具有复试资格而在第一志愿学校又没有复试机会的考生,也可以把自己的相关资料和情况简介传达给相关专业生源不足的院校。经过考核,学校会为符合条件的考生发面试通知,并向考生的第一志愿学校发放调考试档案的“调档通知”,考生经复试合格后入学。

对调剂考生的要求

1.初试成绩符合第一志愿报考专业在调入地区的初试成绩基本要求。

2.调入专业与第一志愿报考专业相同或相近。

3.考生初试科目须与调入专业初试科目相同或相近。调入专业初试科目设有数学的,考生初试科目中须有数学。

4.第一志愿报考照顾专业(指体育学[0403]、艺术学[0504]、中医学[1005]、工学照顾专业及工程硕士照顾专业,下同)的考生若调出照顾专业到其他专业,其初试成绩必须达到调入地区该照顾专业所在学科门类(类别)的初试成绩基本要求。第一志愿报考非照顾专业的考生若调入照顾专业,其初试成绩必须符合调入地区对应的调出专业学科门类(类别)的初试成绩基本要求。

5.第一志愿报考MBA、MPA专业的考生不得调入其他专业,其他专业的考生也不能调入该两个专业。第一志愿报考法律硕士(非法学)专业的考生不得调入其他专业,其他专业的考生也不得调入该专业。

6.报考少数民族高层次骨干人才计划的考生不得调剂到该计划以外录取;未报考少数民族高层次骨干人才计划的考生不得调剂为该计划录取。

7.参加单独考试(含强军计划、援藏计划)的考生不得调剂。

8.开展自划线改革试点高校,校内调剂政策按上述要求自行确定。

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下面小编为大家准备了 研究生入学 的相关考题,供大家学习参考。

男性患者,50岁。反复发作性气喘15年,为了预防哮喘发作,可给予以下治疗
a.吸人倍氯米松 b. 口服孟鲁司特 c. 口服茶碱控释片 d.静脉滴注地塞米松

答案:A,B,C
解析:
①口服孟鲁司特(白三烯调节剂)及茶碱类药物都可预防支气管哮喘发作。②倍氯米松为糖皮 质激素,吸人治疗剂量很小,长期应用不会产生严重全身性不良反应,为目前常用的方法。③预防发作 不宜静脉滴注地塞米松,因为长期使用糖皮质激素会出现严重的并发症,如免疫功能受抑制、满月脸、水 牛背及各种生理代谢紊乱。静脉滴注地塞米松仅适用于重度或严重哮喘发作。

亚急性感染性心内膜炎可引起


A.心瓣膜变形
B.无菌性梗死
C.局灶性肾小球肾炎
D. Osler 结节
答案:A,B,C,D
解析:

简论我国宗教信仰自由的基本原则。

答案:
解析:
在我国,公民行使宗教信仰自由应遵循的基本原则是:
(1)合法性原则。我国《宪法》明确规定:国家保护正常的宗教活动。任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动。这就说明,公民既享受宪法和法律赋予的宗教信仰自由权利,也要承担宪法和法律规定的义务,如果超越宪法和法律规定的界限,宗教信仰自由则不属于正常的范围,失去合法基础。宗教与邪教是不同的概念,邪教具有反社会、反政府的特征,其歪理邪说与宪法保护的宗教教义是不同的。依法打击邪教组织有利于保护正常的宗教活动和公民行使宗教信仰自由
(2)宗教与国家教育制度的分离。宗教信仰自由包括信仰宗教和不信仰宗教两个方面,任何强迫不信教的人信教的行为,如同强迫信教的人不信教一样,都是侵犯别人的信仰自由,超越了法定界限。我国宗教信仰自由政策的实质是使宗教信仰问题成为公民个人的自由选择,成为公民个人的私事,不允许宗教干预国家行政、司法、学校教育和社会公共教育,绝不允许强迫任何人,特别是18岁以下少年儿童入教、出家和到宗教院校,绝 不允许恢复已被废除的宗教封建特权和宗教压迫剥削制度。
(3)独立办教原则。外国宗教组织或个人与中国宗教社会团体进行交往,应当遵守中国的法律,不得利用宗教干涉中国的内政,不得以任何方式与手段支配中国的宗教团体和宗教事务。各宗教坚持独立自办的原则,宗教团体、宗教活动场所、宗教教职人员在友好、平等的基础上开展对外交往;其他组织或者个人在对外经济、文化等合作、交流活动中不得接受附加的宗教条件。

( )被誉为“俄国教育科学的创始人”"俄国教师的教师”

A.凯洛夫
B.赞科夫
C.马卡连柯
D.乌申斯基
答案:D
解析:
本题考查考生对乌申斯基教育思想的 掌握情况。康?德?乌申斯基是19世纪俄国 著名的教育家,被誉为“俄国教育科学的创始 人”“俄国教师的教师",其代表著作是《人是教 育的对象》。

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