2022年专升本考试大纲发布——语文部分

发布时间：2022-01-13

随着2022年专升本考试的即将到来，各个省份陆续发布2022年专升本的考试大纲。接下来，各位小伙伴们跟着51题库考试学习网一起来了解一下重庆市专升本的语文考试大纲。

本大纲适用于重庆市普通高校“专升本”的文科考生。 “专升本”考试结果将作为重庆市普通高校高职高专学生申请“专升本”的成绩依据。本科院校根据考生考试成绩，按照已确定的招生计划择优录取。因此，该考试应具有较高的可信度、效度和必要的区分度与适当的难度。

一、考核目标与要求

大学语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价和表达应用五种能力，这五种能力表现为五个层级。

A.识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。

B.理解：指领会并能做简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。

C.分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。

D.鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展的能力层级。

E.表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。

对 A、B、C、D、E 五个能力层级均有难易不同的考查。

二、考核内容

(一)基础知识

1.语言知识

2.文学知识

3.应用文知识

(二)基本能力

1.阅读能力

(1)古诗文阅读

(2)现代文阅读

2.写作能力

能写文学类、应用类和论述类文章

三、考试方式与试卷结构

1.考试方式：闭卷，笔试。

2.试卷分数：满分 120 分。

3.考试时间：120 分钟。

4.题型比例：单项选择题约 15 分，多项选择题约 10 分，简答题约 15 分，阅读分析及 古诗文翻译题约 30 分，写作题约 50 分。

以上就是重庆市2022年专升本考试的语文大纲，如果想要了解更多的大纲资讯，可以关注51题库考试学习网公众号。

原文公告链接：https://www.cqksy.cn/site/infopub/2022/zsb/2022cqsptgxzsbxbksdg.html


下面小编为大家准备了 专升本 的相关考题，供大家学习参考。
下列哪项与恶性肿瘤的临床表现不符（　　）


A.局部常形成肿块

B.由于浸润性生长，早期即有痛

C.生长过快而致血供不足，引起坏死、溃破而出血

D.溃疡形成不易愈合

E.不同部位的肿瘤，可引起不同空腔脏器的梗阻症状
答案：B
解析：
The trumpet player was certainly loud.But I wasn′t bothered by his loudness__________by his lack?of talent.

A.than
B.more than
C.as
D.so much as
答案：D
解析：
【考情点拨】考查比较级的用法。【应试指导】句意：这个号手的演奏声音无疑太吵。但是与其说我不能容忍这么大的声音不如说我不能容忍他的演奏水平低下。首先排除A、C两项，因为它们构不成比较级的正确形式。而该题的开头句子限定了对D项的选择，因为作者更想说明的是his lack of talent（缺乏才能）。not…so much as…与其说……不如说……，符合题意。
简述我国基础教育课程改革的目标。

答案：
解析：
第一，改变过于重视知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得知识与技能的过程成为学会学习的过程和形成正确价值观的过程。第二，改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯制的课程，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。第三，改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活和社会发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选知识与技能。第四，改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生的接受信息能力、解决问题能力和合作能力。第五，改变课程评价过分强调甄别和选拔的功能的现状，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学的功能。第六，改变课程管理过于集中的现状，实行国家、地方、学校三级管理，增强课程对地方、学校和学生的适应性。

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