考情前瞻：2020年自学考试教育原理管理模拟试题(2020-09-14)

发布时间：2020-09-14

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2020年10月自考备考时间已经不多，不知各位小伙伴是否已准备好？如果没有准备好也不用担心，下面，51题库考试学习网为大家带来自考的一些模拟试题，一起练起来吧。

名词解释

26.教育管理原则

27.教育体制

28.★学校管理目标

29.学校体育管理

参考答案及解析

26. 教育管理原则是教育活动所必须遵循的准则和基本要求。把教育活动置于正确的原则指导之下，有利于实现教育的目标，提高管理的效率。

27. 教育体制是教育机构与教育规范的结合体或统一体。它是由教育的机构体系和教育的规范体系组成，前者包括教育的实施机构和教育的管理机构，后者指的是建立并保证教育机构正常运转的规章制度。

28. 学校管理目标即是学校管理活动的目标，是指学校组织为完成学校教育任务，从学校实际出发所确定的组织活动的质量规格和标准。它是学校管理活动的预定标准或状态，是学校管理活动的直接目的，也是实现教育目标的重要手段和保证。

29. 学校体育管理指对学校的体育课、课外体育活动、体育队伍、体育设施等进行有效的计划、组织、控制和评价，达到向学生传授体育知识、技术和技能，增强学生体质的活动目的。

简答题

30.★简述西方教育管理学的理论源流。

参考答案及解析

30. ★简述西方教育管理学的理论源流。

答：现代教育管理学有两大源流：一是德国的行政学;二是美国的行政学。

(1)德国的行政学：①特征：着眼于国家和国家的特性，研究如何通过法律手段来管理国家。②代表人物及其理论：德国行政学者施泰因的理论主要包括两个方面：第一，市民社会与国家的理论;第二，行政学与教育行政学。

(2)美国行政学：①特征：研究行政工作的合理性和效率性问题，不是研究国家政权怎样通过法律干预行政。②理论渊源：一是以泰勒代表的科学管理理论;二是以梅奥、雷斯利斯伯格、格利费斯为代表的人际关系理论、行为科学的理论;三是希阿兹、巴纳德.西蒙为代表的现代管理理论。

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