速看，甘肃自考教育管理（独立本科段）专业介绍

发布时间：2020-10-17


成人教育主要是面向社会人员和在职人员，因此在学习方式上有较高的自由度，这一点在自考上表现得尤为明显。自考生可以自由选择自己想要报考的专业，通过所有课程考试之后即可获得学历证书。为了尽快拿到证书，每年都有小伙伴询问关于自考专业课程设置的问题。鉴于此，51题库考试学习网在下面为大家带来甘肃自考教育管理（独立本科段）专业介绍，有兴趣的小伙伴不妨来看看哦。

教育管理（独立本科段）

专业代码：040107

主考院校：西北师范大学

教育管理专业培养具有本专业广泛人文、社会科学基本知识，扎实的教育学科、心理学科基础知识和牢固的教育学专业知识，具有较强的教育科研、教学、管理、咨询和辅导能力，能在各级各类师范院校、教育行政部门、科研机构及各级各类中小学校从事教学、科研、管理、咨询和辅导等方面工作的应用性人才。

序号

课程代码

课程名称

学分

1

03708

中国近现代史纲要

2

2

03709

马克思主义基本原理概论

4

3

00015

英语（二）

14

4

00445

中外教育管理史

6

5

00449

教育管理原理

6

6

00450

教育评估和督导

6

7

00451

教育经济学

6

8

00452

教育统计与测量

6

9

00453

教育法学

4

10

00454

教育预测与规划

5

11

00455

教育管理心理学

6

12

00456

教育科学研究方法（二）

4

13

03301

中小学教师信息技术（高级）

3

14

00457
00458

学前教育管理
中小学教育管理

二选一

4
4

总学分

76

 

06999

毕业论文

不计学分

以上就是自学考试专业的相关信息。51题库考试学习网提醒：目前各省市2020年10月份自学考试已经结束，未参加考试的小伙伴们要注意下次自考报名时间了。最后，51题库考试学习网预祝准备参加2020年自学考试的小伙伴都能顺利通过。


下面小编为大家准备了 自学考试 的相关考题，供大家学习参考。

Robots are programmed and______(engineer)to perform. industrial tasks without human intervention.

正确答案：
engineered[解析] and连接两个并列成分，用被动语态。

下列关于“慎独”的理解中，正确的是

A．“慎独”是一种道德修养方法

B．“慎”是谨慎，“独”是独处，不与人交往

C．“慎独”不仅是一种修养功夫，更是一种人生境界

D．“慎独”能避免社会生活中的双重人格和两面行为

正确答案：ACD

试述社会主义本质论断的特点。

正确答案：
(1)在目标和本质的层次上认识社会主义邓小平关于社会主义本质论断的五句话即是五个目标，“解放生产力，发展生产力”是生产力方面的目标；“消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”是人民利益方面的目标。他认为社会主义的优越性归根到底体现在这两方面目标的实现上。两大目标被称为社会主义本质，从而成为邓小平社会主义观中的最高层次，能否达到这两大实际目标成为判断一切社会主义理论观点正确与否的标准。
(2)突出了生产力的基础地位。邓小平对社会主义本质的概括突出了生产力——解放和发展生产力，这是对社会主义建设历史经验的深刻总结。他指出：“从1958年到l978年这二十年的经验告诉我们：贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷。不发展生产力，不提高人民的生活水平不能说是符合社会主义要求的。”这是改革开放以来新鲜经验的总结。改革的实践，使我们认清了必须通过改革解放生产力，从而为生产力的发展开辟出广阔的前景。
(3)强调了社会主义的生产关系和最终目标。邓小平对社会主义本质的概括，就是从生产力和生产关系这一社会基本矛盾的最高层次上揭示社会主义本质的。“解放生产力，发展生产力”是从生产力与生产关系的角度规定了社会主义的根本制度；“最终达到共同富裕”是从生产力与生产关系矛盾运动结果的角度规定了社会主义的根本目标，共同富裕是生产力与生产关系高度统一的结果。社会主义的根本任务是发展生产力，只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。
(4)在动态中描述社会主义的本质。邓小平在谈社会主义时并没有把它限定在僵死的定义中，而是用了五个动词——“解放”、“发展”、“消灭”、“消除”、“达到”——在动态中生动地描述社会主义的本质。社会主义是一个过程，社会主义的本质也有一个逐步实现的过程。邓小平就是从生产力和生产关系的互动中，在发展过程和最终结果统一的过程中，来阐明社会主义本质及其逐步实现的。

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