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张女士婚后经常遭受丈夫的暴力。她的丈夫常常因为一点小事就拳脚相加，张女士遭受到的暴力越来越频繁，也越来越严重。一次张女士带着满身伤痕到社会工作服务站求助，指着脖子上的勒痕说她丈夫企图用绳子勒死她，她拼命挣脱才跑了出来。这时社会工作者正确的处理方式是（ ）。
A．请律师找她丈夫商谈离婚事宜
B．应张女士的要求，将她安置到庇护场所
C．劝说她不要激怒丈夫，先回家再说
D．与她一起找她丈夫理论
张女士婚后经常遭受丈夫的殴打，她的丈夫常常因为一点小事就对其拳脚相加，最近张女士遭受到的暴力越来越频繁，也越来越严重。一次张女士带着满身伤痕到社会工作服务站求助，指着脖子上的勒痕说她丈夫企图用绳子勒死她，她拼命挣脱才跑了出来。这时社会工作者正确的处理方式是（ ）。
A．请律师找她丈夫商谈离婚事宜
B．应张女士的要求，将她安置到庇护场所
C．劝说她不要激怒丈夫，先回家再说
D．与她一起找她丈夫理论
很多妇女问题的产生与身边资源的匮乏有紧密关系。因此，增加妇女的资源是妇女社会工作的重要工作方法。一位受到家庭暴力伤害的妇女，可能不知道有哪些资源以及采取什么途径可以帮助她。如果社会工作者发现，她的问题不仅涉及主动开口谈及家庭暴力，而且也需要积极寻找资源给她及时帮助。例如，她要离婚但很贫穷，社会工作者就要为她联络法律援助；如果她想离开暴力的家庭，社会工作者就要联系庇护所；如果妇女还带着孩子，社会工作者就要妥善安置孩子，提供暂时的住宿，并且在此期间积极寻找法律等方面的帮助。由此可见，本题正确答案为B。
蔡女士和丈夫结婚已有10年，婚后感情一直很好。但是最近丈夫因在生意上遭到重创，经常拿蔡女士出气，常常因为一点小事就对她拳脚相加，而且其丈夫的实施暴力越来越频繁，蔡女士满身是伤，精神上也处于崩溃边缘。她担心自己继续这样生活下去，有朝一日会丧命于丈夫的暴力之下。她想离开这个家庭，于是前来向社会工作者小宋寻求帮助。社会工作者以下处理方式中，最恰当的是（ ）。
A．与蔡女士一起找她丈夫理论
B．请律师找蔡女士的丈夫商谈离婚事宜
C．劝说蔡女士千万不要激怒丈夫，以免受到更大的伤害
D．应蔡女士的要求，将她安置到相关庇护场所
一位受到家庭暴力伤害的妇女，可能不知道有哪些资源以及采取什么途径可以帮助她。如果社会工作者发现，她的问题不仅涉及主动开口谈及家庭暴力，而且也需要积极寻找资源给她及时帮助。例如，她要离婚但很贫穷，社会工作者就要为她联络法律援助；如果她想离开暴力的家庭，社会工作者就要联系庇护所；如果妇女还带着孩子，社会工作者就要妥善安置孩子，提供暂时的住宿，并且在这个期间积极寻找法律等方面的帮助；如果这个妇女因为受到伤害而需要上医院看病，社会工作者就要联系医疗社会工作者，留下检查的证据，以便寻求法律援助。由此可见，蔡女士想离开这个暴力的家庭，社会工作者小宋应该应她的要求，将她安置到相关庇护场所。故选D。
问题：
1.请运用优势视角理论对张女士的情况加以评估。?
2.如果你是一名社会工作者，你打算采取何种介入模式帮助张女士。
B:应张女士的要求，将她安置到庇护场所
C:劝说她不要激怒丈夫，先回家再说
D:与她一起找她丈夫理论
善人 老舍 善人,老舍阅读答案 汪太太最不喜爱人叫她汪太太；她自称穆凤贞女士，也情愿别人这样叫她。她丈夫很有钱，她狡猾不客气地花着；花完他的钱，而被人称穆女士，她就觉得自己是个独立的女子，并不专指着丈夫吃饭。 穆女士一天到晚甭提多忙。不说别的，就先拿上下汽车说，穆女士也就是穆女士!一天得上下多少次。哪个集会没有她?哪件公益事情没有她?换个人，那么两条胖腿就够累个半死的。穆女士不怕，她的生命是献给_的；那两条腿再胖上一圈，也得设法带到汽车里去。她永久心疼着自己，可是更爱别人，她是为救世而来的。 穆女士还没起床，丫环自由进来回话。她叮嘱过自由们不止一次了：她没起来，不准进来回话。丫环就是丫环，叫她“自由”也没用，天生的不知好歹。她真想抄起床旁的小桌灯向自由扔去，可是觉得自由还不如桌灯值钱，所以没扔。 “自由，我叮嘱你多少回了!”穆女士看看钟，快九点了，她消了点气，是喜爱自己能一气睡到九点，身体定然不错；她得为_而心疼自己，她需要长时闻的睡眠。 “不是，太太，女士!”自由想说明一下。 “说，有什么事!别磨磨蹭蹭的!” “方先生要见女士。” “哪个方先生?方先生可多了，你还会说话呀!老师方先生。” “他又怎样了? “他太太死了!”自由好像很替方先生难过。“不用说，又是要钱!”穆女士从枕头底下摸出，J、皮夹来：“去，给他二十，叫他快走! 自由拿着钱要走，又被仆人叫住：“叫博爱放好洗澡水。”自由走出去后，穆女士又想起来：方先生家里落了丧事，二少爷怎么办呢?无缘无故的死哪门子人，又叫少爷得荒废好几天的学!穆女士是极留意子女训练的。 “博爱，开饭!”她赌气似地大喊。 穆女士的早饭很简洁；一大盘火腿蛋，两块黄油面包，草果果酱，二一杯加乳咖啡。吃着火腿蛋，她想起方先生来。方先生教二少爷读书，一月二十块钱，不算少。不过，方先生究竟可怜，她得设法劝慰方先生：“自由，叫厨子把鸡蛋给方先生送十个去；叮嘱方先生不要煮老了，嫩着吃!” 穆女士咂摸着咖啡的回味，想象着方先生吃过嫩鸡蛋必能健康起来，足以抵抗得住丧妻的悲苦。继而一想，以后干脆就由她供给他两顿饭，那可就得少给他几块钱。他少得几块钱，可是吃得舒适呢。她总是给别人想得这样周到；不由她，惯了。她永久体谅人怜爱人，可是谁体谅她怜爱她呢?想到这儿，她觉得生命是个空虚的东西。工作，只有工作使她改善，使她睡得香甜，使她觉到愉快与自己的价值，她到书房去看这一天的工作。 的秘书冯女士已在书房等一点多钟了。冯女士才二十三岁，长得不算难看，一月挣十二块钱。穆女士的交际多么广，做她的秘书当然能有机会遇上阔人；假如嫁个阔人，一辈子有吃有喝，岂不比现在挣五六十块钱强?穆女士为别人准备老是这么周到，而且眼光很远。 见了冯女士，穆女士叹了口气：“哎!今儿个有什么事?说吧!”她倒在个大椅子上。 冯女士把记事簿早已预备好了：“穆女士，盲哑学校展览会，十时二非常开会；十一点非常，妇女协会，您_；十二点，张家婚礼；下午” “先等等，”穆女士又叹了口气，“张家的贺礼送过去没有?” “已经送过去了，一对鲜花篮，二十八块钱，很风光。啊，二十八块的礼物不太薄下午一共有几件事?” “五个会呢!” “甭告诉我，我记不住。等我由张家回来再说吧。” 穆女士不想去盲哑学校，可是又怕展览会像片上没有自己，怪不合适。她决定晚去一会儿，正赶上照像才好。这么决定了，她很想和冯女士再说几句，倒不是由于冯女士有什么可爱的地方，而是她自己觉得空虚，情愿说点什么解解闷儿。她想起方先生来：“冯，方先生的妻子过去了，我给他送了二十块钱去，和十个鸡蛋，怪可怜的方先生!”穆女士的眼圈真的有点发湿了。 冯女士早知道方先生是自己来见汪太太，她不见，而给了二十块钱，可是她晓得仆人的脾气：“方先生真可怜!可也是遇见女士这样的人，赶着给他送了钱去!” 穆女士脸上有点笑意，“我永久这样待人；连这么着还讨不出好儿来，人世是无情的!”“谁不知道女士的慈善与热心呢!” “哎!或许!”穆女士脸上的笑意扩展得更宽了些。 “二少爷的书又得荒废几天!”冯女士很关怀似的。“可不是，老不叫我心静一会儿!” “要不我先好歹的教着他?我可是不很行呀!” “你怎么不行!我还真忘了这个方法呢!你先教着他得了，我亏不了你!” “您别又给我酬劳，反正就是几天的事，方先生事完了还叫方先生教。” 穆女士想了会儿，“冯，你就教下去，我每月一共给你二十五块钱，岂不是很好?” “就是有点对不起方先生!” “那没什么，遇机会我再给他弄个十块八块的事；那没什么!我可该走了，哎!一天一天的，真累死人!” (有删改) (1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分) A小说中关于穆女士上下汽车的详情描写，寥寥数语却极富画面感，一位丰腴的太太拖着两条胖腿赶场式地奔忙于各种集会，为救世而不辞辛苦的形象跃然纸上。 B穆女士因能一气睡到九点而稍稍消解了对“自由”贸然进来回话的怨气，她这种为_而心疼自己的做法，意在告诉人们为了奉献_，需要且肯定要保证长时间的睡眠。 C小说主要由穆女士处理方先生丧妻之事，享用早餐并赠予方先生鸡蛋，听取冯女士汇报日程这三个场景构成，情节紧凑，并有助于集中刻画人物形象。 D穆女士虽然很关怀二少爷的学业因方先生妻子去世而要荒废几天，却由衷怜悯方先生的不幸遭受，资助他钱，给他送鸡蛋，并在向冯女士谈起他的不幸时湿了眼圈。 E这篇小说主要以生动鲜活的人物对话和细致深化的心理描写来塑造人物形象，用穆女士自己的言行心理给“善人”这一称号做了最好的注解。 (2)“冯女士”在小说中有什么样的作用?请简要分析。(6分) (3)穆女士这一形象有哪些特点?请结合文本简要分析。(6分) (4)小说极具讽刺意味，请结合文本，探究是采纳什么手法达到这种讽刺效果的。(8分) 11.（1）答E给3分，答C给2分，答D给1分；答A、B不给分。（A项“为救世而不辞辛苦”不对，穆女士并非真的“救世”；B项“意在”的目的无中生有；D项“由衷怜悯”夸大其词，他给方先生二十块钱、送十个鸡蛋等行为可能有一点儿怜悯的因素在） （2）从情节结构上看，冯女士在小说中有推动情节进展的作用。小说借秘书冯女士之口说出穆女士一天的日程支配，照应“穆女士一天到晚甭提有多忙”；并通过二人对话自然引出让冯女士取代方先生任家庭老师等情节。从人物塑造看，冯女士侧面烘托了穆女士这一人物形象。通过冯女士与穆女士的对话刻画穆女士的心理，揭示出一个到处标榜为“救世者”的“善人”沽名钓誉、自私自利的伪善嘴脸。从主题看，小说通过对次要人物冯女士的描写，折射出一些、人对富人察言观色，迎合拍马，对无钱无势的人冷漠无情的势利和自私，增加了小说的批判性，深化了小说主题。（6分；答出一点给2分，意思对即可） （3）虚伪，伪善。依靠丈夫而标榜“独立”，不愿被人称呼“汪太太”；给仆人起名“自由”“博爱”而对她们颐指气使，认为她们“还不如桌灯值钱”；标榜自己“生命是献给_的”“为救世而来”，却只是为了排遣空虚，打造自己“新女性”的形象。生活劳碌而空虚。虽常常参与集会、公益活动等，但对_并无实际贡献；内心常常感到茫然、空虚。自私、冷漠。在方先生死了太太后，用“二十块”打发他，埋怨他荒废儿子的学业，并让冯女士取代了他。 精于算计。准备供方先生两顿饭就要削减他的工资；让秘书冯女士兼冯先生的教职，却一共给她每月25元，比两人的工资加起来少了7块钱。（6分；答出一点给2分，答出任意三点、意思对即可） （4）示例一：巧用对比衬托，借穆女士自身言与行的种种冲突达到讽刺效果。她一方面想以“穆女士”的称谓证明自己是独立女性，一方面又不客气地花着丈夫的钱，做着名副其实的“太太”；一方面她给丫鬟起名“自由”“博爱”，一方面又百般役使他们，不给他们以敬重。她一方面标榜自己慈爱，一方面却在方先生丧妻的时候冷酷无情地辞掉
B.应张女士的要求．将她安置到庇护场所
C.劝说她不要激怒丈夫，先回家再说
D.与她一起找她丈夫理论
爱女士，43岁，丈夫比她大三岁。由于家庭优越，爱女士在30岁后生下一子，丈夫让她辞职在家当全职妈妈。儿子一直品学兼优，深得爱女士夫妇的喜爱。但就在今年暑假，儿子游泳时发生意外，不幸溺水而亡。爱女士非常伤心，平日丈夫工作忙，她的生活以孩子为中心；现在孩子不在了，她感觉整个人都被掏空了，不知道活着还有什么意义。家人不放心，带她来社区工作站求助。如果你是接案的社会工作者，请你设计一下个案辅导的大致思路。
正确答案:我将为爱女士提供相应的个案服务。首先，认真安排好第一次面谈，采取积极主动、诚恳与尊重的态度，多运用同感，向爱女士传递温暖与支持，使其情绪得到一定的宣泄，建立良好的专业关系。其次，协助爱女士清理思路，确定目前所面临的问题和困惑，再次，从优势视角帮爱女士寻找资源，看不到不幸事件虽具有伤害性，但也可能是挑战与机遇，鼓励她化悲痛为力量，重新规划今后的人生，促进其成长。最后，还要做好其家庭辅导和增强社会支持系统等工作。
对女性而言，未婚女子称（），已婚妇女称（），年长而婚姻情况不明的女子称（）。
- A、小姐；女士；太太
- B、太太；小姐；女士
- C、小姐；太太；女士
- D、女士；小姐；太太
正确答案:C
方案设计 爱女士，43岁，丈夫比她大三岁。由于家庭优越，爱女士在30岁后生下一子，丈夫让她辞职在家当全职妈妈。儿子一直品学兼优，深得爱女士夫妇的喜爱。但就在今年暑假，儿子游泳时发生意外，不幸溺水而亡。爱女士非常伤心，平日丈夫工作忙，她的生活以孩子为中心;现在孩子不在了，她感觉整个人都被掏空了，不知道活着还有什么意义。家人不放心，带她来社区工作站求助。如果你是接案的社会工作者，请你设计一下个案辅导的大致思路。
正确答案: 我将为爱女士提供相应的个案服务。首先，认真安排好第一次面谈，采取积极主动、诚恳与尊重的态度，多运用同感，向爱女士传递温暖与支持，使其情绪得到一定的宣泄，建立良好的专业关系。其次，协助爱女士清理思路，确定目前所面临的问题和困惑，再次，从优势视角帮爱女士寻找资源，看不到不幸事件虽具有伤害性，但也可能是挑战与机遇，鼓励她化悲痛为力量，重新规划今后的人生，促进其成长。最后，还要做好其家庭辅导和增强社会支持系统等工作。
老太太情愿将丈夫生前为她买的爱车送给R先生，是因为R先生（）。
- A、极力讨好她
- B、由衷地赞美她
- C、认真倾听她的谈话
- D、威逼利诱她
正确答案:B
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