部编人教版一年级数学下册全册单元测试题及答案

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填一填。

1.7吨=（）千克

1.2时=（）时（）分

3.5日=（）日（）时

3吨40千克=（）吨

2.5分=（）秒

40元=（）分

1.7吨=（1700）千克 1.2时=（1）时（12）分 3.5日=（3）日（12）时 3吨40千克=（3.04）吨 2.5分=（150）秒 40元=（4000）分

填一填。

（1）比x少25的数是____ 。

（2）n的5倍与m的差是____ 。

（3）一件衬衫a元，一件毛衣的价格比它的2倍还多6元，毛衣的价格是____元。

（4）原价a元的产品打八折后的价钱是_____元。

(1) x-25 (2) 5n-m (3) 2a+6 (4) 80％a

试比较个别发送法、邮寄填答法、集中填答法各自的优缺点。

参考答案：个别发送法、邮寄填答法、集中填答法各自的优缺点，及在实际应用中应注意的问题如下：
(1)个别发送法，优点：a.较好地处理了调查的质量与数量之间的关系。b.比较节省时间、经费和人力;调查员可以向被调查者进行解释和说明;可以保证比较高的回收率;调查具有一定的匿名性;可以减少调查员所带来的某些偏差;被调查者有比较充分的时间对问卷进行阅读和思考，还可以在方便的时候进行填答等等。缺点：调查的范围依然受到一定的限制，没有邮寄填答法广泛;问卷的填答质量依然不能完全得到保证等等。
(2)邮寄调查法，优点：除了前述自填法的各种优点外，邮寄调查法至少还具有以下几个方面的优点：a.特别省时、省力、省钱，是社会调查中最方便、最便宜、代价最小的资料收集方法。b.调查的范围最广，且不受地域的限制。c.被调查者可以在他们方便的时候，从容不迫地填答问卷。缺点：a.它需要有调查对象的地址和姓名。对于许多社会调查来说，并不存在一份现成的和完整的总体成员的名单(一份包括所有调查对象的姓名、地址及邮政编码的名单)，因此，邮寄调查的样本往往无法抽取，问卷也不知道该往哪里寄。b.问卷的回收率难以保证，这是邮寄调查法的一个致命弱点。d.以跟踪信或提醒电话帮助提高回答率。
(3)集中填答法，优点：集中填答法除了具备一些与个别发送法和邮寄填答法相似的优点以外，还有以下优点：a.它比个别发送法更为节省调查时间、人力和费用。b.它比邮寄填答法更能保证问卷填答的质量和回收率。由于有调查员在场进行解释和说明，并可以解答被调查者的疑问，因而被调查者错答和误答的现象将大大减少，而问卷的回收率也会比邮寄填答法更高。缺点：a.许多社会调查的调查样本根本不可能集中。b.同将众多的被调查者集中在一起，有时会形成某种不利于个人表达特定看法的“团体压力”或“相互作用”。

请教:2010年下半年软考程序员－上午试题(标准参考答案版)第1大题第52小题如何解答?

【题目描述】

● 现需要将数字2和7分别填入6个空格中的2个（每个空格只能填入一个数字），

已知第1格和第2格不能填7，第6格不能填2，则共有（63）种填法。

（63）

A. 12

B. 16

C. 17

D. 20

正确答案：C

请教:2007年第二次报检员资格全国统一考试试卷第1大题第4小题如何解答?

【题目描述】

第 4 题某公司在产地报关出口一批货物（检验检疫类别为M/N），《出境货物报检单》中“需要证单名称”一栏应选填（　）。

A．装箱单

B．动物卫生证书

C．出境货物换证凭单

D．通关单

正确答案：D

【解析】对于出境一般报检的货物，检验检疫合格后，在产地海关报关的，由报关地检验检疫机构签发《出境货物通关单》，货主或其代理人持《出境货物通关单》向当地海关报关。

部编人教版一年级数学下册全册单元测试题及答案班级姓名学号成绩第一单元检测试题 1 、位置题号一二三总分得分一、填一填。 ( 4 5 分 ) 1 、看图填空： (1 2 分 ) （ 1 ）在的（）面。（ 2 ）在的（）面。（ 3 ）在的（）面。（ 4 ）的下面是（）。（ 5 ）的下面有（）。（ 6 ）的上面有（）。 2 、看图填空（ 9 分）。（ 1 ）（）号飞机在最前面；（）号飞机在最后面。（ 2 ）5 号飞机后面是（）号飞机。 4 号飞机前面是（）号飞机。（ 3 ）2 号飞机前面有（）号飞机。 1 3 4 1 5 2 号飞机后面有（）号飞机。 3 、我会在的右边画，上面画，左边画，下面画。（ 8 分） 4 、请你先看一看，再填填。（ 8 分）（ 1 ）在的（）面。（ 2 ）在的（）面。（ 3 ）在的（）面。（ 4 ）在的（）面。 5 、我会填。（ 8 分）（ 1 ）一共有 ()只动物。（ 2 ）从左边数起，排在第（）个，排在第（）个。（ 3 ）从右边数起，排在第（）个，排在第（）个。（ 4 ）的前面有（）只动物，后面有（）只动物。二、找一找。（ 1 3 分） 1 、找位置（ 1 ）苹果的位置在第（）排第（）个。白天鹅在第（）排第（）个。（ 2 ）第3 排第3 个是（）。第1 排第 6 个是（）。（ 3 ）请在第 1 排第4 个的位置上画一个气球。 2 、我会找朋友。（ 4 分）小莉的左边有 5 个小朋友，右边有 4 个小朋友，房子后面有（）个小朋友，这一队一共有（）小朋友。三、看图回答。（ 4 2 分） 1 、小朋友排队做早操，小明的前面有3 人，后面有4 人。（ 1 ）队伍中哪个是小明？在他头上 “ ” 。（ 2 ）这一队伍一共有（）个小朋友。（ 3 ）前面 3 个和后面 3 个都是 1 班的学生，1 班一共（）个。其他同学都是 2 班的， 2 班同学一共有（）。小明是（）班的学生。 2 、看下面的表格，回答下面的问题（一般横为小莉行，竖为列。）：（ 9 分）（ 1 ）在第（1）行第（4）列。（ 2 ）在第（）行第（）列。（ 3 ）在第（）行第（）列。（ 4 ）在第（）行第（）列。 3 、（ 1 ）小鸟后面一格在第（）行第（）列。（ 2 ）在第一行第一列画一朵花。（ 3 ）在马的上面一格画一个。（ 4 ）在第三列第五行写数字 5 。（ 5 ）老鼠在第（）行第（）列；（ 6 ）老鼠往（）走（）格，再往（）走（）格可以吃到蛋糕。（ 7 ）马往（）走（）格，再往（）走（）格可以到达（5）行（1）列，马一共走了多少格。 4 、小惠和哥哥、妈妈做跳绳游戏。（ 6 分）我的左边是（），右边是（）。第二单元检测试题 2 、 2 0 以内的退位减法题号一二三四五总分得分一、填空。（ 4 8 分） 1 、9 与 8 的和是（）。9 与8 的差是（）。 2 、 5 比 1 2 少（）， 1 2 比 7 多（）。 3 、被减数是 1 4 ，减数是 9 ，差是（）。 4 、一个加数是 6 ，另一个加数是 8 ，和是（）。 5 、 5 4 = 1 2 （） = 1 5 （） 6 、在里填上 “ 、或 ” 。（ 6 分） 1 1 464 91 34 7 21 0 1 5 891 3 6 71 3 1 7 9 71 7 、看图填算式。（ 6 分） () ()= ()() ()= () () ()= ()() ()= ()

五年级一班的张老师在一次数学课上出了两道题，规定每道题做对得2分，没做得1分，做错得0分。张老师说：可以肯定全班同学中至少有6名学生各题的得分都相同。那要保证这种情况，这个班至少有多少人?

A．24

B．36

C．46

D．58

正确答案：C
由“至少有6名学生各题的得分都相同”看出，应该以各题得分情况为抽屉．学生为物品。得分情况有3×3=9种，即有9个抽屉。本题转化为：已知9个抽屉中至少有一个抽屉至少有6件物品，得到至少有9×(6-1)+1=46人。
快速突破：采用最差原则，一共有9种得分情况，令每种得分情况有5人相同，那么再多1人必然满足至少有6A-得分情况相同。一共是9×5+1=46人。

五年级一班的张老师在一次数学课上出了两道题，规定每道题做对得2分，没做得1分，做错得0分。张老师说：可以肯定全班同学中至少有6名学生各题的得分都相同。那要保证这种情况，这个班至少有多少人？

A.24
B.36
C.46
D.58

答案：C

解析：

由“至少有6名学生各题的得分都相同”看出，应该以各题得分情况为抽屉，学生为物品。得分情况有3x3=9种，即有9个柚屉。本题转化为：已知9个抽屉中至少有一个抽屉至少有6件物品，得到至少有 9x(6－1)+1=46 人。

一项测验共有29道单项选择题，答对得5分，答错减3分，不答不得分也不减分，答对15题及以上另加10分，否则另减5分。小郑答题共得60分，问他最少有几道题未答？

A.1
B.2
C.3
D.4

答案：C

解析：

第一步，本题考查方程问题。第二步，要想使未答的题最少，则使答对的和答错的尽可能多，那么应该让答对的题超过15题，获得额外的10分，这样可以使答错的题多一些。设答对x题，答错y题，则5x＋10－3y＝60，化简得5x－3y＝50，利用因子分析法，y含有5因子，因为x＋y<29，所以y最大为10（若y＝15，则x＝19不满足），当y＝10时，x＝16。第三步，未答的题目数为29－10－16＝3。因此，选择C选项。

A.24
B.36
C.46
D.58

答案：C

解析：

A.24
B.36
C.46
D.58

答案：C

解析：

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