网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

陕西省汉中市略阳县两河口中学2021年高二语文上学期期末试题含部分解析

(四)现代文阅读(15分)

第 26 题 本文第③、④两段画线的名子分别运用了____________和____________的论证方法。


正确答案:
道理论证(或引用论证);事实论证(或举例论证)


要修饰Word文档中的某些文字,( )的操作是正确的。

A.选中要修饰的文字,在菜单中选择【视图】→【阅读版式】

B.选中要修饰的文字,在菜单中选择【格式】→【字体】

C.选中要修饰的文字,在菜单中选择【编辑】→【全选】

D.选中要修饰的文字,在菜单中选择【编辑】→【字体】


正确答案:B


在Word文档的编辑状态下,或在WPS2000文档的编辑状态下,进行字体设置操作后,按新设置的字体显示的文字是( )。

A.插入点所在段落的文字

B.文档中被选定的文字

C.插入点所在行的文字

D.文档的全部文字


正确答案:B


在Word文档的编辑状态下,或在WPS2000文档的编辑状态下,进行字体设置操作后,按新设置的字体显示的文字是( )。

A.插入点所在段落的文字

B.文档中被选定的文字

C.插入点所在行的文字

D.文档的全部文字


正确答案:B


如果我们要浏览一个繁体字WORD文档,为了阅读方便,可以在word中将繁体转化为简体。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:对


Word文档下载后(可任意编辑) 陕西省汉中市略阳县两河口中学2021年高二语文上学期期末试题含解析一、 现代文阅读(35分,共3题)1. 阅读下面的文字,完成13题。 科学争论和政治博弈 在现代国际社会,对任何一个全球性话题的讨论,哪怕是所谓最纯粹的“学术”问题的讨论,都不可能不受到政治、文化、意识形态、国家利益等诸多“非学术”因素的影响。这是一个基本事实,也是一个基本常识。减缓气候变化是一个全球性课题,也反映了绝大多数地球居民的诉求,但如何减缓则牵涉到各个国家的具体利益,隐藏在这些具体利益背后的还有社会制度、意识形态、历史传统等方方面面错综复杂的现实需求。这就决定了科学与政治成为影响气候谈判的两大基石。20世纪60年代末,世界第一次现代环保运动开始兴起。人类对气候研究的重点开始转移到研究人类如何在无意中改变地球气候。几十年来,世界科学家中多数人承认全球气候变暖是一个科学事实。而政府间气候变化专门委员会(IPCC)也得出结论:“20世纪中期以来,大多数对全球平均气温升高的观察表明,气候系统变暖是由于人类温室气体集中排放在大气中累积的结果。” 虽然科技界达成了基本共识,但在其他一些重要问题上,仍然存在着激烈的争论。比如,欧盟国家认为,到2050年,将升温幅度控制在2摄氏度这一长远目标是合适的和可行的。而有些科学家则认为北极地区的温度上升幅度将远远高于全球,北极地区的迅速升温将使冻土地带中冰封的甲烷气体释放,甲烷气体的大量释放又会使气候系统进一步升温这种恶性循环最终将使升温控制的目标成为“科学幻想”。随着气候系统的升温,全球的洋流和季风也将发生变化,这将最终影响全球水资源分配的格局。正如著名的“蝴蝶效应”理论所揭示的,影响气候变化的自变量多不胜数,因而人们对于全球气候变化的科学认知仍然存在着众多争论。 如果说在科学问题的争论上至少是大家在用“同一种语言”说话,那么在政治上,各方所争夺的无疑是制定规则的话语权。京都议定书是第一个全球温室气体减排的国际行动方案,其“cap and trade”(总量控制下的配额交易)的原则创造了“碳交易”这个概念。“碳交易”概念由于具有灵活减排的效果受到了各方的好评,但是也因为西方国家借此从发展中国家廉价购买碳排放权以支持自己奢侈的消费方式,同时又限制发展中国家发展而广受批评。在以往的气候谈判中,各国往往对远景目标态度明确、高调频弹,但对于具体的实施计划则激烈争吵,可以说对于气候话语的争夺背后是政治权力的斗争。由此可见,科学上的争论和政治上的博弈是人类解决气候问题时必须认真面对的。 (摘自中国社会科学报)1有关气候变化问题的理解,不符合原文意思的一项是A减缓气候变化是现代国际社会共同面对的全球性课题,它牵涉到各个国家的具体利益以及方方面面的现实需求,因此政治影响气候谈判已是一个基本事实。B全球气候变暖是世界科学家中多数人所承认的,并且有机构得出结论说,几十年来的观察表明它是人类行为的结果。C20世纪中叶以前,人类如何在无意中改变地球气候并不是气候研究的重点,现代环保运动也未兴起,全球气候变暖也没成为科技界的基本共识。D北极地区的迅速升温使冻土地带中冰封的甲烷气体释放,大量释放又使气候系统进一步升温,随着升温,全球的洋流和季风也发生变化,最终影响全球水资源分配的格局。这已有的实际过程就是著名的“蝴蝶效应”。2下列表述符合原文意思的一项是A和信心十足的政治家不同,科学家认为全球温度的迅速上升,造成了北极地区的进一步升温,然后又再形成恶性循环,最终使全球升温控制的目标成为“科学幻想”。B“在科学问题的争论上至少是大家在用同一种语言说话”,表明科学家在诸如升温控 制目标能否实现等问题上,已经取得了一致的意见。C“碳交易”概念受到好评是因为它具有灵活减排的效果,但灵活减排的弊端是西方国家借此从发展中国家廉价购买碳排放权以支持自己奢侈的消费方式,同时又限制发展中国家发展。D在应对全球气候变暖时,国际社会各方争夺制定规则的话语权,这表明人类解决气候问题时除了科学争论,还存在着政治博弈。3根据原文内容,下列推断不正确的一项是A由于受到政治、文化、意识形态、国家利益等诸多“非学术”因素的影响,当今时代不可能有纯粹的“学术”问题的讨论。B欧盟国家认为,到2050年,将升温幅度控制在2摄氏度这一长远目标是合适的和可行的。但事实上,影响气候变化的自变量多不胜数,升温控制目标能否达到尚存争议。C京都议定书“cap and trade”(总量控制下的配额交易)的原则创造的“碳交易”概念,有利于西方国家而对发展中国家不利,并不是这个概念本身造成的。D在以往的气候谈判中,对远景目标,各国往往态度明确、高调频弹,但涉及到具体的实施计划时,则争吵激烈。这种科学上的争论和政治上的博弈,充分展示出减缓气候变化的必要性、紧迫性、复杂性和艰巨性。参考答案:2. 阅读下面的文字,完成下列小题。材料一:在中国文化符号中,受访者对“中医针灸”的认知度最高。俄罗斯受访者对“中医针灸”“丝绸之路”“泰山”3个文化符号认知度最高,对“火锅”“敦煌舞(飞天)”“莫言”3个文化符号认知度最低。印度、巴西、南非3国的受访者均对“算盘”“中医针灸”“汉服”3个文化符号认知度最高。认知度最低的3个文化符号中,印度受访者选择了“中庸”“和而不同”“川滇金丝猴”“篆刻”“中庸”。在文明互鉴、民心相通战略的推动下,金砖国家青年对中国文化的认知度增加、好感度提升。在文化接触动机方面,信息获取和娱乐消遣成为接触中国文化的主要目的,伴随中国文化的社交需求成为新增长点。受到地域、文化、传统、语言习惯、经济等多重因素的影响,受访者对中国文化符号的关注点和接触动机呈现盖异化特征。文化内涵的丰厚程度在国际文化传播中有着双刃剑效应,深厚的文化底蕴使中国文化独具魅力,也会因为文化差异成为金砖国家民众认知中国文化的障碍。调查发现,与旅游体验相关的艺术品和手工艺品、文化演出、旅游商品、影视节目等娱乐性文化产品,成为金砖国家青年最喜爱的中国文化产品类型;而具有中国哲学观念、社会样态抽象化表达的音乐、报纸杂志、书籍的选择意愿整体较低。中国文化符号调查分类表组别初级难度中级难度高级难度中国人物形象孙杨莫言孙悟空中国哲学观念和而不同中庸气中国艺术形态篆刻古琴敦煌舞(飞天)中国自然资源西湖川滇金丝猴泰山中国生活方式火锅汉服算盘中国人文资源丝绸之路中医针灸二十四节气金砖国家青年对中国文化产品类型喜爱程度调查统计表(摘编自金砖国家青年对中国文化认知调查)材料二:随着整个国际交流的拓展,青年人群是否对中国文化有认同感,是否有情感上的亲近性,是否有价值观上的默契和生活方式上的好奇心决定了中国文化世界传播的未来走向,因此在实施调查中,在调研对象构成上我们把目标人群锁定在了青年人群体。从外国青年对中国文化整体认知程度来看,中国文化符号的接受度和熟悉度都正在被越来越多的外国人认可。中国人物在外国青年时中国文化符号认知的比例中是最低的。对于英法美这些发达国家来讲,浅表层次的旅游已经不能满足他们对中国文化一种整体结构的认知需求了,他们对文化哲学认知意愿很强,会从更抽象、更深刻、门槛更高的文化内容着手认识中国。在外国人认知中国文化的渠道选择方面,互联网(629%)成为首要信息渠道。调研发现社交圈中有中国人的受访者,中国文化认知指数为41分;社交圈中没有中国人的受访者,中国文化认知指数为36分。在移动互联网盛行的今天,人际传播仍然是文化传播的重要渠道,对于激发外国人认知中国文化具有重要的引导与扩散作用。当前我们的对外传播中,行政为主导的文艺演出、现场节事活动比较多。但是线上的活动数量少,种类偏单一。(摘编自外国人对中国文化认知调研报告)材料三:埃及作家黑托尼认为,人类文明的发源从两大文明开始,一是包括法老文明和基督教、伊斯兰教、犹太教在内的地中海文明;另一个则是包括佛教、孔子哲学、道教的亚洲文明。尽管人们知道中华文明的存在,但由于语言、地理位置和文化差异,中国文化井没有被世界广泛认知,人们对其内涵的了解仍不深刻。中国文化走出去,首先中国人要走出去。美国国家人文基金会主席利奇建议中国大力推动民间交往,他认为,政府的作用在于制定规则,人民之间的直接交往才最具有实质意义。推广当代文化要善用策略与资源,借助强大的民间力量,巩固和扩大文化发展的基础。(摘编自外国学者眼中的中国文化)7. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A. 在中国众多不同的文化符号中,受访的金砖国家青年对中国人文资源中级难度的“中医针灸”认知度最高。B. 文化传播中,中国哲学观念中级难度的“中庸”,成为印度、巴西、南非3国的青年受访者认知度最低的文化符号之一。C. 信息获取和娱乐消遗成为金砖国家青年接触中国文化的主要目的,是因为中国文明互鉴、民心相通战略的推动。D. 中国人物在外国青年对中国文化符号认知的比例中是最低的,这说明我们在这一类别的传播力度上应加强。8. 下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是( )A. 材料中的双刃剑效应是指中国文化内涵的丰厚程度在国际文化传播中既有正面的效应,也有负面的效应。B. 印度、巴西、南非受访者对中国手工艺品的喜爱程度是所调查文化产品类到中最高的,这说明这些国家跟中国文化差异最大。C. 从材料四中可知,选择外国青年作为调查对象,是因为外国青年人群的一些认知决定着中国文化世界传播的未来走向。D. 埃及作家黑托尼认为,作为亚洲文明的一部分的中华文明,因语言、地理等因素,其内涵尚未放世界深刻理解。9. 根据材料,简要分析对外推广中国文化应采取的措施。参考答案:7. C 8. B 9. 纠正文化推广方式与接触渠道偏好错位。当前我们的对外传播中,较多的是行政为圭导的文艺演出、现场节事活动,而外国人更倾向于通过互联网参与、了解中国文化活动。因此,应把互联网作为中国对外文化传播的主要渠道。增强对外文化传播的国别意识,强化传播的对象化。英法美等发达国家对中国文化哲学认知意愿很强,金砖国家则对中国娱乐性的文化更感兴趣。加强中国和外国之间的民间交流。人际传播仍然是文化传播的重要渠道,对于激发外国人认知中国文化具有重要的引导与扩散作用。(意思对即可,每点2分)【7题详解】试题分析:本题主要考查对材料相关内容的理解和分析。首先浏览选项,然后到文中找到与选项相关的语句,进行比较、辨析。D项,结合材料一“金砖国家青年对中国文化认知调查”分析可知,“这说明这些国家跟中国文化差异最大”是无中生有,原文中无此信息。【8题详解】试题分析:本题主要考查对材料相关内容的概括和分析。B项,强加因果,结合文本内容“在文明互鉴、民心相通战略的推动下,金砖国家青年对中国文化的认知度增加、好感度提升。在文化接触动机方面,信息获取和娱乐消遣成为接触中国文化的主要目的,伴随中国文化的社交需求成为新增长点”分析可知,金砖四国青年接触中国文化的动机与中国文明互鉴,民心相通战略没有直接的、必然的因果关系。【9题详解】试题分析:本题主要考查文本内容分析、筛选、概括。简要概括加强中国文化国际影响力的途径,结合文本内容概括。结合文本内容“在外国人认知中国文化的渠道选择方面,互联网(62.9%)成为首要信息渠道”分析可知,注重文化推广的方式,把互联网作为中国对外文化传播的主要渠道;结合材料二内容分析可知,途


在文档窗口中显示被编辑文档的同时,能显示页码、页眉、页脚的显示方式有页面视图和阅读版式视图。

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√


文字处理软件Word在工作过程中建立、处理的磁盘文件,也称为它的文档。其内容是编辑操作产生的字符、图表以及控制各种编辑格式的内部符号等。Word在把这些内容存盘时通常要采用它自己特殊的存储格式,这种文档通常只能在Word中阅读和使用,其缺省的文件扩展名规定为.DOC。


正确答案:


在Word2007的编辑状态下,打开一个K.docx 文档,编辑完成后执行“保存”操作,则( )。

A.编辑后的文档以原文件名保存B.生成一个 K2.docx 文档C.生成一个 K.doc 文档D.弹出对话框 ,确认需要保存的位置和文件名


正确答案:A


在Word 2003中,下列关于目录和索引的叙述,不正确的是(37)。

A.Word中的图形或表格不能单独列一个目录

B.索引是文档中按字母顺序排列的术语表

C.在Word中可以对一个编辑或排,反完成的稿件自动生成目录

D.建立索引可以方便阅读文档


正确答案:A
本题考查Word基本知识。目录就是文档中各级标题以及页码的列表,通常放在文章之前。Word目录分为文档目录、图目录、表格目录等多种类型。“索引”就像一条线索,每一条线索对应一份完整的信息,在一本书或一篇文档中索引所扮演的角色相当重要,关键字所传递出的信息让我们能快速找到所需内容。


在Word编辑状态下,对当前文档中的文字进行替换操作时,应当使用的菜单是( )菜单。A.“工具”SXB

在Word编辑状态下,对当前文档中的文字进行替换操作时,应当使用的菜单是( )菜单。

A.“工具”

B.“文件”

C.“视图”

D.“编辑”


正确答案:D


更多 “陕西省汉中市略阳县两河口中学2021年高二语文上学期期末试题含部分解析” 相关考题
考题 在Word 2003文档中,关于页面视图方式的叙述中错误的是()。A、在缩略图视图方式下,文档分为左、右两窗口B、单击“常用”工具栏上的“阅读”按钮就可以切换到阅读版式视图C、普通视图是Word默认的视图方式D、阅读版式视图和缩略图这两种视图方式是Word2003新增的视图方式正确答案:C

考题 判断题使用Word编辑文档时,还可以调整文字的颜色。A 对B 错正确答案: 错 解析: 暂无解析

考题 判断题使用Word编辑文档时,还可以调整文字的颜色。A 对B 错正确答案: 错 解析: 暂无解析

考题 在使用Word进行文字编辑时,下面的叙述中()是错误的。A、Word可将正在编辑的文档另存为一个纯文本(TXT)文件B、使用“文件”菜单中的“打开”(OPEN)命令可以打开一个已存在的Word文档C、打印预览文档时,打印机必须是已经开启的D、Word允许同时打开多个文档正确答案:C

考题 请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中任选一题 .... 作答。若两题都答,只按第Ⅰ道题的成绩计分。 Ⅰ.年轻教师小王渴望提高自己的教学能力,在学了《教育心理学》中有关学习策略的内 容后,决定在教学中进行尝试,可一时又不知从何入手。请你从理论与实践两方面出发,给小 王老师提些有益的建议。 Ⅱ.某中学进行语文阅读教学实验,取初二两个班为样本。首先对这两个班学生的语文阅 读能力进行基础测查,并对测查数据进行了常模参照分析。由同一教师任教,对比班按传统阅 读方法进行教学。实验班学生采用探究式教学,培养学生探究性和创造性阅读能力。一个学期 后,对两个班再次测查并对数据进行分析,判断探究教学方法对学生语文阅读能力是否有影响, 是否能提高语文阅读试题的解题能力。 请回答: (1)这个实验的自变量、因变量是什么? (2)这个实验是如何控制无关因素的? (3)这个实验属于哪类实验设计? (4)该类型实验报告应该包含哪些基本要素。答案:解析:Ⅰ. 【答案要点】 (1)学习策略就是学习者为了提高学习的效果和效率,在学习活动中有目的、有意识地制 订和使用有关学习的方式和方法,包括学习者在学习过程中有效学习的规则、方法、技巧以及 调节监控的方式等。简言之,学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率,有目的、有意 识地制订有关学习过程的复杂的方案。 (2)一般来说,学习策略可分为: ①认知策略:复述策略;精细加工策略;组织策略。 ②元认知策略:计划策略;监视策略;调节策略。 ③资源管理策略:时间管理策略、环境管理策略、努力管理策略和学业求助策略等。 (3)影响掌握学习策略的主要因素有: 内部因素:学习者的学习动机、学习者的原有的知识经验和学习者的认知发展水平等。 外部因素:教师的教学模式、学习策略的教学方式等。 (4)促进学习策略教学的有效措施包括: ①确定学习策略; ②科学教授学习策略; ③提供元认知指导; ④丰富与完善学生的知识结构。 Ⅱ. 【答案要点】 (1) 自变量:探究式教学 因变量:语文阅读能力(语文阅读试题的解题能力) (2) 同一个教师任教,可以控制不同教师能力水平不同因素的影响;有前测,可以控制“历 史”、“测验”、“成熟”、“测量的工具”、“受试的流失”、“差异的选择”等因素的影 响。 (3) 非随机分派控制组前后测 (4)题目、摘要、关键词、问题的提出(引言)、研究方法、实验结果 讨论、结论、参考文献、附录等。

考题 判断题文档窗口用来编辑文档,在Word中可以同时打开多个文档,每个文档都有一个独立的文档窗口。A 对B 错正确答案: 对 解析: 暂无解析

考题 判断题使用Word编辑文档时,还可以调整文字的颜色。A 对B 错正确答案: 错 解析: 暂无解析

考题 判断题文档窗口用来编辑文档,在Word中可以同时打开多个文档,每个文档都有一个独立的文档窗口。A 对B 错正确答案: 错 解析: 暂无解析

考题 在Word 2003文档中,关于页面视图方式的叙述中错误的是()。A、在缩略图视图方式下,文档分为左、右两窗口B、单击“常用”工具栏上的“阅读”按钮就可以切换到阅读版式视图C、普通视图是Word默认的视图方式D、阅读版式视图和缩略图这两种视图方式是Word2003新增的视图方式正确答案:C

考题 从答案的是否固定来分,语文考试题可以分为()两种。A、难题和易题B、主观题和客观题C、选择题和简答题D、阅读题和写作题正确答案:B
最新考题