国家开放大学计算机应用基础形考国家开放大学计算机应用基础（本）形考任务实训任务答案

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网络教育本科生免考计算机应用基础(统考)的条件是什么

参考答案：非计算机类专业，获得全国计算机等级考试一级B或以上级别证书者可免考“计算机应用基础”这里的“计算机类专业”指的是计算机科学与技术、计算机应用、计算机软件专业，是指学生目前就读的专业;要求是由教育部考试中心颁发的《全国计算机等级考试》证书，同时在教育部考试中心网站可查();其他各部委内部的行业技能计算机证书、省级部门联合颁发的计算机等级证书等均不符合要求;凭借本条件申请免考时，应注明学生的考试省份;如学生证书上无身份证号码，请务必注明准考证号。

同学们,在学习了“任务一”的相关内容后,请将你认为适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。()

A.国家开放大学是一所与普通高校学习方式相同的大学

B.国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学

C.国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学

D.国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源

E.国家开放大学是为没有条件参与全日制校园学习的人群提供学习资源的大学

F.国家开放大学的学习参与活动必须要到校园中和课堂上反馈

参考答案：BCDE

请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。( )

A、国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学

B、国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源

C、国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学

D、国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学

答案：A

解析：国家开放大学的主要学习形式主要是面授+在线学习结合，大部分时间是在线学习，

而普通高等学校主要的形式是面授学习，也就是要在教师上课的。虽然也会有在线学习那也只是辅助的。

国家开放大学专科起点本科层次学历教育的学生必须参加试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试(简称统考)，所有学生都要参加的统考科目包括()

A、《大学语文》

B、《计算机应用基础》

C、《高等数学》

D、邓论

E、《大学英语》

参考答案：BE

关于高校网络教育专升本学生免考相应统考科目的规定,下列说法正确的是()。

A已具有国民教育系列本科以上学历(含本科)，可免考统考全部科目

B除计算机类专业学生外，获得全国计算机等级考试一级B或以上级别证书者，可免考“计算机应用基础”

C入学注册时年龄满40周岁(以身份证为准)的非英语专业学生可免考“大学英语(B)”

D除英语专业学生外，户籍(以身份证为准)在少数民族聚居地区的少数民族学生可免考“大学英语(B)”

正确答案：ABCD

本文格式为Word版，下载可任意编辑国家开放大学计算机应用基础形考国家开放大学计算机应用基础（本）形考任务实训任务答案是文字字号大小操纵- 实训任务一一、Windows10基本操作 1.试验目的把握使用Windows 10的根本方法。 2.试验要求 (1)观测Windows 10的桌面结构。 (2)把握Windows10的启动和关闭方法。 (3)把握鼠标的操作方法。 (4)把握窗口、图标、菜单、工具栏、快捷方式的操作方法。 3.试验内容和步骤 (1) Windows 10的启动和关闭。启动计算机，观测在Windows 10操作系统的启动过程中屏幕是怎样变化的。在上述过程中出现屏幕显示的是WINDOWS 10 的桌面观测Windows 10操作系统启动完成后屏幕的全貌。全貌是WINDOWS 10桌面图移动鼠标，观测鼠标指针在屏幕上运动的效果。将鼠标指针指向一个位于桌面上的图标并移动鼠标，会看到该图标随图标一同移动，当释放鼠标按钮时该图标便中止在桌面的某位置上随便单击几个桌面上的图标，注意图标发生了何种变化。该图标被加亮显现蓝色右击桌面上无图标处，会出现什么现象?描述出现的内容(快捷菜单)。右击桌面上某个图标，会出现什么现象?描述出现的内容(快捷菜单)。单击“开始按钮，在随后弹出的开始菜单中单击“关机选项，观测屏幕是怎样变化的。屏幕显示弹出“关机提醒对话框，(屏幕颜色变淡) (2)窗口操作。双击桌面上“此电脑图标后观测随后弹出的窗口。单击“最大化按钮，出现了什么现象?描述出现的内容。(窗口最大) 单击“还原按钮，出现了什么现象?描述出现的内容。(还原窗口) 单击“最小化按钮，出现了什么现象?描述出现的内容。( 窗口隐蔽于任务栏) 单击“关闭按钮，出现了什么现象?描述出现的内容。(窗口关闭 ) 重复步骤步骤。双击“此电脑图标后，双击窗口内C盘图标，会出现什么现象?描述出现的内容。(C盘被开启) 单击标准工具栏内的“后退按钮，出现了什么现象?描述出现的内容。(返回上一个窗口) 单击标准工具栏内的“前进按钮，出现了什么现象?描述出现的内容。(返回下一个窗口) 将鼠标指针移至窗口的右边或底边，出现了什么现象?此时拖拽鼠标会有什么结果?描述出现的内容。( 鼠标指针变上、下或左、右双箭头,可移动窗口大小) (3)快捷方式操作方法。双击桌面上“回收站图标。在窗口内无图标处右击，观测出现的快捷菜单的结构。选择“排序方式项后看到了什么?描述出现的内容。(出现一个下一级菜单) 分别选择不同的排序方式，观测出现的效果。描述出现的内容。(图标会按不同方式排列) 拖动几个窗口内的图标后再重复上一步操作。右击C盘图标，在弹出的快捷菜单中选择“属性项并单击，结果是什么?描述出现的内容。(本地磁盘c属性选项窗口) 二、文件资源管理器的根本操作 1.试验目的 (1)把握文件资源管理器的根本操作方法。 (2)把握文件、文件夹和磁盘的操作方法。 2.试验要求 (1)理解文件资源管理器在Windows10操作系统中的功能和地位。 (2)把握文件资源管理器的启动、关闭，文件资源管理器窗口和文件夹选定的操作方法。 (3)把握文件、文件夹的操作(创立、复制、移动、更名、删除、查找等)方法。 3.试验内容和步骤 (1)文件资源管理器的启动和关闭。右击“开始“按钮，从弹出的快捷菜单中选择“文件资源管理器项后观测文件资源管理器窗口的结构。分别右击左、右两个窗口的空白处，会出现什么现象?描述出现的内容。(分别出现不同的快捷菜单) 单击左窗内某个文件夹，观测右窗和“地址栏内出现了什么现象?描述出现的内容。(出现所选文件夹地址) 分别单击左窗内某文件夹前的“符号，出现了什么现象?描述出现的内容。(开启此文件夹开展子文件夹）设法使右窗出现一个以上的文件夹，并对其进行单击和双击操作，将出现什么现象?描述出现的内容。(单击选中某个文件夹、双击开启某个文件夹) 关闭文件资源管理器。 (2)文件与文件夹操作。选定C盘，开启文件菜单并选定新建“文件夹项，建立一个名为“mytemp的文件夹(假如已存在可跳过此步骤)。删除C盘上名为“mytemp的文件夹，观测“回收站内的变化。重复上述两个步骤后，从“回收站恢复一个已删除的“mytemp文件夹，观测“回收站内的变化。选定一个规律盘符，使用通配符查出全部文件扩展名为“.txt 的文件，观测探寻结果。在上- -步的基础上选定前三个文件并用粘贴的方法复制到“mytemp文件夹内，观测“mytemp“文件夹内的变化。选定“mytemp文件夹，将排列在第1位置的文件更名为“test.txt 。删除排列在“mytemp“文件夹中第2位置的文件并观测“回收站内的变化，描述出现的内容。(回收站内多了一个文件夹) 将剩余的结果一个文件用拖动的方法复制到“回收站内，发生了什么变化?描述出现的内容。(原文件任存在，回收站也多了一个文件) 选定规律盘符，使用通配符查出全部文件扩展名为“.exe的文件。在上一步的基础上选定排列在第1、第3、第5、第7位置上的4个文件，并将其复制到“mytemp文件夹内。选定“mytemp文件夹后在其内再创立一一个名为“test“的新文件夹。将排列在“mytemp文件夹内第-一个扩展名为 “.exe的文件移到新建的“test“文件夹内，观测“test“文件夹内的变化。删除“mytemp文件夹，清空“回收站。三、Windows10根本管理 1.试验目的 (1)理解特性化工作环境的含义。 (2)理解Windows10基本管理的意义。 (3)把握写字板和剪贴板的根本操作方法。 (4)把握Windows10汉字输入的根本操作方法。 2.试验要求 (1)把握定制特性化工作环境的根本方法。 (2)把握Windows 10根本管理的操作方法。 (3)把握写字板的启动、关闭和文本编辑的操作方法。 (4)把握汉字输入的根本操作方法。 3.试验内容和步骤 (1)定制特性化工作环境。开启“开始菜单并选定“设置“项，将开启什么窗口? ( 出现WINODWS设置菜单窗口) 单击“特性化项，在“锁屏界面列表项中单击“屏幕保护程序设置项，在“屏幕保护程序设置“窗口中的“屏幕保护程序下拉列表框中选定“变换线，再单击“预览按钮，屏幕显示什么?描述出现的内容。(显示器进入屏幕保护程序，出现变换线) 右击任务栏的无图标处，在弹出的快捷菜单中选择“任务栏设置项，会弹出什么窗口? (出现任务栏设置窗口) 在弹出的窗口中开启“在桌面模式下自动隐蔽任务栏开关，之后在屏幕底边移动鼠标指针，会有什么结果?描述出现的内容。(鼠标移动到屏幕底边时，会自动出现任务栏) (2) Windows10根本管理。开启设置面板。单击“时间和语言项，再单击“日期和时间项，开启了什么窗口? (开启了时间和日期窗口) 单击“更改按钮，在开启的“更改日期和时间窗口框中的“时间区将时间改为12: 00，单击“更改按钮，任务栏上的内容有何变化?描述出现的内容。(任务栏的时间变成了12: 00) (3)写字板的启动、关闭和文本编辑。启动写字板后观测其窗口的状态。随便输入超过一行的英文字母后，按Enter键使光标回行首，再随便输入几个英文字母，观测发生了什么状况。开启“查看菜单项，在“设置功能区下的“自动换行下拉菜单中选定“按窗口大小自动换行选择按钮，然后用鼠标将写字板窗口逐步缩小，发生了什么状况? (窗口无变化) 选定5个已输入的英文字母后再键入“ABC3个英文字母，发生了什么状况? (5个已输入的字母会替换成为“ABC“ 三个字母) 选定刚输入的“ABC“ 3个英文字母并将其复制到剪贴板上。将光标移至文档结尾处连续粘贴3次，发生了什么状况? (会增加那3组“ABC字母) 将文档保存到“我的文档文件夹内，文件名为Test,保存类型为文本文档。 (4)汉字输入的根本操作。启动写字板。请选用任何一*种自己熟悉的输入法输入以下内容: 从美国Microsoft (微软)公司1985年发布Windows1.0到2022年发布Windows10,Windows操作系统(OperatingSystem) 已经走过了30年的发展历程，形成了-一个巨大的Windows家族。 2022年7月29日，微软公司正式发布W indows10 ( 制造商版本)操作系统，该系统是微软公司所研发的新一代跨平台及设备应用的操作系统。写出进行以上操作时使用了哪些编辑手段(切换输入法字母大小写奇幻，回车)。(切换输入法，字母大小写切换，回车) 将_上文中所有的“操作系统一词改为“OS。按Ctrl+Z组合键(撒消)，发生了什么情形? (结果一个0S会变成操作系统) 将文档以自己的姓名为文件名保存到“我的文档文件夹内并关闭。 1.试验目的把握使用IE浏览器上网浏览、探寻和下载的方法以及收发电子邮件的方法。 2.试验要求（1）把握IE浏览器的功能和根本使用方法。（2）把握使用IE浏览器上网浏览、探寻和下载的方法。（3）使用Web邮箱收发电子邮件的方法。 3.试验内容和步骤（1）使用IE浏览器。启动IE浏览器，观测其窗口组成。在地址栏中分别输入、和，看看各网站主页都有什么特点。使用上述前3个网站的探寻引擎查找“国产汽车，观测查找的结果有什么差异？单击搜狐网站的“新闻链接，找一个感兴趣的新闻网页，将其添加到珍藏夹中。开启【工具】菜单并选定Internet选项项，在开启的“Internet选项对话框中将主页地址改为或，关闭IE浏览器后再次启动，观测有什么变化？再次开启“Internet选项对话框，设置阻止弹出式广告窗口，然后刷新网页，会看到什么结果？使用IE，以匿名方式下载一个FTP站点的文件。以过客身份到任意博客网站看一看。（2）收发电子邮件。在提供免费电子邮箱的网站上申请一个电子邮箱。进入该网站，查看刚申请邮箱的收件箱中是否有信件，如有，是什么内容？使用自己的邮箱与同学或朋友互发一封通知邮件。与同学相互发送和接收带附件的电子邮件，并将附件保存到“我的文档文件夹中。将收到邮件的发件人邮箱地址添加到通讯录中。实训任务3 一、Word2022文档根本操作 1.试验目的把握使用Word2022建立和编辑文档的根本方法。 2.试验要求（1）把握Word2022的启动和退出方法。（2）把握Word文档的建立、开启和保存方法。（3）把握在Word中

PowerPoint综合应用以日常应用为基础，设计一个综合运用 PowerPoint 基本操作技能解决实际问题的电子演示文稿。电子演示文稿要求包括以下基本操作和元素： 1．创建演示文稿创建新的演示文稿和内容、编辑和修饰幻灯片、使用组织结构图页面（包括创建、修饰、SmartArt 图形）和保存演示文稿。 2．幻灯片动画效果设置设置幻灯片切换效果、自定义动画效果等。 3．为幻灯片增加常用效果插入艺术字、插入图片、插入多媒体文件等。 4．演示文稿的放映设置放映时间、为幻灯片设置超链接等。实训项目提交内容：（1）实训项目详细任务说明。（2）实训项目结果文档

1.创建演示文稿

打开”PPt“软件。单击”文件菜单“下的”新建“命令。弹出“新创建演示文稿”窗口，此时，选择“空白演示文稿”点击创建。然后在”主窗口“输入演讲内容。然后添加一张文稿。点击”左栏的幻灯片“选项卡中单击鼠标右键紧接弹出”下列菜单。在下列菜单中点击“新建幻灯片”。即可添加一张幻灯片。即可写你想演讲的内容输入文本区域。输入好之后，单“文件”菜单点击“保存”紧接弹出“另存为”对话框，点击“保存”即可。

2.幻灯片动画效果设置

打开PowerPoint并添加一个文字文本，然后点击菜单栏的动画，先选中文本中你想要添加动画效果的文字，点击页面左上角的动画，将鼠标移至不同的选项幻灯片都会出现不同的预览效果，对内置的一些动画效果不满意的话，可以选择自定义动画效果，点击选择添加效果，在以下选项中选择合适的效果即可，设置好动画效果之后，要设置好动画作用的顺序，作用的时间等等，点击动画后，就会有很多数字出来，这些数字代表动画作用的顺序，点击选定一组文字，可以看到右上角页面有：该动画是单击鼠标才作用，还是在上一动画之后，还是与上一动画同时，持续的时间与延时，根据自己的动画而定，为达到最佳的动画效果，设置好恰当的持续时间和延时是必不可少的，对于一个幻灯片，肯定有多个动画，对这些动画进行排序，也就是设定他们的出场顺序十分关键。

3.为幻灯片增加常用效果

插入艺术字：把光标放在要插入艺术字的地方，选择“插入”--“艺术字” 插入图片：把光标放在要插入图片的地方，选择“插入”--“图片” 插入音频：把光标放在要插入音频的地方，选择“插入”--“音频” 插入视频：把光标放在要插入艺术字的地方，选择“插入”--“视频” 4.演示文稿的放映

设置放映时间：打开一个有多个页面的幻灯片，在需要设置切换时间的第一页空白处右击鼠标。从右击的菜单中选择“幻灯片切换”选项进行点击。然后在最右侧会出现幻灯片切换的设置栏目，从中找到“换片方式”模块，先取消“单击鼠标时”的选中状态，再选中每隔多少秒前面的选项框，并在框内设置该幻灯片显示的时间，如已设置为8秒。第一张幻灯片设置完成可以接着设置余下的，每张可以设置不同的时间(根据需要)及播放效果，最后一张幻灯片设置完成后可以设置总体放映的循环播放，首先点击上方工具栏的“幻灯片放映”按钮，然后从展开的多个功能项中选择“设置放映方式”按钮。在打开的放映方式对话框中，将放映选项中“循环放映”前面的选择框打勾并点击确定按钮。按F5放映即可看到想要的效果了。

国家开放大学专科起点本科层次学历教育的学生必须参加试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试（简称统考），所有学生都要参加的统考科目包括（）

A、《大学语文》
B、《高等数学》
C、邓论
D、《大学英语》
E、《计算机应用基础》

正确答案:D,E

A、《大学语文》
B、《高等数学》
C、邓论
D、《大学英语》
E、《计算机应用基础》

正确答案:D,E

在计算机应用软件Word编辑状态下，绘制一文本框，应使用的下拉菜单是（）。

A、编辑
B、表格
C、插入
D、工具

正确答案:C

同学们，在学习了“任务一”的相关内容后，请将你认为适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来（）.

A、国家开放大学是一所与普通高校学习方式相同的大学
B、国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学
C、国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学
D、国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源
E、国家开放大学是为没有条件参与全日制校园学习的人群提供学习资源的大学
F、国家开放大学的学习参与活动必须要到校园中和课堂上反馈

正确答案:B,C,D,E

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