网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
zhù dǐng jì xiá
( )立 ( )盛 发( ) 话( )子
( )扎 ( )撞 ( )静 直( )市
( )下 酩( ) ( )宿 应接不( )
答案：伫立 驻扎 住下 鼎盛 顶撞 酩酊 发髻 寂静 寄宿 话匣子 直辖市 应接不暇
2、读拼音写词语。(8分)
Pái huái wǔ rǔ miǎo shì duàn liàn
( ) ( ) ( ) ( )
dù jì kāng kǎi téng xiě kuí wǔ
( ) ( ) ( ) ( )
答案：徘徊 侮辱 藐视 锻炼 妒忌 慷慨 誊写 魁梧
读拼音，正确、端正、规范地写字。
nú pú zhí yuán dǐ kàng jian yì rén liú rú cháo
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
suí jí zhì huì shèn zhì fáng zhǐ zuò è duō duān
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
nú púzhíyuán dǐkàng jianyì rénliúrúcháo
（奴仆 ）（职员 ）（抵抗 ） （建议 ）（人流如潮）
suíjí zhì huì shèn zhì fáng zhǐzuòèduōduān
（随即） （智慧 ）（甚至 ）（防止 ）（作恶多端 ）
设有如图所示的E-R模型：
将上述E-R模型转换成关系模式，正确的结果应是
A．成绩(学号，姓名，年龄，性别，课程号，课程名，学时，分数)
B．学生(学号，姓名，年龄，性别，分数)、课程(课程号，课程名，学时)
C．学生(学号，姓名，年龄，性别)、课程(课程号，课程名，学时，分数)
D．学生(学号，姓名，年龄，性别)、课程(课程号，课程名，学时)、成绩(学号，课程号，分数)
解析：本题考查E-R模型转换成关系模式的过程。E-R模型可以向现有的多种数据库模型转换，对不同的数据库模型有不同的转换规则。向关系模型转换的规则是：一个实体类型转换成一个关系模式，实体的属性就是关系的属性，实体的码就是关系的码。对于实体间的关系则有：一个1:1联系可以转换为一个独立的关系模型；一个1:n的联系可以转换为一个独立的关系模型，也可以与联系的任意n端实体所对应的关系模式合并；一个m: n的联系转换为一个关系模式。题目给出的E-R模型包含两个实体：学生和课程，包含一个m: n的联系，应该转换为一个关系模式。正确答案为选项D。
在通常情况下，下面的表达中不可以作为关系数据库的关系的是()
A.R1(学号，姓名，性别)
B.R2(学号，姓名，班级号)
C.R3(学号，姓名，宿舍号)
D.R4(学号，姓名，简历)
部编版二年级语文下册期末检测卷（A卷）班级 姓名 学号 分数 （时间：120分钟 满分：100分）一、书写1我会看拼音，写汉字。 ju de zh r rn li jin nn shn gng yn r hi p cng c chng xn ln hun 二、填空题2 在括号里填上恰当的词语。（_）野果 （_）鹊蛋 （_）野兔 （_）小松鼠 （_）野蔷薇 （_）红蜻蜓3形近字组词。记（_） 睁（_） 式（_） 简（_） 纪（_） 筝（_） 试（_） 间（_） 三、选择题4“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”是 ( )A对偶句。B比喻句。5下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）A绿荫（yn） 烟囱（cn） 遮蔽（b）B驾驶（ji） 堡垒（bo） 毽子（jin）C摇晃（hun） 反驳（b） 山冈（n）6下列词语中没有错别字的一项是（ ）。A栽剪 杜鹃 寻觅 海峡B饰品 聊天 贪穷 喜悦C碰撞 教悔 规律 蔷薇D陀螺 研究 展览 竭力 四、连线题7连一连，前后搭配。煮 油条 元宵节 登高赏菊炸 包子 中秋节 看花灯蒸 鸡汤 清明节 吃月饼炖 面条 重阳节 去扫墓 五、判断题8判断下列加点字的读音是否正确，正确的打“”，不正确的改正在括号里。焦急jio（_） 深浅qn（_） 另外ln（_）截止ji（_） 整齐zng（_） 挡住dng（_）叼走do（_） 马蹄d（_） 评奖jing（_）9 句式判断。 1难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不，永远不会。( ) 2你这么小年纪，能自己走吗?( ) 3八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖!( ) 4可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么就落泪了呢?( ) 六、诗词曲鉴赏古诗乐园。村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。_，_。10在横线上写出这首诗的后两句。11这首诗是_朝诗人_写的。12这首诗中的“_”字和_”字把静止的杨柳人格化了。 七、语言表达13按要求写句子。1仿写句子。例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 云朵_，像_。2看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说同学，_14连词成句，并加上标点。1挑选了 精心地 茁壮的 邓爷爷 柏树苗 一棵_2看上去 那糕 跟 没什么 平时 吃的糕 两样_3看见 我 喜鹊阿姨 一条虫子 找了 回来_4门前 鲜花 一大片 开着 五颜六色 的_5自由自在地 海面上 在 海鸥 飞翔 洁白的_6城堡里 一个 魔王 住着 凶狠的_ 八、排序题15先看动画片，再把内容排排序。（ ）玉帝大怒，派天兵天将捉拿猴王，结果大败而归，玉帝假封猴王为“齐天大圣”。（ ）玉帝骗猴王上天，封猴王为“弼(b)马温”。（ ）花果山猴王去东海龙宫借了宝定海神针。（ ）猴王知道上当了，生气返回花果山，自称“齐天大圣”。（ ）猴王知道王母娘娘设蟠桃会唯独没请他，大闹天宫。 九、信息匹配 十、句型转换16“把”字句与“被”字句互换。1古人把贝壳当成钱币。_2我们把城堡轰塌了。_3公主被我们救出来了。 _4敌人被解放军战士打败了。 _ 十一、现代文阅读阅读课文片段，完成练习。脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝得透明！17填上合适的量词。一（_）草坪 一（_）野花 一（_）天空18脚尖滑过的地方有：_、_、_。19文中表示颜色的词语有_、_、_。20连一连。草坪 野花 天空 蓝 绿 红 21仿照短文写一写。大块的草坪，绿了；_，_；_，_。 十二、书面表达22看图写话。 仔细观察图画，图中是什么季节？小朋友们在做什么？他们的心情怎样？想一想，写一段通顺的话。（不会写的字用拼音代替）好词推荐：大雪纷飞 冰天雪地 堆雪人 放鞭炮 快乐【参考答案】1觉得 值日 人类 艰难 神弓 炎热 害怕 从此 重新 轮换2摘 掏 追 逗 采 捉 3记录 睁眼 公式 简单 年纪 风筝 考试 房间 4B5C6D781 qin lng ji zhng dio t 91设问句 2疑问句 3感叹句 4反问句10儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢11 清 高鼎 12 拂 醉 13一团一团的 巨大的棉花糖 请你关了水龙头，好吗？ 14邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。 那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。 我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来。 门前开着一大片五颜六色的鲜花。 洁白的海鸥在海面上自由自在地飞翔。 城堡里住着一个凶狠的魔王。 154 2 1 3 516贝壳被古人当成钱币。 城堡被我们轰塌了。 我们被公主救出来了。 解放军战士被敌人打败了。 17 块 朵 片 18 草坪 野花 天空 19 绿 红 蓝 2021 大颗的葡萄 紫了 大片的棉花 白了 22雪后，到处都是白茫茫的，就像给大地换上了白色的衣裳。小明和小红一起到小区里玩。天很冷，他们都穿得暖暖和和的，还戴了围巾和手套。他俩各自滚好了一大一小两个雪球，然后堆在一起。小明捡了几颗石子用来当作眼睛和纽扣。小红看到了，叫了起来：“现在雪人有模有样了！”小明说：“还不够呢！”只见小明扛着扫把，说：“这个可以当它的胳膊。”小红说：“这真是个好办法。我还有一个办法，就是用一根胡萝卜来当雪人的鼻子。”话音未落，她就跑回家拿了一根胡萝卜，然后再飞奔回来，把胡萝卜插在雪人的脸上。小明看着刚做好的雪人，一边高兴地拍着手，一边哈哈大笑。小红说：“让我们的爸爸妈妈也来看一看吧！”
厨房
教室
饭店
朋友家
学校里
同学家
更多 “部编版二年级语文下期末检测卷（A卷基础篇）（word版有答案）” 相关考题
- 人反映事物空间特性的知觉，称为（）A、运动知觉B、触知觉C、空间知觉D、时间知觉E、听知觉
- 有关治疗面的叙述正确的是（）A、牵引是与治疗面平行的关节活动性动作B、对于凹面关节在凹面移动时治疗面保持不动C、对于凸面关节在凸面移动时治疗面保持不动D、压缩是与治疗面平行且移向治疗面的线形运作E、滑动是指与治疗面垂直且远离治疗面的线形运作
- 婴儿没有性心理现象。
- 判断题在较短时间内致使大量家畜发病，并传播到较大范围，称为传染病流行。A 对B 错
- 只要双方自愿就可以发生性交行为，不必对对方负责。
- 轴流转桨式水轮机双调速器轮叶开度协联输出信号取决于（）。A、导叶开度、水轮机工作水头B、有功功率、导叶开度C、轮叶反馈、电站净水头、导叶开度D、导叶开度、功率因数
- 阿司匹林（乙酰水杨酸）不良反应中，“抗风湿剂量（高浓度）可刺激延脑催吐化学感受区也可致恶心、呕吐”属于（）A、凝血障碍B、过敏反应C、水杨酸反应D、胃肠道反应E、瑞氏（Reye）综合征
- 你认为月经期应该（）。A、阴部清洁B、不宜洗冷水和游泳C、不宜吃冷饮D、多参加体育运动E、多注意休息与睡眠F、调整心理，保持心情舒畅G、勤换内裤
- 配合分为几种？
- 通过合理科学的消毒就能很容易阻断艾滋病的传播途径。