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233中华文化典籍指要模拟试卷(含答案)

孟子与孔子之间的传承关系可概括为下列哪项?()

  • A、孔子—子思—子思门人—曾子—孟子
  • B、孔子—子思—孟子—曾子—子思门人
  • C、孔子—曾子—子思—子思门人—孟子
  • D、孔子—曾子—孟子—子思—子思门人

正确答案:C

单选题
《孟子》的第一个注本是东汉赵岐的()。
A

《孟子注疏》

B

《孟子正义》

C

《孟子集注》

D

《孟子章句》


正确答案: A
解析: 暂无解析

关于《孟子》一书的作者,下列观点比较可信的一种是()

  • A、孟子本人所作
  • B、孟子的弟子记录
  • C、孟子与弟子共同编定
  • D、孟子的再传弟子编定

正确答案:C

孟子在()中对孔子所言“德之贼也”做了解释。

  • A、《孟子•离娄》
  • B、《孟子•告子》
  • C、《孟子•万章》
  • D、《孟子•尽心》

正确答案:D

单选题
以下选项中,对《孟子》一书描述错误的是?()
A

《孟子》一书产生于战国时期。

B

《孟子》一书是孟子所独撰的,这是与早期诸子散文的最大不同。

C

《孟子》一书表达了孟子的主要政治、哲学观点。

D

《孟子》一书是孟子晩年开始撰写的。


正确答案: C
解析: 暂无解析

历代为《孟子》作注,重要的有()

  • A、赵岐的《孟子注》
  • B、朱熹的《孟子集注》
  • C、焦循《孟子正义》
  • D、杨伯峻《孟子译注》
  • E、王云五《孟子今注今译》

正确答案:A,B,C,D,E

单选题
下列孟子生平与孟子理论说法错误的是()。
A

孟子谨言

B

孟子善养“浩然之气”

C

孟子把孔子的学说具体化

D

孟子把孔子的学说更加系统化、学理化


正确答案: A
解析: 暂无解析

单选题
关于《孟子》一书的作者,下列观点比较可信的一种是()
A

孟子本人所作

B

孟子的弟子记录

C

孟子与弟子共同编定

D

孟子的再传弟子编定


正确答案: A
解析: 暂无解析

多选题
历代为《孟子》作注,重要的有()
A

赵岐的《孟子注》

B

朱熹的《孟子集注》

C

焦循《孟子正义》

D

杨伯峻《孟子译注》

E

王云五《孟子今注今译》


正确答案: C,A
解析: 暂无解析

“说大人,则藐之,忽视其巍巍然”,这句话出自()

  • A、《孟子·告子》
  • B、《孟子·尽心》
  • C、《孟子·离娄》
  • D、《孟子·梁惠王》

正确答案:B

《孟子》的第一个注本是东汉赵岐的()。

  • A、《孟子注疏》
  • B、《孟子正义》
  • C、《孟子集注》
  • D、《孟子章句》

正确答案:D

《孟子》一书是孟子的言论汇编,由孟子及其再传弟子共同编写而成。()


标准答案:对

以下选项中,对《孟子》一书描述错误的是?()

  • A、《孟子》一书产生于战国时期。
  • B、《孟子》一书是孟子所独撰的,这是与早期诸子散文的最大不同。
  • C、《孟子》一书表达了孟子的主要政治、哲学观点。
  • D、《孟子》一书是孟子晩年开始撰写的。

正确答案:B

《孟子》是孟子的言论汇编,由孟子及其弟子共同编写而成,是记录了孟子的语言、政治观点和政治行动的儒家经典著作。


正确答案:正确

下列孟子生平与孟子理论说法错误的是()。

  • A、孟子谨言
  • B、孟子善养“浩然之气”
  • C、孟子把孔子的学说具体化
  • D、孟子把孔子的学说更加系统化、学理化

正确答案:A

单选题
在调查反馈法中,组织中的每一个人都可以参加到调查反馈中,但是,其中最重要的是各个部门中的管理者及()的参与。
A

监督者

B

被管理者

C

向他直接汇报工作的下属

D

执行者


正确答案: D
解析: 暂无解析

技术技能对于()最为重要。

  • A、中层管理者
  • B、执行者
  • C、基层管理者
  • D、高层管理者

正确答案:C

部门管理者是绩效管理的()

  • A、第一执行者
  • B、被动执行者
  • C、绊脚石
  • D、协助执行者

正确答案:A

单选题
部门管理者是绩效管理的()
A

第一执行者

B

被动执行者

C

绊脚石

D

协助执行者


正确答案: B
解析: 暂无解析

在国际企业中,由()负责日常的财务管理活动和决策。

  • A、所有者
  • B、经营者
  • C、管理者
  • D、执行者

正确答案:B

提高执行者对决策的认可水平关系到决策的执行效果,可以通过下面的这些做法来提高对决策的认可水平()

  • A、使执行者可以参与决策的制定
  • B、说明执行决策的结果对于组织和执行者个人的意义
  • C、使执行者可以及时得到信息反馈
  • D、执行者可以参与决策的修订
  • E、在制定决策时,要特殊考虑到执行者的利益

正确答案:A,B,C,D

管理者在落地执行中不必对执行者进行即时性反馈。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:错误

违纪处理程序中的关键执行者是()

  • A、同事
  • B、老师
  • C、管理者
  • D、保安

正确答案:C

生产组织管理中明确大区的职责是成本费用中心,制度和标准执行者、落地者


正确答案:错误

哪一项不是管理者与执行者工作的区别?()

  • A、作为执行者不能控制自己的工作绩效,作为管理者完全可以控制自己的工作绩效
  • B、执行者是在“做”工作,而管理者则是不确定地“监督”工作
  • C、执行者主要是运用技能,而管理者要注重人和管理技能
  • D、执行者是接受委派的任务,管理者则是给别人委派任务

正确答案:A

在调查反馈法中,组织中的每一个人都可以参加到调查反馈中,但是,其中最重要的是各个部门中的管理者及()的参与。

  • A、监督者
  • B、被管理者
  • C、向他直接汇报工作的下属
  • D、执行者

正确答案:C

单选题
执行者分成三个层次,分别是()
A

最高执行者、中层执行者和现场执行者

B

决策领导者、事务管理者和操作者

C

最高执行者、中层执行者和基层执行者

D

上层执行者、中层执行者和下层执行者


正确答案: C
解析: 暂无解析

执行者分成三个层次,分别是()

  • A、最高执行者、中层执行者和现场执行者
  • B、决策领导者、事务管理者和操作者
  • C、最高执行者、中层执行者和基层执行者
  • D、上层执行者、中层执行者和下层执行者

正确答案:C

在CS改善小组组织构架中,业务部需要担任什么角色()

  • A、发起者
  • B、执行者
  • C、监督者
  • D、管理者

正确答案:B

执行者分为三个层次,分别是()

  • A、最高执行者,中层执行者,现场执行者
  • B、决策领导者,事务管理者,操作者
  • C、最高执行者,中层执行者,基础执行者
  • D、最高执行者,中层执行者,基础执行者

正确答案:D

整体目标较为宏观、根括笼统,部门目标较为()、()。


正确答案:具体、明确

闻闸教授指出,回答一个问题的主要方面或者其中一个侧面,说的比较笼统、比较宏观、比较原则,这属于谨慎的回答。 ()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:对

教师的表扬、家长的奖励属于外在动机。


正确答案:这种说法是正确的。根据动机的来源可以将学习动机分为内在动机和外在动机。内在动机是指学习的动力来源于学习活动或学习者自身.无须施加外力的影响就能保持学习的活动。例如学习需要、求知欲、学习兴趣等内在的心理因素。外在动机是指由学习者或学习活动以外的因素引发的学习动力。例如教师的表扬、家长的奖励、为了在班级中争得较高的地位等。

在一个管理组织中,自上而下,权力由大到小,由宏观到微观,由笼统到具体。这体现了组织设计的( )。


正确答案:D

下列不属于表扬奖励常用的方式是()。

  • A、赞许
  • B、表扬
  • C、信任
  • D、奖励

正确答案:C

笼统、宽泛、宏观的表扬属于一级反馈。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:正确

下列不属于表扬奖励常用的方式是( )。

A.赞许

B.表扬

C.信任

D.奖励


参考答案:C

宽泛的研究方法是将研究对象置于宏观的环境中加以考察的研究的方法,主要有社会生态学研究和()。


正确答案:跨文化研究

A.总体目标
B.分目标
C.具体目标
D.阶段目标
E.长期目标

宏观的、笼统的、长远的、不需要量化的最终结果是

答案:A
解析:

宏观的、笼统的、长远的、不需要量化的最终结果是()

  • A、总体目标
  • B、分目标
  • C、具体目标
  • D、阶段目标
  • E、长期目标

正确答案:A

单选题
宏观的、笼统的、长远的、不需要量化的最终结果是(  )。
A

B

C

D

E


正确答案: C
解析: 暂无解析

填空题
整体目标较为宏观、根括笼统,部门目标较为()、()

正确答案: 具体,明确
解析: 暂无解析

单选题
与学科性课程的目标相比,职业培训课程的目标是()。
A

直观的

B

综合的

C

宽泛的

D

宏观的


正确答案: B
解析: 暂无解析

单选题
宏观的、笼统的、长远的、不需要量化的最终结果是()
A

总体目标

B

分目标

C

具体目标

D

阶段目标

E

长期目标


正确答案: C
解析: 具体目标是根据总目标的设想和为实现总目标而设计的,是通过当地健康问题、行为问题、资源及目标人群特点的分析而确定的。总目标与具体目标的区别在于总目标是宏观的、笼统的、长远的、不需要量化的努力方向和改善水平,而具体目标则非常具体,可测量的、可完成的,其中包括教育目标、行为目标等。

填空题
宽泛的研究方法是将研究对象置于宏观的环境中加以考察的研究的方法,主要有社会生态学研究和()。

正确答案: 跨文化研究
解析: 暂无解析


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