教师资格 2021_09_05 每日一练

在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（）。

A．教学程序

B．教学过程

C．教学事项

D．教学方法

高中物理《带电粒子在磁场中的运动》
一、考题回顾
题目来源1月6日上午烟台市福山区面试考题
试讲题目1.题目：带电粒子在磁场中的运动
2.内容：

3.基本要求：
(1)在十分钟内完成试讲;
(2)要有适当板书;
(3)要有提问互动环节;
(4)结合所学知识，说明带电粒子在匀强磁场中运动的应用。
答辩题目1.回旋加速器的工作原理是什么?粒子的最大速度由什么决定?
2.请简述本节课的不足之处?
二、考题解析
【教学过程】
环节一：导入新课
教师首先以提问的方式带领学生复习洛仑兹力相关内容。然后教师在黑板上出示正电荷在磁场中运动的题目，让学生判断电荷的受力方向，然后改变条件让学生再次判断受力方向(包括将带电粒子换成负电荷以及改变磁场方向)。
充分练习后，教师继续提问：洛伦兹力的特点和作用效果。学生可以回答出：洛伦兹力方向与速度方向垂直，洛伦兹力对粒子不做功，但可以改变粒子的运动方向。从受洛伦兹力的物体运动引出今天的内容——带电粒子在匀强磁场中的运动。(板书)
环节二：建立规律
首先展示可以直观观察到带电粒子运动的洛伦兹力演示仪。然后介绍其结构和工作原理。接下来进行演示实验，先不加磁场让学生观察电子束的轨迹，然后加上磁场后再进行观察。
演示实验结束后，学生能观察到在没有磁场作用时，电子的径迹是直线;加上匀强磁场后，电子的径迹变弯曲成圆形。这时师生共同总结出结论：当带电粒子的初速度方向与磁场方向垂直时，粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动。
接下来带领学生回顾匀速圆周运动的计算公式，并对公式进行推导，得出半径、角速度、周期的关