教育和义务教育

试述建构主义的基本学习观点。

一百个人读《红楼梦》，脑中便会根据文字描述呈现一百个不同的贾宝玉形象，这是( )

A.创造想象
B.再造想象
C.无意想象
D.幻想

借助动物化石和标本中留存的DNA,运用日益先进的克隆和基因技术,人类已经能够“复活”一些早已灭绝的动物,如猛犸象、渡渡鸟、恐龙等。与此同时,科学界对“人类是否应该复活灭绝动物”也展开一场大讨论。支持者们相信,复活动物有望恢复某些地区被破坏的生态环境。例如,猛犸象生活在西伯利亚广阔草原上,其排泄物是滋养草原的绝佳肥料。猛犸象灭绝后,缺少肥料的草原逐渐被苔原取代。如果能让猛犸象复活,重回西伯利亚,将有助于缩小苔原面积,逐渐恢复草原生态系统。以下哪项如果为真,最能反驳上述支持者的观点?

A.如果投入大量时间、精力和成本去复活已经消失的生物,势必牵制和削弱对现存濒危动物的保护,结果得不偿失。
B.仅仅克隆出某种灭绝动物的个体,并不等于人类有能力复活整个种群。
C.即便灭绝动物能够成批复活,宜它们生长的栖息地或许早已消失,如果不能给于重生物种一个适宜生存的环境,一切努力都将徒劳。
D.这些动物绝大多数是在人类发展过程中逐渐消失的,正是人类活动,才导致了它们的灭绝。
E.地球资源有限,复活灭绝了的动物势必对现存生物造成成胁。

骑士教育三阶段不包括（　　）

A.家庭教育
B.礼文教育
C.侍从阶段
D.军事教育