心理咨询师 2022_05_08 每日一练
学习的最佳期限的前提和条件()。
(A)以个体的发育成熟为前提
(B)以个体智力的发展成熟为前提
(C)以心理发展的快速期为前提条件
(D)要以一定的心理技能发展为条件
(A)以个体的发育成熟为前提
(B)以个体智力的发展成熟为前提
(C)以心理发展的快速期为前提条件
(D)要以一定的心理技能发展为条件
少年期自我意识发展包括( )。
(A)强烈关心自己的个性成长 (B)强烈关注自己的外貌和风度
(C)有很强的自尊心 (D)重视自己的能力和学业成绩
(A)强烈关心自己的个性成长 (B)强烈关注自己的外貌和风度
(C)有很强的自尊心 (D)重视自己的能力和学业成绩
案例一(1):
下面是心理咨询师与求助者的第一次咨询的谈话片断:
心理咨询师:你好,我是二级心理咨询师刘XX,专职从事心理咨询工作5年多了。谢谢你对我的信任并挑选我给你做咨询。
咨询师在开场白中的介绍可能产生的效果是()单选
下面是心理咨询师与求助者的第一次咨询的谈话片断:
心理咨询师:你好,我是二级心理咨询师刘XX,专职从事心理咨询工作5年多了。谢谢你对我的信任并挑选我给你做咨询。
咨询师在开场白中的介绍可能产生的效果是()单选
A.减少了求助者对咨询的顾虑
B.使求助者了解咨询师
C.为求助者树立了开放的榜样
D.增加了自己的权威性
B.使求助者了解咨询师
C.为求助者树立了开放的榜样
D.增加了自己的权威性
使用面质技术时应注意( )。
(A)要有事实的根据 (B)避免个人发泄
(C)避免无情地攻击 (D)话锋直率、犀利
(A)要有事实的根据 (B)避免个人发泄
(C)避免无情地攻击 (D)话锋直率、犀利
认知行为矫正技术强调求助者必须( )。
A 、 打破行为的刻板定势
B 、 注意到自己对别人的影响
C 、 巩固行为的固有顺序
D 、 注意到自己如何感受和行为
B 、 注意到自己对别人的影响
C 、 巩固行为的固有顺序
D 、 注意到自己如何感受和行为
心理咨询师的共情是指体验求助者的内心要做到( )
A. 如同体验自己
B. 就是体验自己
C. 以自己为参照
D. 以社会为参照
B. 就是体验自己
C. 以自己为参照
D. 以社会为参照
贝克和雷米提出的深层错误观念是指( )。
A.求助者抽象的与自我概念有关的错误命题
B.求助者对自己不适应行为的直接、具体的解释
C.很容易通过具体情境加以检验的观念
D.求助者故意隐藏起来的错误观念
B.求助者对自己不适应行为的直接、具体的解释
C.很容易通过具体情境加以检验的观念
D.求助者故意隐藏起来的错误观念
咨询过程中,心理咨询师控制会谈和转换话题的方法包括( )
A.释义
B.情感反应
C.中断
D.情感反射
B.情感反应
C.中断
D.情感反射
关于认知失调论,下列说法中正确的包括( )。
(A)降低失调的认知因素各方的强度可以减少失调
(B)当各认知因素出现“非配合性”的关系时,个体就会产生认知失调
(C)认知失调给个体造成心理压力,使之处于不愉快的紧张状态
(D)文化价值的冲突是认知失调的原因之一
(A)降低失调的认知因素各方的强度可以减少失调
(B)当各认知因素出现“非配合性”的关系时,个体就会产生认知失调
(C)认知失调给个体造成心理压力,使之处于不愉快的紧张状态
(D)文化价值的冲突是认知失调的原因之一
个体突然对正常的知觉体验赋予妄想性意义的现象是( )单选
A. 感知综合障碍
B. 继发性妄想
C. 特殊意义妄想
D. 原发性妄想
B. 继发性妄想
C. 特殊意义妄想
D. 原发性妄想