A.故事图片排序练习

B.ADL训练尽可能在相应的时间、地点和场景进行

C.尽量减少口头指令

D.应选用动作简化或步骤少的代偿方法

E.尽量使活动在无意识的水平上整体地出现

A.可行性

B.有效性

C.灵敏度

D.统一性

E.哲理性

A.评定功能障碍的性质、部位、范围、程度、发展趋势

B.评定康复疗效

C.相当于疾病诊断，确定疾病性质与类型

D.确定康复治疗目标

E.制订康复计划的依据

A.ADL的评定让患者在实际生活环境中进行

B.评定人员观察患者完成实际生活动作的情况

C.也可以在ADL专项评定中进行

D.评定地点在ADL专项评定中进行

E.评定后可根据患者的功能障碍在此环境中进行训练

最高达哪个水平以下的脊髓完全性运动感觉损伤的患者能基本独立生活

A.C4

B.C5

C.C6

D.C7

E.C8