高校教师资格证 2021_10_01 每日一练
东汉时期,汉武帝采纳了董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的主张,儒家思想成为中国传统教师职业道德的指导思想。( )
古希腊时期高等教育的主要目的是培养僧侣。( )
我国鼓励开展教育对外交流与合作。( )
教师职业道德的基本特点有( )。
A.教师职业道德的教育专门性
B.教师职业道德体现教书和育人要求的一致性
C.教师职业道德内容的全面性
D.教师职业道德功能的多样性
B.教师职业道德体现教书和育人要求的一致性
C.教师职业道德内容的全面性
D.教师职业道德功能的多样性
下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是( )。
A.能冷静控制自己情绪
B.感情用事,难以用理智控制情绪
C.遇事能坚持自己正确认识
D.已发展到不为小事而发怒和呕气
B.感情用事,难以用理智控制情绪
C.遇事能坚持自己正确认识
D.已发展到不为小事而发怒和呕气
高等学校管理模式中的欧洲大陆模式即一种以( )为主,高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位,并深刻体现了学术权威影响的高校管理模式。
下列选项中,关于新征程表述不正确的是( )。
A.它建立在充分分析国际国内形势和我国发展条件基础上
B.新征程要着力解决发展不平衡不充分问题
C.它深刻体现了中国共产党的“四个自信”
D.它提出了新的新三步走的阶段划分
B.新征程要着力解决发展不平衡不充分问题
C.它深刻体现了中国共产党的“四个自信”
D.它提出了新的新三步走的阶段划分
强调素质教育意味着淡化知识教学。( )
个体自我意识的发展过程包括( )。
A.自我中心期
B.客观化时期
C.主观化时期
D.社会化时期
E.心理化时期
确认答案
B.客观化时期
C.主观化时期
D.社会化时期
E.心理化时期
确认答案
学分制比学年制更优越。
教育劳动对象的双重性是指( )。
A.学生既有积极性又有消极性
B.学生既是教育的客体又是教育的主体
C.学生具有向师性和模仿性
D.学生的惰性和创新性
B.学生既是教育的客体又是教育的主体
C.学生具有向师性和模仿性
D.学生的惰性和创新性