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在参与式评价中，组织者对参与人员提出的要求1和3是可取的，而2、4不可取。
【命题点与拓展】
本大题第1问主要考查逻辑框架法。投资项目的目标分析，是编制逻辑框架表，进行逻辑框架分析的核心工作之一。在分析中应注意，宏观目标是一个国家、地区、部门或投资组织的整体目标，一个项目的实施往往只能够对宏观目标的实现做出一定的贡献，宏观目标的实现，除有赖于本项目的成功实施外，还需要其他方面的配合；具体目标则是本项目的直接效果，是本项目的成功实施能够达到的目标，是项目的实施能够为受益目标群体带来的效果；项目的产出则是指项目的建设内容或投入活动的直接产出物。宏观目标一般是多个项目直接目标实现的结果。在分析中应注意各个目标层次之间的垂直逻辑关系。
参与式评价要求分析社区中不同利益相关者参与项目活动的重要性，分析在项目社区中是否有一些群体被排除在项目之外，或在项目的设计中没有发表意见的机会，因此第二条“参与者要具有较高学历，以便发表专业见解”和第四条“要求参与者是男性公民，更敢于表达不同意见”都会使得一些群体被排除在项目之外 因此不可取。
规划咨询一般采用逻辑框架法加以汇总和综合，编制规划咨询的逻辑框架要做到：
(1)研究规划目标。
(2)确定实现规划目标需要直接实现的目的。
(3)明确规划的主要任务。
(4)提出规划应采取的措施。
逻辑框架法是一种使用概念、判断、推理等逻辑思维方式，对问题进行归纳、演绎、综合的逻辑方法。
本大题第3问主要考查参与式评价和参与式行动。
1.参与及其必要性
参与式方法：是通过一系列的方法或措施，促使项目的相关群体介入项目决策、实施、管理和利益分享等过程的一种方法。
参与式方法的必要性：有利于通过当地人对当地情况的深刻了解，减少社会评价出现偏差的可能性；把 专业人员的知识与当地经验结合在一起，使获得的信息更加充分和完整；使当地人的知识得到尊重，使项目的积极影响得到进一步发挥；获得当地人对项目的理解和支持，使项目更加适合当地实际受益者的需求。
2.参与式评价和行动
参与式方法在社会评价中的具体运用包括参与式评价和参与式行动两个方面。
参与式评价：强调乡土知识对专家知识的补充和完善，侧重于应用参与式工具收集、分析和评价数据。
参与式行动与参与式评价最主要的区别是：参与式行动更偏重于让项目的利益相关者在决策和项目实施上发挥作用。
3.参与式方法的基本理念
(1)当地人在一 般情况下有能力认识和解决自己的问题。
(2)每一个人特有的知识和技能，都应该同样地得到充分尊重和运用。
(3)分享知识，共同决策，共同行动，共同发展。
4.运用参与式方法时，社会评价人员应坚持的原则
(1)尊重每个人。
(2)尊重每个人以及每个群体的知识。
(3)站在当地人而不是外来者的角度看问题。
(4)理解当地不同人群所面临的困难、问题及需求。
5.参与式方法在社会评价中的作用
(1)通过相关群体的参与，增强人们对项目的了解和拥有感。
(2)更全面地了解有关社会变迁、当地发展的最新情况。
(3)有助于减少决策失误。
(4)参与式工具的使用有助于提高人们参与的热情和意识。
(5)可以掌握与项目有利害关系的不同利益相关者对项目的态度，及其可能产生的正、负影响。
(6)有助于增强项目的透明度和公平性、公正性。
(7)可以吸收更多人的智慧，优化项目方案。
(8)提高当地居民、机抅对项目实施的责任感。

本题考查的是财政政策的类型。扩张性财政政策是指通过财政分配活动来增加和刺激社会的总需求。在国民经济存在总需求不足时，通过扩张性财政政策使总需求与总供给的差额缩小以至平衡。