环保工程师备考阶段的学习建议

发布时间:2021-05-01


目前大多数备考环保工程师考试的同学都是零基础,也不知道怎么去准备环保工程师考试,该如何复习成为大部分同学焦虑的事情。接下来51题库考试学习网给大家带来一些备考环保工程师考试的心得技巧。

舒适地坐在椅子上或躺在床上,向身体的各个部位传递休息的信息。从左脚开始,使腿部肌肉绷紧,然后松弛,同时暗示它休息,然后,从右脚到躯干,再从左右手放松到躯干。这时,再从躯干到颈部、头部、脸部全部放松。只需短短的几分钟,你就能进入轻松、平和的状态。

2.难易适度法

对于那些已能熟练解答的习题不要一遍又一遍地去演算,要找一些这方面经典性的题目去攻克。对于难度大的题目,先是独立思考,再求助老师、同学或家长。对于不感兴趣难度又比较大的内容,自己首先订好计划,限定时间去学习,就不会松懈拖沓。经常给自己奖赏,让成就感来激励自己,从而集中注意力。

3.感官同用法

调动多种运动器官来协同活动,在大脑皮层形成一个较强的兴奋中心。

4.排除干扰法

先在没有任何干扰的情况下背诵一段200-400字的文章看需要多少时间,然后在旁边有干扰时背这段文章,看需要多长时间,直到在两种环境中时间相同为止。

复习优良习惯总结

一、总是站在系统的高度把握知识

很多同学在学习中习惯于跟着老师一节一节的走,一章一章的学,不太注意章节与学科整体系统之间的关系,只见树木,不见森林。随着时间推移,所学知识不断增加,就会感到内容繁杂、头绪不清,记忆负担加重。事实上,任何一门学科都有自身的知识结构系统,学习一门学科前首先应了解这一系统,从整体上把握知识,学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置,这样做往往使所学知识更容易把握。

二、追根溯源,寻求事物之间的内在联系

学习最忌死记硬背,特别是理科学习,更重要的是弄清楚道理,所以不论学习什么内容,都要问为什么,这样学到的知识似有源上水,有木之本。即使你所提的问题超出了教材上的知识范围,甚至老师也回答不出来,但这并不要紧,要紧的是对什么事都要有求知欲,好奇心,这往往是培养我们学习兴趣的重要途径,更重要的是养成这种思考习惯,有利于思维品质的训练。

三、发散思维,养成联想的思维习惯

在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系,不要孤立的对待知识,养成多角度地去思考问题的习惯,有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性。知识的学习主要通过思维活动来实现的,学习的核心就是思维的核心,知识的掌握固然重要,但更重要的是通过知识的学习提高智力素质,智力素质提高了,知识的学习会变得容易。所以上面讲的学习的三个学习习惯实质上是三种思维习惯。学习的重点就是学会如何思考。

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下面小编为大家准备了 环保工程师 的相关考题,供大家学习参考。

弹簧一物块直线振动系统位于铅垂面内,如图所示。弹簧刚度系数为k物块质量为m。若已知物块的运动微分方程为mx+kx=0,则描述运动的坐标Ox的坐标原点应为:

答案:C
解析:
根据微分方程的推导过程。
答案:C

质量相同的氢气(H2)和氧气(02),处在相同的室温下,则它们的分子平均平动动能和内能的关系是:

A.分子平均平动动能相同,氢气的内能大于氧气的内能
B.分子平均平动动能相同,氧气的内能大于氢气的内能
C.内能相同,氢气的分子平均平动动能大于氧气的分子平均平动动能
D.内能相同,氧气的分子平均平动动能大于氢气的分子平均平动动能
答案:A
解析:

在用钼酸铵分光光度法测定水中的总磷时,首先要对水样进行消解处理,使各种形态的磷转变为(  )。

A.正磷酸盐
B.缩聚磷酸盐
C.有机磷
D.单质磷
答案:A
解析:
钼酸铵分光光度法测定水中总磷的原理:在中性条件下用过硫酸钾使试样消解,将所含磷全部转化为正磷酸盐。在酸性介质中,正磷酸盐与钼酸铵反应,在锑盐的存在下生成磷钼杂多酸后,立即被抗坏血酸还原,生成蓝色的络合物,于700nm波长处测量吸光度。

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