2020年电气工程师《供配电专业》每日一练(2020-10-09)

发布时间：2020-10-09

2020年电气工程师《供配电专业》考试共题，分为。小编每天为您准备了5道每日一练题目（附答案解析），一步一步陪你备考，每一次练习的成功，都会淋漓尽致的反映在分数上。一起加油前行。


1、如图所示，电路的谐振角频率为（）。【单选题】

A.

B.

C.

D.

正确答案:D

答案解析:根据图可得电流有效值为：。根据基尔霍夫电压定律可得：，即：。电路谐振时，电压与电流同相位，则，求得谐振角频率为：。

2、电阻为300的信号源通过特性阻抗为300Ω传输线向75Ω的电阻性负载供电，为达到匹配目的，在传输线与负载间插入一段长度为λ/4的无损耗传输线，该线的特性阻抗应为（）。【单选题】

A.187.5Ω

B.150Ω

C.600Ω

D.75Ω

正确答案:B

答案解析:由已知无损耗线的特性阻抗为，负载阻抗，使匹配，则在传输线的终端与负载间插入一段长度为λ/4的无损耗线。其中长度为1/4波长的无损耗线的输入阻抗为：。为达到匹配，该传输线特性阻抗应为：。

3、在交流超高压中性点有效接地系统中,部分变压器中性点采用不接地方式运行是为了（）。【单选题】

A.降低中性点绝缘水平

B.减小系统短路电流

C.减少系统零序阻抗

D.降低系统过电压水平

正确答案:B

答案解析:中性点直接接地的电力系统发生单相接地故障时，中性点电位为零，非故障相的电压仍为相电压,电气设备的绝缘水平只需按照电网的相电压考虑；但接地短路电流很大，供电可靠性变差。中性点不接地系统供电可靠性高，对电气设备的绝缘水平要求高，一相接地时，不构成短路回路，接地相电流不大。在中性点接地的110kV和220kV系统中，为减小单相接地的短路电流,将一 部分变压器的中性点改为不接地运行。

4、在真空中，相距为的两无限大均匀带电平板，面电荷密度分别为＋σ和-σ，该两带电平板间的电位U应为下列哪项数值？（）【单选题】

A.

B.

C.

D.

正确答案:B

答案解析:设板A在两板间产生的场强大小为，根据其对称性，其在两板外产生的场强亦为，方向相反。对板A取一截面积为s的圆柱形高斯面，根据静电场的高斯定理：，又：，解得：。同理设板B在两板间产生的场强大小为，可得：。方向相反，故合场强为：，方向由B指向A，故两板间电势差为：。

5、 图示电路的谐振角频率为（）（rad／s）。【单选题】

A.

B.

C.

D.

正确答案:A

答案解析:由图可知，受控电流源与电容并联，且电流为电容电流的8倍，其等效电路图所示，并联后等效电容容抗为原来的1／9，则电容值为原来的9倍，即C′=9C，故电路谐振角频率为：。

下面小编为大家准备了 电气工程师 的相关考题，供大家学习参考。
500kV单回架空送电线路，4分裂相导线，导线分裂间距为450mm，三相导线水平排列，间距12m，导线直径为26.82mm。

线路的波阻抗cZ=250Ω，请计算线路的自然功率?P最接近下列哪项数值？

（A） 1102.5MW （B） 970.8MW （C） 858.6MW （D） 1000.0MW
答案：D
解析：
根据《电力工程高压送电线路设计手册第二版》第二章第一节，式（2-1-42）
某110kV变电站有110kV、35kV、10kV三个电压等级，设一台三相三卷变压器，系统图如下图所示，主变110kV中性点釆用直接接地，35kV、10kV中性点釆用消弧线圈接地。（10kV侧无电源，且不考虑电动机的反馈电流）

变电站10kV出线选用的电流互感器有管参考如下：型号LZZB9-10，额定电流200A,短时耐受电流24.5kA,短时耐受时间1s,峰值耐受电流60kA。当110kV、35kV母线均接入无限大电源系统，10kV线路三相短路电流持续时间为1.2s时，所选电流互感器热稳定允许通过的三相短路电流有效值是下列哪一项数值？ （ ）
(A)19.4kA (B)22.4kA
(C)24.5k

A (D)27.4kA
答案：B
解析：
《工业与民用配电设计手册》（第三版）P212表5-10。
500V以下低压配电绝缘导线穿管敷设时，按满足机械强度要求，规范规定导线的最小截面应为下列哪项数值？
A 0.75 mm B 1.0 mm C 1.5mm D 2.5 mm

答案：B
解析：
《低压配电设计规范GB50054－1995》
第2.2.2条 选择导体截面，应符合下列要求：一、线路电压损失应满足用电设备正常工作及起动时端电压的要求；二、按敷设方式及环境条件确定的导体载流量，不应小于计算电流；三、导体应满足动稳定与热稳定的要求；四、导体最小截面应满足机械强度的要求，固定敷设的导线最小芯线截面应符合表2.2.2的规定。表2.2.2 固定敷设的导线最小芯线截面


答案：C
解析：

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