2022年公用设备师《给水排水》章节练习(2022-01-29)

发布时间：2022-01-29

2022年公用设备师《给水排水》考试共题，分为。小编为您整理第二章 水处理微生物学5道练习题，附答案解析，供您备考练习。


1、下列有关病毒的说法正确的是（  ）。【单选题】

A.仅含有一种核酸

B.属于真核生物

C.营共生生活

D.属于原核生物

正确答案:A

答案解析:病毒只有一种核酸，DNA或RNA；C正确为营寄生生活; B、D中，正确为非细胞生物，即不属于原核也不属于真核生物。

2、下列物质属于生长因子的是（  ）。【单选题】

A.葡萄糖

B.蛋白胨

C.NACl

D.维生素

正确答案:D

答案解析:生长因子是微生物所需的六大营养之一， 指微生物代谢必不可少的物质，但不能用简单的碳源和氮源合成的有机物。如氨基酸、维生素等。

3、含碳有机污染物被完全降解为，最后经过的途径为（  ）。【单选题】

A.水解

B.糖酵解

C.三羧酸循环

D.氧化

正确答案:C

答案解析:三羧酸循环普遍存在好氧微生物中。含碳有机物分解为丙酮酸后，通过三羧酸循环最终被彻底分解为二氧化碳和水。

4、培养总大肠菌群需要的培养温度是（  ）。【单选题】

A.35°C

B.37°C

C.44.5°C

D.40°C

正确答案:B

答案解析:总大肠菌群中的细萄来源既有生活在肠道(粪便的)，也有存在于自然环境的水与土壤中。鉴别时采用的培养温度是37°C。

5、氧化塘中藻类与细菌之间的关系反映了微生物间的（  ）关系。【单选题】

A.互生

B.拮抗

C.寄生

D.共生

正确答案:A

答案解析:在自然界中微生物之间关系复杂多样，归纳起来基本分为互生、共生、拮抗和寄生四种。其中，两种不同的生物，可以单独生存，但当其生活在一起时，可以由一方为另一方提供有利的生活条件，这种关系称为互生关系。互生关系可以是单方有利，也可以是双方互利。例如，氧化塘中的藻类与细菌之间的双方互利关系。藻类利用光能，并以水中二氧化碳进行光合作用，放出氧气，它既除去了对好氧菌有害的二氧化碳，又将产物氧供给好氧菌；好氧菌利用氧去除有机污染物，同时放出二氧化碳供给藻类。

下面小编为大家准备了 公用设备师 的相关考题，供大家学习参考。

答案：D
解析：
平面机构在图示位置时，AB杆水平，BC杆铅直，滑块A沿水平面滑动的速度vA≠0，加速度aA=0，则此时BC杆的角速度ωBC和角加速度αBC分别为：


A.ωBC≠0,αBC≠0
B. ωBC=0,αBC=0
C. ωBC≠0,αBC=0
D. ωBC=0,αBC≠0
答案：C
解析：
提示：AB杆此刻是瞬时平动。

A.
B.
C.
D.
答案：C
解析：
关于净化空调系统空气过滤器的安装位置，正确的是下列哪几项？

A.中效(高中效)空气过滤器宜集中设置在空调系统的正压段
B.亚高效和高效过滤器作为末端过滤器时，宜设置在净化空调系统的末端
C.超高效过滤器必须设置在净化空调系统的末端
D.空气过滤器避免直接安装在淋水室、加湿器的下风侧，确实无法避开时，应采取有效措施
答案：A,B,C,D
解析：

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