包教包会!正确打开宁夏咨询工程师教材的方式

发布时间:2020-01-16


各位小伙伴们,距离2019年咨询工程师考试时间已经过了有一段的时间了,新的一年就出了新的考试,当然新的教材也会更新,许多小伙伴都面临着看不懂学习教材或不知道怎么复习,今天帮考就来教大家如何正确的打开咨询工程师教材的方式,包教包会哟!

以下就是51题库考试学习网为大家总结的教材方式:

第一点:重视教材

考生往往希望学习和复习的范围越小越好,甚至把全部希望寄托在辅导老师考前的押题之上,这种心情可以理解,但经验表明,要想顺利通过考试,不能放松对教材的全面研读。执业资格考试的试题基本上是不超出指定教材范围的,指定教材阐述了大量的基本问题,从教材第一页到最后一页,每个部分都有可能考到。考生只有充分准备,在考试时才能游刃有余,切不可抱有侥幸心理,所以成功还是要靠自己。

第二点:全面研读教材

教材是考试的根本。一般来说,指定教材包含了命题范围和答案标准,你必须按指定教材的内容、观点和要求去回答考试中的所有问题,否则你很难获得高分。没有指定教材而去参加考试是不可想象的。但有了教材,还必须善于总结与系统把握教材的精髓。考试通过的考生说:“善于总结和系统把握是成功考生复习时的‘常规武器’,也是他们考场上屡次取胜的两大‘法宝’”。所谓“善于总结”就是在仔细看完一篇教材的前提下,一边看书,一边作总结性的笔记,把教材中每一章的要点都列出来,从而让厚书变薄,并理解其精华所在;所谓“系统把握”就是不仅要系统全面地把握每一课程,而且要系统地把握考试课程之间的密切联系。每门课程都是一个有机的整体,不能将各个章节割裂开来。总之,从整体来把握教材及各课程之间的关系。

强调对教材的研读,是要突出全面理解和融会贯通,并不是要求考生把指定教材的全部内容逐字逐句地背下来。研读教材要注意准确把握文字背后的复杂含义,研读教材还要注意不同章节的内在联系,能够从整体上对应考科目进行全面系统的掌握,硬背也是必行的,还需要多加记忆。

3、深刻把握重点

对教材全面研读的同时,考生也要注意抓住重点进行复习。因为不同科目各部分知识点的重要性是不一样的。每门课程都有其必考知识点,这些知识点在每年的试卷上都会出现,只不过形式不同罢了,可谓万变不离其宗。对于重要的知识点,考生一定要深刻把握,能够举一反三,做到以不变应万变。考生在复习中要想提高效率,就必须把握重点,避免平均用力气。

因此,全面研读教材与重点把握教材都很重要。全面研读可以使考生在考场之上稳扎稳打,保持良好应试心态;把握重点则能使考生以较小的投入获取较大的考试收益,在考试中立于不败之地。有关各科目的重要知识点我们会在今后的栏目中陆续向各位考生介绍。

以上这些就是51题库考试学习网为大家带来的教材方式,不知道对各位考生有没有帮助,希望各位小伙伴认真对待,勤加练习应付考试,祝各位考生们考试顺利!


下面小编为大家准备了 咨询工程师 的相关考题,供大家学习参考。

(2017年考题)根据《关于加快推进生态文明建设的意见》,在环境保护和发展中处于优先位罝的是( )。

A.开发
B.节约
C.保护
D.发展
答案:C
解析:
在资源开发与节约中,把节约放在优先位置,以最少的资源消耗支撑经济社会持续发展;在环境保护与发展中,把保护放在优先位置,在
发展中保护、在保护中发展;在生态建设与修复中, 以自然恢复为主, 与人工修复相结合。

项目中间评价又根据启动时点不同,包括项目实施过程中从立项到项目完成前很多种类,其中包括( )。

A.项目评估
B.开工评价
C.项目后评价
D.阶段评价
E.完工评价
答案:B,D,E
解析:
考点:项目后评价的类型。项目中间评价又根据启动时点不同,包括项目实施过程中从立项到项目完成前很多种类,即项目的开工评价、跟踪评价、调概评价、特定阶段评价、完工评价等。

调整产业结构、转变增长方式的中心环节是 ( )
A.加快发展先进制造业 B.增强自主创新能力C.加快国民经济信息化 D.加强人才队伍建设

答案:B
解析:
【精析】《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》提出,要坚持走新型工业化道 路,坚持以市场为导向、企业为主体,把增强自主创新能力作为中心环节,继续发挥劳动密集型产业的竞争优势,调整优化产品结构、企业组织结构和产业布局,提升整体技术水平和综合竞争力,促进工业由大变强。

对工程咨询单位的基本要求不包括( )。

A.应当建立健全咨询质量管理制度
B.工程咨询实行有偿服务
C.工程咨询单位可以和委托方订立口头合同
D.工程咨询人员对咨询质量负总责
E.实行咨询成果质量终身负责制
答案:C,D
解析:
本题考查的是咨询工程师对工程项目的管理。工程咨询单位对咨询质量负总责。主持该咨询业务的人员对咨询成果文件质量负主要直接责任,参与人员对其编写的篇章内容负责。实行咨询成果质量终身负责制。参见教材P60。

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