2022年环境评价师《相关法律法规》章节练习(2022-02-13)

发布时间:2022-02-13


2022年环境评价师《相关法律法规》考试共题,分为。小编为您整理第三章 建设项目环境影响评价5道练习题,附答案解析,供您备考练习。


1、依据《关于以改善环境质量为核心加强环境影响评价管理的通知》,关于 建立"三挂钩"机制的说法,错误的是()。【单选题】

A.现有工程已经造成明显环境问题,应提出有效的整改方案和"以新带老"措施

B.对未达到环境质量目标考核要求的地区依法暂停审批该地区排放相应重点污染物的项目环评文件

C.对环境质量现状超标的地区,项目拟采取的措施不能满足区域环境质量改善目标要求的,依法不予审批其环评文件

D.对于现有同类型项目环境污染严重,致使环境容量接近承载力的地区,在现有问题整改到位前,依法暂停审批该地区同类行业的项目环评文件

正确答案:B

答案解析:对未达到环境质量目标考核要求的地区依法暂停审批该地区排放相应重点污染物的项目环评文件说法错误。

2、根据《建设项目竣工环境保护验收暂行办法》,以下以属于环境保护设施的是( )。【多选题】

A.治环境污染的设备

B.防治生态破坏的设备

C.开展环境监测所需的装置

D.开展环境监测的工程设施

正确答案:A、B、C、D

答案解析:根据《建设项目竣工环境保护验收暂行办法》,属于环境保护设施的有:治环境污染的设备、防治生态破坏的设备、开展环境监测所需的装置、开展环境监测的工程设施。故ABCD均正确。

3、根据《建设项目环境影响评价分类管理名录》,未作规定的建设项目环境影响评价类别,应()。【单选题】

A.由建设单位报请具有审批权限的环境保护行政主管部门认定

B.由省级环境保护行政主管部门认定,报国务院环境保护行政主管部门备案

C.由省级环境保护行政主管部门提出建议,报国务院环境保护行政主管部门认定

D.由具有审批权限的环境保护行政主管部门提出建议,报国务院环境保护行政主管部门认定

正确答案:C

答案解析:本名录未作规定的建设项目,其环境影响评价类别由省级生态环境主管部门根据建设项目的污染因子、生态影响因子特征及其所处环境的敏感性质和敏感程度提出建议,报生态环境部认定。

4、环境影响报告表和环境影响登记表的内容和格式,由()制定。【单选题】

A.国务院生态环境主管部门

B.国务院

C.省级人民政府

D.国务院授权省级人民政府

正确答案:A

答案解析:环境影响报告表和环境影响登记表的内容和格式,由国务院生态环境主管部门制定。

5、根据《关于以改善环境质量为核心加强环境影响评价管理的通知》,“三线一单”约束是指()【多选题】

A.生态保护红线

B.环境质量底线

C.资源利用上线

D.环境准入负面清单

正确答案:A、B、C、D

答案解析:三线一单,是指生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线和环境准入负面清单,是推进生态环境保护精细化管理、强化国土空间环境管控、推进绿色发展高质量发展的一项重要工作。


下面小编为大家准备了 环境评价师 的相关考题,供大家学习参考。

根据《中华人民共和国噪声污染防治法》,关于交通运输噪声污染防治有关规定的 说法,正确的有()

A、民用航空器不得飞越城市市区上空
B、民航部门应当采取有效措施,减轻环境噪声污染
C、±成市人民政府应当在航空器起飞、P牵落的净空周围划定限制建设噪声敏感建筑物的区域
D、在城市人民政府划定限制建设噪声敏感建筑物的区域内建设建筑物的,建设单位应当采 取减轻、避免航空器运行时产生的噪声影响的措施
答案:B,C
解析:
原文:第四十条除起飞、降落或者依法规定的情形以外,民用航空器不得飞越城市市区上空。城市人民政府应当在航空器起飞、降落的净空周围划定限制建设噪声敏感建 筑物的区域;在该区域内建设噪声敏感建筑物的,建设单位应当采取减轻、避免航空器运行时 产生的噪声影响的措施。民航部门应当采取有效措施,减轻环境噪声污染。

下列哪种地下水预测方法可以解决许多复杂水文地质条件和地下水开发利用条件下的地下水资源评价问题,并可以预测各种开采方案条件下地下水位的变化,即预测各种条件下的地下水状态。( )
A. 数值法
B. 地下水量均衡法
C. 地下水溶质运移解析法
D. 回归分析

答案:A
解析:

《建设项目环境影响评价分类管理名录》所称环境敏感区包括( )。
A 珊珊礁
B 基本草原
C 生态功能保护区
D 沙化土地封禁保护区
E 以行政办公为主要功能的区域

答案:
解析:

声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:contact@51tk.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。