2019年天津注册会计师考试辅导班选择

发布时间：2019-07-06

报考注册会计师要不要报辅导班？大多数的人都会有这样的问题。大多数的人当选择报考注册会计师证，很多人都会有这样的一个疑问，我要不要找一个辅导班，如果找辅导班我应该找什么样的辅导班，什么样的辅导班适合自己，什么样的辅导班能让让自己的成绩飞速提高，让自己花更少的时间通过考试，更快的拿到注册会计师的职业资格证书，这都是我们选择的方面，和自己学习有关的，方方面面都要考虑，有时候，只想找一个一站式服务的辅导班，让自己没有后顾之忧，自己就能安心准备考试，以便于快速的通过考试。

在选择辅导班的时候，自己应该选择网课还是线下的辅导班，大家对这个很迷茫，下面小编来为你们分析一下。网课和线下辅导班的利弊，看看你们知道多少？

网课的优势：

第一，学生学习自主性强。当学生在面对电脑时，会有一种自己未来掌握在自己手中的感觉，所有的操作完全由自己掌控，真正发挥学习的主观能动性。

第二，学生非限性学习。网络学习的学生不受年龄的限制，同时，在时间和空间上也少了许多限制，可以说网络发达的现在，随时随地都可以网上学习。

第叁，学习的探究性更加深入。网络的空间很大，当学生在遇到问题时，可以在网上与同专业，甚至不同专业的学生进行交流，还可以上网查找资料。由于没有任何约束，对问题的探究也更加的深入，宽松的学习气氛使学生可以更好的发挥自己的聪明才智，相互帮助、促进，更好的解决问题。

第四，学生学习的多向性。网络背景下学习是一种多向的信息交流活动，学生在获取不同的资源时可以进行比较，集思广益，相互之间取长补短，学习的知识也不再仅仅是书本上的死内容，而是更加灵活，取之有道。

网络的弊端：

首先，由于在网络上自主学习，因此常常会有摸不着头脑的感觉。有时会出现看了好几遍课件、好几遍书，还是不太理解，没有老师的指点迷津，常出现遇到难题就想逃避的思想，学生在学习中的思维容易中断。其次，网络的不规范也使一部分学生的身心受到威胁，有些人由于认知水平的缺陷，常常受外界影响，而耽误学业。这也是现在网络带给人们的一大担忧。

再次，我觉得就是师生间、同学之间的情感交流不畅通。有时在BBS上发帖提问，老师由于种种塬因不能及时给予答复或是答复不明确，学生还是不能理解，常会造成学生对老师产生误会，毕竟文字上的交流不如语言交流来得畅快。同学间的交流更加缺少，有的时候一年学习下来互相不认识，也让很多学生感到遗憾。

线下辅导班的优势：

第一、上课老师和同学们互动能力强，面对面的交谈更能激发学员的思维能力。

第二、对于学员不懂得情况，可以直接问辅导班的老师，让学员更快的理解题意，做好题。

线下辅导班的弊端：

第一、如果学员因事不能参加本次课程，就会和老师所讲的脱节，跟不上下次老师所讲述的课程，遭成学习吃力。

第二、对于上课不懂的问题，虽然说下课能去询问辅导班的老师，但是对于基础不同的学员，不能量身定做学习计划，而对于线下辅导班能量身定做的的学习计划，学费特别昂贵，不是一般家庭能消费的起的。

下面小编为大家准备了 注册会计师 的相关考题，供大家学习参考。

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某企业生产甲产品，实际产量为7200件，本月预算产量为6000件，其他相关资料如下：
（1）实际消耗量。



（2）标准成本资料。



要求：
（1）计算直接材料的价格差异和数量差异。
（2）计算直接人工的工资率差异和效率差异。
（3）计算变动制造费用的耗费差异和效率差异。
（4）运用二因素分析法计算固定制造费用的耗费差异和能量差异。
（5）运用三因素分析法计算固定制造费用的耗费差异、闲置能量差异和效率差异。

答案：

解析：

（1）直接材料的价格差异=26000×（78000/26000-2.5）=13000（元）（U）
直接材料的数量差异=（26000-7200×4）×2.5=-7000（元）（F）
（2）直接人工的工资率差异=12960×（90720/12960-8）=-12960（元）（F）
直接人工的效率差异=（12960-7200×1.6）×8=11520（元）（U）
（3）变动制造费用耗费差异=（66096/12960-4）×12960=14256（元）（U）
变动制造费用效率差异=（12960-7200×1.6）×4=5760（元）（U）
（4）固定制造费用耗费差异=150000-6000×1.6×6.5=87600（元）（U）
固定制造费用能量差异=（6000×1.6-7200×1.6）×6.5=-12480（元）（F）
（5）固定制造费用耗费差异=150000-6000×1.6×6.5=87600（元）（U）
固定制造费用闲置能量差异=6000×1.6×6.5-12960×6.5=-21840（元）（F）
固定制造费用效率差异=12960×6.5-7200×1.6×6.5=9360（元）（U）。

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下列各项中，不属于内部控制要素中控制活动的是（　）。

A.业绩评价
B.信息处理
C.职责分离
D.监督控制

答案：D

解析：

控制活动是指有助于确保管理层的指令得以执行的政策和程序。包括与授权、业绩评价、信息处理、实物控制和职责分离等相关的活动。对控制的监督和控制活动同属控制要素。

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我国《物权法》中规定的所有权有（）。

A.国家所有权
B.集体所有权
C.个人所有权
D.法人所有权

答案：A,B

解析：

本题考核所有权类型。《物权法》中规定的所有权的类型：（1）国家所有权；（2）集体所有权；（3）私人所有权。

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甲公司系上市公司，对外提供半年度财务报表。有关交易性金融资产投资资料如下：
（1）2×19年3月6日甲公司从二级市场购入X公司股票1000万股，甲公司按照其管理该资产的业务模式将其分类为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产，取得时公允价值为每股8.6元，每股含已宣告但尚未发放的现金股利为0.6元，另支付交易费用5万元，全部价款以银行存款支付。
（2）2×19年3月16日收到购买价款中所含现金股利。
（3）2×19年6月30日，该股票公允价值为每股7元。
（4）2×19年7月1日，X公司宣告每股发放现金股利0.55元。
（5）2×19年7月16日，收到现金股利。
（6）2×19年12月31日，该股票公允价值为每股8.5元。
（7）2×20年3月16日，将该股票其中的一半处置，每股售价9.8元，交易费用为3万元。
假定不考虑相关税费及其他因素的影响。
要求：
编制有关交易性金融资产的会计分录。（答案中的金额单位以万元表示）

答案：

解析：

（1）2×19年3月6日，取得交易性金融资产
借：交易性金融资产——成本　　　 8000[1000×（8.6-0.6）]
　　应收股利　　　　　　　　　　　　　　 600（1000×0.6）
　　投资收益　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5
　贷：银行存款　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　8605
（2）2×19年3月16日收到购买价款中所含的现金股利
借：银行存款　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 600
　贷：应收股利　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 600
（3）2×19年6月30日，该股票公允价值为每股7元
借：公允价值变动损益　　　　　　　　 1000[（8-7）×1000]
　贷：交易性金融资产——公允价值变动　　　　　　　　　1000
（4）2×19年7月1日，X公司宣告发放现金股利
借：应收股利　　　　　　　　　　　　　　550（1000×0.55）
　贷：投资收益　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 550
（5）2×19年7月16日，收到现金股利
借：银行存款　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 550
　贷：应收股利　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 550
（6）2×19年12月31 日，该股票公允价值为每股8.5元
借：交易性金融资产——公允价值变动　　　　　　　　　1500
　贷：公允价值变动损益　　　　　　　1500[（8.5-7）×1000]
（7）2×20年3月16日，将该股票其中的一半处置
借：银行存款　　　　　　　　　　 4897（9.8×1000×50%-3）
　贷：交易性金融资产——成本　　　　　　　4000（8000×50%）
　　　　　　　　　　——公允价值变动　　　　250（500×50%）
　　　投资收益　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 647

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