考题
3~6岁儿童家庭与幼儿园的合作关系是怎样的?3~6岁儿童家庭与幼儿园的合作共育活动的特点有哪些?
考题
幼儿园班级家长工作的个别方式有:()、家庭教育咨询。
A.家长QQ群B.家庭访问C.接送时交流D.家园联系手册
考题
与幼儿园教育相比，家庭教育最突出的特点是（ ）。
考题
教师带幼儿参观木偶博物馆，这属于（ ）。A.家庭与社区的合作
B.幼儿园与社区的合作
C.家园合作
D.家庭与社会机构的合作
考题
下列哪一项不属于幼儿社会性教育的主要形式（）A、幼儿园的专门教育B、环境教育C、家庭与幼儿园的合作D、社会性评价
考题
幼儿在幼儿园跟其他小朋友发生冲突时，教师应该在接送时（）。A、向家长告状B、向园长告状C、与妈妈交流D、与主要抚养者交流
考题
接送时交流是一种以访问、谈话为主要方式的（）形式。A、个别交流B、个别指导C、专题讨论D、家庭互助
考题
（）是家园之间一种简便易行的指导方式，是幼儿园对家长进行指导的有利时机，教师要见缝插针，适时利用。A、电话交谈B、家庭访问C、接送时交流D、书面联系
考题
家庭对幼儿园教育的意义，包括（）A、家庭是儿童成长最自然的生态环境B、家庭是人的第一个学校C、家长是重要的教育力量D、家庭是幼儿园教育的主要需求者
考题
下列属于幼儿园日常性家长工作形式的有（）。A、早晚接送交流B、家访C、家长园地D、家园联系簿E、家长园报
考题
最方便的个别交流方式是（）。A、个别谈话B、家园联系手册C、电话交流D、家访
考题
幼儿教育最典型的形式是（）。A、游戏B、家庭教育C、幼儿园教育D、幼儿园一日活动
考题
幼儿成长最自然的生态环境是（）A、家庭B、社区C、幼儿园D、社会
考题
教师带幼儿参观木偶博物馆，属于（）A、家庭与社区的合作B、幼儿园与社区的合作C、家园合作D、家庭与社会机构的合作
考题
幼儿园请交通警察来园后给孩子们讲解交通规则，这属于（）A、幼儿园与家庭合作B、幼儿园与社区合作C、家庭与社区合作D、家庭与交警合作
考题
单选题最方便的个别交流方式是（）。A
个别谈话B
家园联系手册C
电话交流D
家访
考题
单选题接送时交流是幼儿园与家庭合作（）、最及时最方便的形式。A
最简单B
最费时C
最复杂D
最完整
考题
单选题幼儿在幼儿园跟其他小朋友发生冲突时，教师应该在接送时（）。A
向家长告状B
向园长告状C
与妈妈交流D
与主要抚养者交流
考题
单选题幼儿园请交通警察来园后给孩子们讲解交通规则，这属于（）A
幼儿园与家庭合作B
幼儿园与社区合作C
家庭与社区合作D
家庭与交警合作
考题
多选题下列属于幼儿园日常性家长工作形式的有（）。A早晚接送交流B家访C家长园地D家园联系簿E家长园报
考题
单选题（）是家园之间一种简便易行的指导方式，是幼儿园对家长进行指导的有利时机，教师要见缝插针，适时利用。A
电话交谈B
家庭访问C
接送时交流D
书面联系
考题
单选题教师带幼儿参观木偶博物馆，属于（）A
家庭与社区的合作B
幼儿园与社区的合作C
家园合作D
家庭与社会机构的合作
考题
多选题家庭对幼儿园教育的意义，包括（）A家庭是儿童成长最自然的生态环境B家庭是人的第一个学校C家长是重要的教育力量D家庭是幼儿园教育的主要需求者
考题
单选题幼儿教育最典型的形式是（）。A
游戏B
家庭教育C
幼儿园教育D
幼儿园一日活动
考题
单选题接送时交流是一种以访问、谈话为主要方式的（）形式。A
个别交流B
个别指导C
专题讨论D
家庭互助
