考题
从儿童一出生就开始出现的发展敏感期有语言敏感期、感官敏感期和()。
A.秩序敏感期B.书写敏感期C.阅读敏感期D.动作敏感期
考题
有个小女孩听到大人夸奖说：“你是个听话的孩子。”她说：“不，我是个不听话的孩子”，这说明这个孩子处于（ ）。A.关键期B.敏感期C.最佳期D.危机期
考题
提倡教育要适合孩子“敏感期”的教育家是（ ）。A.蒙台梭利
B.卢梭
C.福禄贝尔
D.杜威
考题
有个孩子听到妈妈说：“你是好孩子”。他说：“不，我是坏孩子”。这说明这个孩子可能处于( )。A.危机期
B.敏感期
C.最佳期
D.关键期
考题
有个孩子听到妈妈说：“你是好孩子。”他说：“不，我是坏孩子。”这说明这个孩子处于（）。A关键期B敏感期C最佳期D危机期
考题
幼儿敏感期教育过程中，家长不需要注意以下哪一点（）。A、尊重孩子的能力B、坚持送孩子上幼儿园C、布置丰富的学习环境D、对孩子任何问题及时干预
考题
蒙台梭利教育理念特点有哪些？（）A、以儿童为中心B、自由教育C、不“教”的教育D、把握敏感期的学习E、教师居于协助启导的地位F、完全人格的培养G、尊重孩子的成长步调
考题
“为什么”是孩子语言敏感期的表现。在为什么面前，我们要做（）、简洁解答。A、概括B、含糊C、正确D、不确定
考题
蒙台梭利认为儿童0-6岁是（）的敏感期。A、语言敏感期B、感官敏感期C、动作敏感期D、社会规范敏感期E、阅读敏感期
考题
儿童秩序的敏感期呈现哪三个螺旋式上升的阶段？请列举一些在“秩序敏感期”孩子常见的表现
考题
孩子的绘画智能是与生俱来的，不是我们教出来的，那么如何给孩子提供一个良好的艺术环境？（敏感期）
考题
2-6岁幼儿的敏感期包括：语言敏感期、秩序敏感期和（）。A、音乐敏感期B、文化敏感期C、动作敏感期D、绘画敏感期
考题
提倡教育要适合孩子的“敏感期”的教育家是（）A、蒙台梭利B、卢梭C、福禄贝尔D、杜威
考题
有个孩子听到妈妈说：“你是好孩子”。他说：“不，我是坏孩子。”这说明这个孩子可能处于（）。A、关键期B、敏感期C、最佳期D、危机期
考题
问答题孩子的绘画智能是与生俱来的，不是我们教出来的，那么如何给孩子提供一个良好的艺术环境？（敏感期）
考题
多选题蒙台梭利认为儿童0-6岁是（）的敏感期。A语言敏感期B感官敏感期C动作敏感期D社会规范敏感期E阅读敏感期
考题
单选题2-6岁幼儿的敏感期包括：语言敏感期、秩序敏感期和（）。A
音乐敏感期B
文化敏感期C
动作敏感期D
绘画敏感期
考题
问答题儿童秩序的敏感期呈现哪三个螺旋式上升的阶段？请列举一些在“秩序敏感期”孩子常见的表现。
考题
单选题有个孩子听到妈妈说：“你是好孩子。”他说：“不，我是坏孩子。”这说明这个孩子处于（）。A
关键期B
敏感期C
最佳期D
危机期
考题
单选题提倡教育要适合孩子的“敏感期”的教育家是（）A
蒙台梭利B
卢梭C
福禄贝尔D
杜威
考题
单选题有个孩子听到妈妈说：“你是好孩子”。他说：“不，我是坏孩子”。这说明这个孩子可能处于（ ）。A
关键期B
敏感期C
最佳期D
危机期
考题
判断题孩子手的动作敏感期在0-1岁。A
对B
错
考题
单选题幼儿敏感期教育过程中，家长不需要注意以下哪一点（）。A
尊重孩子的能力B
坚持送孩子上幼儿园C
布置丰富的学习环境D
对孩子任何问题及时干预
