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保育员指导婴幼儿开展结构游戏的指导重点之一是（）。

  • A、带领婴幼儿的参观各种建筑物
  • B、教会婴幼儿编选和设计合适的结构游戏
  • C、教会婴幼儿画各种建筑物
  • D、注意培养婴幼儿有秩序游戏的习惯

参考答案

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考题 婴幼儿保教中实施游戏法的要点有()。 A.早教教师和教养人是游戏的参与者、辅助者B.早教教师和教养人是游戏的指导者C.婴幼儿有自主选择的权利D.游戏应与婴幼儿的发展水平匹配
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考题 在指导婴幼儿教学和游戏活动中，保育员应重视()在指导婴幼儿活动中的作用。A.观察B.同伴交往C.方法D.途径
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考题 结合自身工作实际，谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动？参考答案：
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考题 在指导婴幼儿教学和游戏活动中，保育员应注意与孩子()，使孩子愿意接受保育员的指导。A.共同游戏B.共同活动C.一起布置活动环境D.建立和谐的师生关系
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考题 婴幼儿晨检前，保育员应指导其()。A.漱口B.脱掉外套和帽子C.做操D.游戏
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考题 保育员在参与婴幼儿活动时，不要()，要善于观察婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。A.干涉婴幼儿的活动B.扮演角色C.帮助婴幼儿游戏D.指导婴幼儿游戏
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考题 在指导婴幼儿教学和游戏活动中，保育员应重视（）在指导婴幼儿活动中的作用。A、观察B、同伴交往C、方法D、途径
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考题 婴幼儿大小便后，保育员应指导他们（）。A、冲厕B、游戏C、擦地D、梳头
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考题 指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的（）以及（），选择教育的内容。
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考题 结合自身工作实际，谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动？
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考题 结构游戏是一种创造性游戏，所以不是婴幼儿的自主游戏。
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考题 角色游戏前保育员要根据游戏活动的内容和（）准备相应的玩具和材料。A、婴幼儿的智力水平B、婴幼儿的年龄特点C、婴幼儿的偏好D、婴幼儿的习惯
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考题 以发展婴幼儿的基本动作、提高婴幼儿体力为主的游戏是（）。A、角色游戏B、结构游戏C、活动性游戏D、智力游戏
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考题 保育员在指导婴幼儿开展角色游戏前，首先要（），拓宽角色游戏的内容来源，其次还要为婴幼儿设置固定的游戏场所和设备，提供丰富多样的玩具材料，提供充足的游戏时间，促进游戏深入开展。A、丰富婴幼儿的生活经验B、提高婴幼儿角色扮演水平C、让婴幼儿学会角色游戏的方法D、了解婴幼儿角色游戏的能力
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考题 婴幼儿晨检前，保育员应指导其（）。A、漱口B、脱掉外套和帽子C、做操D、游戏
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考题 在指导婴幼儿教学和游戏活动中，保育员应注意与孩子（），使孩子愿意接受保育员的指导。A、共同游戏B、共同活动C、一起布置活动环D、建立和谐的师生关系
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考题 保育员组织婴幼儿开展智力游戏的关键是（）。游戏太容易了会让婴幼儿提不起兴趣，太难了又会令婴幼儿知难而退。A、控制好游戏的难度B、控制好游戏的时间C、控制好游戏的规则D、控制好游戏的地点
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考题 （）的作用主要是通过婴幼儿建造各种物体或建筑物，促进其思维发展和动手操作的能力。A、结构游戏B、智力游戏C、表演游戏D、语言游戏
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考题 集中培训、专题讲座、个别指导、现场指导、学习交流是（）中常用的模式。A、婴幼儿照料B、婴幼儿游戏C、婴幼儿教育D、带教与培训
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考题 单选题集中培训、专题讲座、个别指导、现场指导、学习交流是（）中常用的模式。A 婴幼儿照料B 婴幼儿游戏C 婴幼儿教育D 带教与培训
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考题 单选题在指导婴幼儿教学和游戏活动中，保育员应注意与孩子（），使孩子愿意接受保育员的指导。A 共同游戏B 共同活动C 一起布置活动环D 建立和谐的师生关系
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考题 单选题保育员组织婴幼儿开展智力游戏的关键是（）。游戏太容易了会让婴幼儿提不起兴趣，太难了又会令婴幼儿知难而退。A 控制好游戏的难度B 控制好游戏的时间C 控制好游戏的规则D 控制好游戏的地点
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考题 单选题在指导婴幼儿教学和游戏活动中，保育员应重视（）在指导婴幼儿活动中的作用。A 观察B 同伴交往C 方法D 途径
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考题 单选题角色游戏前保育员要根据游戏活动的内容和（）准备相应的玩具和材料。A 婴幼儿的智力水平B 婴幼儿的年龄特点C 婴幼儿的偏好D 婴幼儿的习惯
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考题 单选题婴幼儿晨检前，保育员应指导其（）。A 漱口B 脱掉外套和帽子C 做操D 游戏
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考题 单选题以发展婴幼儿的基本动作、提高婴幼儿体力为主的游戏是（）。A 角色游戏B 结构游戏C 活动性游戏D 智力游戏
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考题 单选题（）的作用主要是通过婴幼儿建造各种物体或建筑物，促进其思维发展和动手操作的能力。A 结构游戏B 智力游戏C 表演游戏D 语言游戏
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考题 单选题保育员指导婴幼儿开展结构游戏的指导重点之一是（）。A 带领婴幼儿的参观各种建筑物B 教会婴幼儿编选和设计合适的结构游戏C 教会婴幼儿画各种建筑物D 注意培养婴幼儿有秩序游戏的习惯
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