考题
婴幼儿独立进餐对于婴幼儿成长具有深远的意义,表现在:培养进餐兴趣;();培养婴幼儿独立性。
A.锻炼手部精细动作B.锻炼婴幼儿的腿部动作C.锻炼婴幼儿的理解力D.锻炼婴幼儿的大脑
考题
下列哪项是创伤性尺神经炎的临床表现,除外 ( )
A、手部精细动作不灵活B、手部尺侧背面麻木C、手部尺侧麻木不适D、手内肌萎缩E、爪状指畸形
考题
完整蛙泳动作包括手臂动作、腿部动作、和______几部分。A.呼吸B.手掌动作C.头部动作
考题
（）是对动作发展的规律不正确的描述A.从整体动作到分化动作B.从上部动作到下部动作C.从头部动作到腿部动作D.从大肌肉动作到小肌肉动作
考题
儿童动作的发展从头部和躯干动作开始，然后发展双臂和腿部动作，再后是手的精细动作。这一规律是（）。A从整体到局部的规律B首尾规律C近远规律D大小规律
考题
幼儿腕关节骨化早，所以手部精细动作可以早学。A对B错
考题
幼儿腕关节骨化早，所以手部精细动作可以早学。
考题
韵律活动3-4岁幼儿最容易接受的是（）A、较多地学习移动动作B、不移动的单纯上肢大肌肉动作C、手腕、手指灯部位的精细动作D、复合动作
考题
幼儿动作发展的一般规律是（）。A、由双臂动作到头部动作B、从腿部动作到躯干动作C、从手指动作到躯干动作D、从粗大动作到精细动作
考题
婴儿首先发展的是头部、躯体、双臂、双腿的动作，以后才是灵巧的手部小肌肉动作以及准确的视觉动作等，是动作发展（）的规律。A、从上部动作到下部动作B、从整体动作到分化动作C、从粗大动作到精细动作D、从大肌肉动作到小肌肉动作
考题
婴儿认知能力与（）密切相关A、感知能力B、手部精细动作C、粗大动作D、手眼协调
考题
完整蛙泳动作包括手臂动作、腿部动作、和（）几部分。A、呼吸B、手掌动作C、头部动作
考题
儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始，然后发展双臂和腿部的动作，最后是手的精细动作。这是动作发展的（）。A、无有规律B、近远规律C、大小规律D、首尾规律
考题
“直腿硬拉”练习是主要是发达腿部肌肉群的动作。
考题
完整的蛙泳动作包括（）A、手臂动作B、腿部动作C、呼吸D、头部动作
考题
课堂教学中，身体动作示意包括（）。A、头部的动作；B、手部的动作；C、语速语调；D、身体姿势。
考题
单选题儿童动作的发展从头部和躯干动作开始，然后发展双臂和腿部动作，再后是手的精细动作。这一规律是（）。A
从整体到局部的规律B
首尾规律C
近远规律D
大小规律
考题
判断题儿童手部精细动作发育完成的时间是6岁左右。A
对B
错
考题
单选题幼儿动作发展的一般规律是（）。A
由双臂动作到头部动作B
从腿部动作到躯干动作C
从手指动作到躯干动作D
从粗大动作到精细动作
考题
多选题完整的蛙泳动作包括（）A手臂动作B腿部动作C呼吸D头部动作
考题
单选题儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始，然后发展双臂和腿部的动作，最后是手的精细动作。这是动作发展的（）。A
无有规律B
近远规律C
大小规律D
首尾规律
考题
单选题下列哪项是创伤性尺神经炎的临床表现，除外A
手部精细动作不灵活B
手部尺侧背面麻木C
手部尺侧麻木不适D
手内肌萎缩E
爪状指畸形
考题
单选题儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始，然后发展双臂和腿部的动作，再后是手的精细动作。这是动作发展的（ ）。A
无有规律B
近远规律C
大小规律D
首尾规律
考题
多选题婴儿认知能力与（）密切相关A感知能力B手部精细动作C粗大动作D手眼协调
考题
单选题婴儿首先发展的是头部、躯体、双臂、双腿的动作，以后才是灵巧的手部小肌肉动作以及准确的视觉动作等，是动作发展（）的规律。A
从上部动作到下部动作B
从整体动作到分化动作C
从粗大动作到精细动作D
从大肌肉动作到小肌肉动作
