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者，男，56岁，教师。长期站立授课，平素体弱多病。1个月前，感短气，倦怠乏力多汗，食少便溏、腹部重坠，便意频数，小便淋沥。辨证为中气下陷，建议选择具有升举药性的药物治疗。不具有升浮特性的药物是（）
- A、菊花
- B、芒硝
- C、黄芪
- D、荆芥
- E、蔓荆子
参考答案
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考题
统计教师号为“T1101”和“T1102”的教师授课的门数，并将查询的结果合并成一个结果集。请填空补充下面的SELECT语句： SELECT教师号，【 】AS授课门数； FROM 授课表WHERE教师号="T1101" GROUP BY教师号； 【 】； SELECT教师号，COUNT(*)AS授课门数； FROM课表WHERE【 】GROUP BY教师号
考题
有教师表(教师号，姓名，职称，所在系)和授课表(教师号，课程号，授课学年，授课时数)，同一门课程可由多个教师讲授，同一个教师也可讲授多门课程，查询从未被“教授”讲授过的课程的课程号，正确的语句是______。A．SELECT课程号FROM授课表a JOIN教师表bON a.教师号=b.教师号WHERE职称!=‘教授’B．SELECT课程号FROM授课表a R1GHT OUTTER JOIN教师表b ON a.教师号=b.教师号C．SELECT课程号FROM授课表WHERE课程号NOT IN(SELECT课程号FROM授课表 a JOIN授课表b ON a.教师号=b.教师号WHERE职称!=‘教授’)D．SELECT课程号FROM授课表WHERE课程号IN(SELECT课程号FROM授课表 a JOIN授课表b ON a.教师号=b.教师号WHERE职称!=‘教授’)
考题
（ 29 ）有教师表（教师号，姓名，职称，所在系）和授课表（教师号，课程号，授课学年，授课时数） ，同一门课程可由多个教师讲授 ， 同一个教师也可讲授多门课程 。 查询从未被 “ 教授 ” 讲授过的课程的课程号，正确的语句是A ）SELECT 课程号 FROM 授课表 a JOIN 教师表 b ON a. 教师号 = b. 教师号WHERE 职称 != ' 教授 'B ）SELECT 课程号 FROM 授课表 a RIGHT OUTTER JOIN 教师表 bON a. 教师号 = b. 教师号WHERE 职称 != ' 教授 ' AND a. 课程号 IS NOT NULLC ）SELECT 课程号 FROM 授课表 WHERE 课程号 NOT IN(SELECT 课程号 FROM 授课表 a JOIN 教师表 b ON a. 教师号 = b. 教师号WHERE 职称 = ' 教授 ')D ）SELECT 课程号 FROM 授课表 WHERE 课程号 IN(SELECT 课程号 FROM 授课表 a JOIN 教师表 b ON a. 教师号 = b. 教师号WHERE 职称 != ' 教授 ')
考题
患者，男，56岁，教师。长期站立授课，平素体弱多病。1个月前，感短气，倦怠乏力多汗，食少便溏、腹部重坠，便意频数，小便淋沥。辨证为中气下陷，建议选择具有升举药性的药物治疗。针对患者症状，可选择具有升举药性的药物组是A、柴胡、升麻、黄芪B、牛膝、枳壳、人参C、薄荷、蝉蜕、木贼D、桔梗、苦杏仁、紫苏子E、桑叶、牛蒡子、茯苓不具有升浮特性的药物是A、菊花B、芒硝C、黄芪D、荆芥E、蔓荆子
考题
在考生文件夹下有“学生．mdb”数据库。(1) 创建带有子窗体的窗体“授课信息”，主窗体显示教师姓名，子窗休显示授课ID、课程编号和课程名称字段。在页眉中添加“教师授课表”标签(宋体、12号、加粗)。(2) 创建“关闭授课信息”宏，实现关闭“授课信息”窗体。在“授课信息”窗体中添加“博士授课统计”和“关闭窗体”按钮，分别实现运行“博士授课统计”查询和运行“关闭授课信息”宏。窗体结果如图所示。
考题
设教师表的结构为：(教师号、姓名、性别、职称、工资、所在系)。授课表的结构为：(教师号、课程号)。若要查询所有教师所讲授的课程，并列出教师号、姓名和课程号，应使用的SELECT语句是 ______。A．SELECT教师表．教师号，姓名，课程号FROM教师表，授课表， WHERE教师表.教师号=教师号B．SELECT教师表.教师号，姓名，课程号FROM教师表，授课表； ON教师表.教师号＝授课表.教师号C． SELECT教师表.教师号，姓名，课程号FROM教师表INNER JION授课表； ON教师表.教师号＝授课表.教师号D． SELECT教师表.教师号，姓名，课程号FROM教师表INNER JION授课表； WHERE教师表.教师号＝授课表.教师号
考题
设教师表的结构为：教师号、姓名、性别、职称、工资、所在系。若要查询“陈静”教师所讲授的课程，并列出姓名和课程名，应使用的语句SELECT-SQL是______。A．SELECT 姓名，课程名FROM 教师表，授课表，课程表； WHERE 教师表.教师号＝授课表.教师号AND 姓名＝“陈静”B．SELECT姓名，课程名FROM 教师表，授课表，课程表； WHERE 教师表.教师号＝授课表.教师号AND授课表.课程号＝课程表.课程号； AND姓名＝“陈静”C．SELECT姓名，课程名FROM 教师表，授课表，课程表； WHERE教师表.教师号＝授课表.教师号AND授课表.教师号＝课程表.课程号； AND姓名＝“陈静”D．SELECT姓名，课程名FROM 教师表,授课表,课程表； WHERE授课表.课程号＝课程表.课程号AND姓名＝“陈静”
考题
查询每门课程的课程名、任课教师姓名及其职称、选课人数。对下列的SELECT-SQL语句填空： SELECT课程名，姓名，职称，【 】； FROM课程表，教师表，授课表，选课表； WHERE教师表.教师号=授课表.教师号； AND课程表.课程号=授课表.课程号AND【 】GROUP BY选课表.课程号
考题
在教师档案数据库中有班级、教师授课表、教师档案表和课程四张表。(1)以班级、教师授课表、教师档案表和课程四张表为数据源，创建查询“查询1”，查询教师的授课情况，结果显示教师姓名、班级名称和课程名称字段，按照教师名称字段升序排列。查询结果如图所示。(2)以教师授课表和教师档案表为数据源，创建查询“查询2”统计每个教师所教班级数和课程数。结果显示教师姓名、所教班级数和所教课程数字段，所教班级数＝Count([教师授课表].[班级ID])，所教课程数＝Count([教师授课表].[课程编号])。查询结果如图所示。
考题
设教师表的结构为：(教师号、姓名、性别、职称、工资、所在系)。若要查询讲授课程号为“C140'’的教师姓名，下列SELECT语句中，错误的语句是______。A．SELECT姓名FROM教师表WHERE(教师号=ANY； (SELECT教师号FROM授课表WHERE课程号="C140"))B．SELECT姓名FROM教师表WHER EEXISTS(SELECT*FROM授课表； WHERE教师号=教师表．教师号AND课程号="C140")C．SELECT姓名FROM教师表，授课表WHERE教师表．教师号-授课表．教师号； AND授课表．课程号="C140"D．SELECT姓名FROM教师表WHERE(教师号=ALL； (SELECT 教师号 FROM 授课表 WHERE课程号="C140"))
考题
查询教师“陈静”讲授的课程，列出教师姓名和课程名。填空补充下面的SQL语句： SELECT姓名，课程名FROM教师表，授课表，课程表； WHERE教师表．教师号=授课表．教师号AND【 】AND【 】。
考题
在考生文件夹下有“学生．mdb”数据库。(1)以授课和课程表为数据源，创建查询“教师授课表”，查询每个教师的授课情况。结果显示教师ID、课程名称和学分。(2)以教师表为数据源，自动创建窗体“教师”。在“教师”窗体中添加以“教师授课表”查询为数据源的子窗体，子窗体显示“教师授课表”查询的全部字段。窗体结果显示如图所示。
考题
患者，男，56岁，教师。长期站立授课，平素体弱多病。1个月前，感短气，倦怠乏力多汗，食少便溏、腹部重坠，便意频数，小便淋沥。辨证为中气下陷，建议选择具有升举药性的药物治疗。
不具有升浮特性的药物是A.菊花
B.芒硝
C.黄芪
D.荆芥
E.蔓荆子
考题
患者，男，56岁，教师。长期站立授课，平素体弱多病。1个月前，感短气，倦怠乏力多汗，食少便溏、腹部重坠，便意频数，小便淋沥。辨证为中气下陷，建议选择具有升举药性的药物治疗。
不具有升浮特性的药物是查看材料A.菊花
B.芒硝
C.黄芪
D.荆芥
E.蔓荆子
考题
患者，男，56岁，教师。长期站立授课，平素体弱多病。1个月前，感短气，倦怠乏力多汗，食少便溏、腹部重坠，便意频数，小便淋沥。辨证为中气下陷，建议选择具有升举药性的药物治疗。针对患者症状，可选择具有升举药性的药物组是（）A柴胡、升麻、黄芪B牛膝、枳壳、人参C薄荷、蝉蜕、木贼D桔梗、苦杏仁、紫苏子E桑叶、牛蒡子、茯苓
考题
课堂授课型网络课程不具有（）的特点。A、模仿传统的课堂教学，以教师讲授为主B、界面包括教师的授课视频、讲稿内容配合文字、图片或PPTC、教师与学习者缺乏互动交流D、满足学习者个性化学习的需要
考题
查询没有讲授课程号为C140的教师姓名，错误的语句是（）A、SELECT姓名FROM教师表WHERE（教师号ANY（SELECT教师号FROM授课表WHERE课程号=“C140”））B、SELECT姓名FROM教师表WHERENOTEXISTS（SELECT*FROM授课表WHERE教师号=教师表.教师号AND课程号=“C140”）C、SELECT姓名FROM教师表WHERENOTIN（SELECT*FROM授课表WHERE教师号=教师表.教师号AND课程号=“C140”）D、SELECT姓名FROM教师表WHERE（教师号NOTALL（SELECT教师号FROM授课表WHERE课程号=“C140”））
考题
单选题患者，男，56岁，教师。长期站立授课，平素体弱多病。1个月前，感短气，倦怠乏力多汗，食少便溏、腹部重坠，便意频数，小便淋沥。辨证为中气下陷，建议选择具有升举药性的药物治疗。针对患者症状，可选择具有升举药性的药物组是（）
考题
单选题患者，男，56岁，教师。长期站立授课，平素体弱多病。1个月前，感短气，倦怠乏力多汗，食少便溏、腹部重坠，便意频数，小便淋沥。辨证为中气下陷，建议选择具有升举药性的药物治疗。针对患者症状，可选择具有升举药性的药物组是（）A
柴胡、升麻、黄芪B
牛膝、枳壳、人参C
薄荷、蝉蜕、木贼D
桔梗、苦杏仁、紫苏子E
桑叶、牛蒡子、茯苓
考题
单选题者，男，56岁，教师。长期站立授课，平素体弱多病。1个月前，感短气，倦怠乏力多汗，食少便溏、腹部重坠，便意频数，小便淋沥。辨证为中气下陷，建议选择具有升举药性的药物治疗。不具有升浮特性的药物是（）A
菊花B
芒硝C
黄芪D
荆芥E
蔓荆子
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