网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

围塑时用手搓成的圆泥条，应盖湿泥布，以保持塑性。

参考答案

更多 “围塑时用手搓成的圆泥条，应盖湿泥布，以保持塑性。” 相关考题
考题 哪种泥工材料泥质细腻柔软,可塑性强,最具专业特点?() A、陶泥B、黄泥C、橡皮泥D、面泥
查看答案
考题 干土块稍用力才能压碎，湿土能搓成泥条，但用手一提即断开()。A.砂壤土B.轻壤土C.中壤土D.重壤土
查看答案
考题 搓条试验，将含水率略大于塑限的湿土块揉捏并搓成土条，能搓成()土条的塑性高。 A.3mm B.2mm C.1mm D.1-3mm
查看答案
考题 小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是油条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反映了小班幼儿（　　）。A.具体形象思维的特点 B.直觉行动思维的特点 C.象征性思维的特点 D.抽象逻辑思维的特点
查看答案
考题 掘进时应保持进泥量、开挖土砂量与排泥量的相对平衡，此平衡可以根据（）和进排泥（）计算出。
查看答案
考题 为使花泥更易吸水，可选用以下哪种方法？（）A、在花泥四周用竹签制造多个吸水点B、用热水浸泡C、以重物压在花泥上令花泥快速吸水D、用手把花泥浸入深水中
查看答案
考题 为了保证井口清洁、安全，环形防喷器上应安装防泥伞，圆井上不需安装防护盖。
查看答案
考题 泥条成型包括泥条盘筑成型、泥条竖立成型、泥条编织成型等
查看答案
考题 古代瓷器的成型方法有（）A、手工捏塑法B、泥片围接法C、泥条盘筑法D、轮制成型法E、印模法F、注浆法
查看答案
考题 在制作泥条叠放泥条时应采取什么顺序？（）A、从上向下B、从下到上C、从左到右D、从右到左
查看答案
考题 将含水率略大于塑限的湿土块在手中揉捏均匀，再在手掌上搓成土条，并应根据土条不断裂而能达到的直径（）土条为塑性高。A、小于1mmB、大于1mm小于3mmC、大于3mmD、大于3mm小于5mm
查看答案
考题 为提高炮泥的可塑性，在碾泥中可适当（）。
查看答案
考题 拉坯时，手掌应保持濡湿状态，（）。A、但频繁施水，会增大泥的含水率，易变形、坍塌。B、含水多，易于塑型C、作为润滑作用的水，越多越好D、泥的含水率越大泥的可塑性越强
查看答案
考题 干土块稍用力才能压碎，湿土能搓成泥条，但用手一提即断开（）。A、砂壤土B、轻壤土C、中壤土D、重壤土
查看答案
考题 制作奶油煮胡萝卜时，应先将胡萝卜（）后，在煮制。A、切成丝B、制成泥C、切成圆片D、切成条
查看答案
考题 让儿童比较大小相同的两个泥团，当着他的面把其中一个泥团搓成长形，幼儿会认为搓长了的泥团比原来的体积大了。这说明幼儿的思维具有（）。
查看答案
考题 判断泥的可塑性：一是揉泥时不粘手，二是搓泥条时开裂。
查看答案
考题 用可塑泥料的液限与塑限值之差来表示（）A、可塑性指数B、屈服值C、最大变形量D、可塑性指标
查看答案
考题 适用于阳模滚压的泥料应是可塑性较好的，而阴模滚压时，泥料的可塑性可以稍差些。
查看答案
考题 单选题在制作泥条叠放泥条时应采取什么顺序？（）A 从上向下B 从下到上C 从左到右D 从右到左
查看答案
考题 单选题（2015年下半年统考）小班幼儿在玩橡皮泥时，往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是油条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反映了小班幼儿( )。A 具体形象思维的特点B 直觉行动思维的特点C 象征性思维的特点D 抽象逻辑思维的特点
查看答案
考题 判断题适用于阳模滚压的泥料应是可塑性较好的，而阴模滚压时，泥料的可塑性可以稍差些。A 对B 错
查看答案
考题 判断题判断泥的可塑性：一是揉泥时不粘手，二是搓泥条时开裂。A 对B 错
查看答案
考题 多选题古代瓷器的成型方法有（）A手工捏塑法B泥片围接法C泥条盘筑法D轮制成型法E印模法F注浆法
查看答案
考题 单选题小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是油条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反应了小班幼儿( )。A 具体形象思维的特点B 直观行动思维的特点C 象征性思维的特点D 抽象逻辑思维的特点
查看答案
考题 单选题用可塑泥料的液限与塑限值之差来表示（）A 可塑性指数B 屈服值C 最大变形量D 可塑性指标
查看答案
考题 单选题小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是面条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反映了小班幼儿( )的特点。A 具体形象思维B 直觉行动思维C 象征性思维D 抽象逻辑思维
查看答案
热门标签
最新试卷