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关于定群研究的描述错误的是()。
- A、包括前瞻性研究
- B、将特定人群按是否暴露于某因素分组
- C、要计算发病率或死亡率
- D、不进行组间差异的统计学检验
- E、要追溯到过去某时期的暴露史
参考答案
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考题
将特定人群按其是否暴露于某因素分为两组,追踪观察一定时间,比较两组的发病率,以检验该因素与某疾病联系的假设属于哪种调查方法A、病例-对照研究B、群组研究C、横断面研究D、常规资料分析E、纵向研究
考题
某研究选择特定疾病的人群为病例组,另外选择一定数量未患病的人群作为对照组,比较两组过去暴露于某种因素的比例,以证明是否有相关关系。该研究方法属于A、描述性研究B、前瞻性研究C、实验研究D、分析性研究E、调查性研究
考题
根据下列内容,回答题。为了探讨某疾病的危险因素,在某175对研究对象中,50对为病例组和对照组均有A因子的暴露史,55对为病例组和对照组均无A因子的暴露史,50对为病例组有A因子的暴露史而对照组无A因子的暴露史,经检验差异有统计学意义。在该研究中,与无A因子暴露史的研究对象相比,暴露于A因子后发生该痰病的OR估计值为 查看材料A.5.2B.2.5C.1.5D.1.25E.不能计算
考题
某医院的心内科医生,选定有特定心脏病的人群组与未患这种疾病的对照组,比较两组人群过去暴露于某种可能危险因素的比例,分析暴露于该因素是否与疾病有关,该研究为A、病例对照研究B、现况调查研究C、队列研究D、实验性研究E、理论性研究
考题
病例对照研究的基本特征是研究者必须
A、是在研究人群发病或死亡发生前就开始研究,同时确定暴露状况B、根据疾病发生前是否存在某暴露因素对人群分组,并调查其暴露因素的改变C、在研究开始时就分清人群的暴露情况D、选择病例和合适的对照,并确定病例组的暴露状况与对照组间是否存在差异E、比较研究对象中暴露组和非暴露组人口特征
考题
关于定群研究的描述错误的是A.包括前瞻性研究B.将特定人群按是否暴露于某因素分组SX
关于定群研究的描述错误的是A.包括前瞻性研究B.将特定人群按是否暴露于某因素分组C.要计算发病率或死亡率D.不进行组间差异的统计学检验E.要追溯到过去某时期的暴露史
考题
选定有特定疾病的人群组与未患这种 疾病的对照组,比较两组人群过去暴露于某 种可能危险因素的比例,分析暴露于该因素 是否与疾病有关,该研究为
A.现况调查研究
B.病例对照研究
C.队列研究
D.实验性研究
E.理论性研究
考题
下述病例对照研究错误的是A、选择患有和未患有某特定疾病的人群分别作为病例组和对照组
B、调查各组人群过去暴露于某种或某些可疑危险因素的比例
C、判断暴露因素是否与研究的疾病有关联及其关联程度大小
D、病例对照研究不能追溯研究对象既往可疑危险因素暴露史
E、研究因素可根据需要任意设定,因而可以观察一种疾病与多种因素之间的关联
考题
某研究选择特定疾病的人群为病例组,另外选择一定数量未患病的人群作为对照组,比较两组过去暴露于某种因素的比例,以证明是否有相关关系。该研究方法属于A.描述性研究
B.前瞻性研究
C.实验研究
D.分析性研究
E.调查性研究
考题
为了探讨某疾病的危险因素,在某研究175对研究对象中,50对为病例组和对照组均有A因子的暴露史,55对为病例组和对照组均无A因子的暴露史;50对为病例组有A因子的暴露史而对照组无A因子的暴露史,经检验差异有统计学意义。在该研究中,与无A因子暴露史的研究对象相比,暴露于A因子后发生该疾病的OR估计值为
A.5.2
B.2.5
C.1.5
D.1.25
E.不能计算
考题
在群组研究中如出现下列哪种情况时说明暴露因素与疾病发生之间可能存在因果关系A.经统计学检验非暴露组某病发病率显著高于暴露组
B.经统计学检验暴露组某病发病率显著高于非暴露组
C.经统计学检验暴露组某病发病率高于非暴露组,但无显著性差异
D.经统计学检验非暴露组某病发病率高于暴露组,但无显著性差异
E.经统计学检验暴露组某病发病率与非暴露组相同
考题
欲研究某病的病因,在前瞻性调查中,选择暴露组的观察人应是()。A、暴露于欲研究的因素,但未患该病的人群B、未患该病的人群C、正在患该病的人群D、未暴露于欲研究的因素,但正在患该病的人群
考题
为了研究中浆的病因,在群组研究中,选择暴露组的观察人群应是()A、未患中浆的人群B、正患中浆的人群C、暴露于要研究的因素未患中浆的人群D、不暴露于要研究的因素正患中浆的人群E、已患中浆的人群
考题
单选题关于定群研究的描述有误者为( )。A
将特定人群按暴露于某因素与否分组B
包括前瞻性研究C
要追溯到过去某时期的暴露史D
不进行组间差异的统计学检验E
要计算发病率、发病密度或死亡率
考题
单选题下列不属于前瞻性队列研究特点的是( )。A
可对暴露组进行随机分配B
一次调查可观察多种结局C
可直接计算发病率D
研究人群不稳定时要计算年发病率(死亡率)E
是由“因”至“果”的研究方法
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