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落实是创新的源泉。成功的创造者善于执行自己的想法,制订计划,调整计划。


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考题 下列关于一线员工的薪酬设计说法不正确的是() A、生产一线员工是企业利润的直接创造者,也是企业技术创新的主要源泉。B、薪酬设计形式有计件薪酬与计时薪酬C、海尔赛计划、艾默生计划和卢文计划是奖金计算方法D、计件薪酬是直接地用劳动时间来计量员工的劳动

考题 计划管理的基本职能是:()计划、执行计划、检查和分析计划。 A、控制B、修订C、调整D、制订

考题 跨界交叉的特点有哪些?() A、想法在各个方向上跳跃B、开创崭新的领域C、后继有人D、为进行单项创新提供源泉

考题 公共关系计划实施的PDCA循环指的是() A、检验调整→计划→执行→处理改进B、计划→执行→检验调整→处理改进C、计划—处理改进—检验调整—执行D、执行→计划→检验调整→处理改进

考题 美国“氢弹之父”泰勒几乎每天都有 10 个新想法,其中有 9 个半是错的,但他并不在乎。“每天半个对的新法”积起来,使泰勒获得了巨大的成功,因此:( )A.要创新就会犯错误B.新想法总会有 90%是错的C.美国人并不在乎错误D.泰勒是个善于创新的人

考题 对于自己拟定的计划,你的态度是( )A.总是尽力执行,即使有时不能完全按部就班B.通常不能执行,因为毕竟计划赶不上变化C.计划只是个初步的想法,执行不执行没有什么大碍D.由于总是不能执行,所以我很少制定计划

考题 美国科学家泰勒几乎每天都有10个新想法,其中有9个半都是错的,但他并不在乎,仍然 孜孜不倦地进行科学研究,“每天半个对的新想法”积累起来,使泰勒获得了巨大的成功, 成为世界闻名的“氢弹之父”。因此( )。 A.要创新就会犯错误 B.新想法总会有90%是错的 C.美国人并不在乎错误 D.泰勒是个善于创新的人

考题 张老师每年都给自己制订读书计划,并严格执行。张老师的行为符合()的要求。 A.团结协作B.教学创新 C.终身学习D.循循善诱

考题 每年王老师都给自己制订读书计划,并严格执行。这体现了王老师注重()。 A. 团结协作B.教学创新 C. 循循善诱D.终身学习

考题 元认知控制过程包括制订认知计划、监视计划的执行以及对认知过程的调整和修改。(  )

考题 如何把创业想法转变为创业计划?下面说法中,正确的是()A、创业想法要可执行、可实现B、不做实际调研,也能形成很好的创业想法C、没有配套资源,也能把创业想法变为创业计划D、创业计划可以在没有创业想法的前提下直接形成

考题 美国“氢弹之父”泰勒几乎每天都有10个新想法,其中有9个半是错的,但他并不在乎。“每天半个对的新法”积起来,使泰勒获得了巨大的成功,因此:()A、要创新就会犯错误B、新想法总会有90%是错的C、美国人并不在乎错误D、泰勒是个善于创新的人

考题 探索阶段,目的在于()。A、为创新做好准备B、通过这些联系产生新的有效想法C、等待新的想法的出现D、总结创新成功或失败的原因

考题 根据职业心理素养与竞争力提升(中),提高沟通能力的方法包括()。A、开列沟通情境和沟通对象清单B、评价自己的沟通状况C、评价自己的沟通方式D、制订、执行沟通计划E、对计划进行监督

考题 狭义的计划指的是()A、计划准备B、制订计划C、执行计划D、检查计划

考题 一个人在什么时候才能真正领悟创新()A、创新成功之前B、创新进行过程中C、创新想法形成的时候D、创新成功之后

考题 下列属于元认知控制过程的是()。A、制订认知计划B、监视计划的执行C、对认知过程的调整D、对认知结果的反馈E、管理认知过程中所使用的资源

考题 广义计划包括的具体内容有()计划。A、准备B、制订C、执行D、检查E、调整

考题 教师“为幼儿发展而设计”的科学设计观的实施顺序是()A、制订计划---实施计划---调整计划---修订计划---实施计划B、制订计划---实施计划---修订计划---调整计划---实施计划C、实施计划---制订计划---调整计划---修订计划---实施计划D、实施计划---制订计划---调整计划---实施计划---修订计划

考题 单选题探索阶段,目的在于()。A 为创新做好准备B 通过这些联系产生新的有效想法C 等待新的想法的出现D 总结创新成功或失败的原因

考题 问答题有些人制订很多计划,比如工作计划、学习计划、锻炼计划、勤工俭学计划,你制订过的最成功的计划是什么?

考题 多选题企业家的成长,主观上要( )A正视自己,改造自己B抓住机会,显示才干C善于学习,勇于实践D敢于创新,善于总结E善于赞扬.善于安慰

考题 单选题教师“为幼儿发展而设计”的科学设计观的实施顺序是()A 制订计划---实施计划---调整计划---修订计划---实施计划B 制订计划---实施计划---修订计划---调整计划---实施计划C 实施计划---制订计划---调整计划---修订计划---实施计划D 实施计划---制订计划---调整计划---实施计划---修订计划

考题 单选题一个人在什么时候才能真正领悟创新()A 创新成功之前B 创新进行过程中C 创新想法形成的时候D 创新成功之后

考题 判断题落实是创新的源泉。成功的创造者善于执行自己的想法,制订计划,调整计划。A 对B 错

考题 单选题每年王老师都给自己制订读书计划,并严格执行,这体现了王老师注重(  )。A 团队协作B 教学创新C 循循善诱D 终身学习

考题 多选题广义计划包括的具体内容有()计划。A准备B制订C执行D检查E调整