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___是人类特有的一种反映形式,是人区别于动物心理的一大特征。

  • A、自我体验
  • B、自我认知
  • C、自我观察
  • D、自我分析

参考答案

更多 “___是人类特有的一种反映形式,是人区别于动物心理的一大特征。A、自我体验B、自我认知C、自我观察D、自我分析” 相关考题
考题 ()是作为人类的一种基本需要,也是人类区别于动物的一个根本特征。 A.社会性需要B.生长需要

考题 文化是人类社会特有的现象,是人类区别于动物世界的根本标志。() 此题为判断题(对,错)。

考题 人的意识和动物的心理之间的关系,正确的说法是( )。 A.它们之间没有本质的区别 B.动物心理服从于动物适应外界环境的需要,而人的意识服从于人类社会实践的需要 C.动物心理只限于感性形式,而人的意识不仅包括感性形式,还具有理性思维形式 D.动物心理活动无须语言,而人的意识活动却离不开语言

考题 关于自我意识,下列表述正确的有A、自我意识是人对自己身心状态以及对自己同客观世界的关系的意识。B、自我意识是人类特有的反映形式,是人的心理区别于动物心理的一大特征。C、自我意识的结构是从自我意识的三个层面,即从知、情、意三方面分析的,包括自我认识、自我体验和自我调节。D、自我意识是人的自觉性、自控力的前提,对自我教育有推动作用。

考题 自我意识是人类特有的反映形式,是人的心理区别于动物心理的一大特征。()

考题 辨析题:学习是动物和人所共有的心理现象,严格说来,动物的学习与人类的学习并不存在本质区别。

考题 下列陈述中,正确的有(  ) A.人类的学习与动物的学习有本质的区别 B.学生的学习是人类学习的特殊形式 C.学习是人和动物普遍存在的一种现象 D.人类所有的学习都是高级的学习

考题 ()是以符号系统为中介的,是人类在本质上区别于动物的特征。A随意机能B低级心理机能C高级心理技能D概括机能

考题 ()是作为人类的一种基本需要,也是人类区别于动物的一个根本特征A、交往需要B、生理性需要C、社会性需要D、生长需要

考题 爱与同情是人区别于动物所特有的。

考题 人类区别于动物界的根本特征是()。A、人类的活动具有社会性B、能影响周围环境的改变C、人有语言

考题 自我认知是人类特有的(),是人的心理区别于动物的一大特征。

考题 以下关于自我意识的表述哪些是正确的()A、自我意识是人对自己身心状态以及对自己同客观世界的关系的意识B、自我意识是人类特有的反映形式,是人的心理区别于动物心理的一大特征C、自我意识的结构是从自我意识的三个层面,即从知、情、意三方面分析的,包括自我认识、自我体验和自我调节D、自我意识是人的自觉性、自控力的前提,对自我教育有推动作用

考题 ()是人的意识区别于动物心理的重要标志。

考题 下列关于适应的描述正确的是()A、适应是一种被动地服从或接受压力源的动态过程B、人类的适应能力是无限的C、适应能力有个体差异,因人而异D、适应是人类所特有的、区别于动物的特征

考题 人类区别于动物的一个显著特征是人的()。A、经济性B、集体性C、组织性D、社会性

考题 人的社会区别于动物社会的特征是()

考题 ()是人类社会特有的现象,是人与动物的一个主要区别。

考题 人的意识与动物心理之间关系,正确的说法是()。A、它们之间没有本质的区别B、动物心理服从于动物适应外界环境的需要,人的意识则服从人类社会实践的需要C、动物心理只限于感性形式,而人的意识不仅包括感性形式,还具有理性思维形式D、动物心理活动无需语言,而人的意识活动却离不开语言

考题 学习是动物和人所共有的心理现象,严格说来,动物的学习与人类的学习并不存在本质区别。

考题 人类区别于动物的主要特征是具有较强适应环境的能力

考题 单选题___是人类特有的一种反映形式,是人区别于动物心理的一大特征。A 自我体验B 自我认知C 自我观察D 自我分析

考题 多选题人的意识与动物心理之间关系,正确的说法是()。A它们之间没有本质的区别B动物心理服从于动物适应外界环境的需要,人的意识则服从人类社会实践的需要C动物心理只限于感性形式,而人的意识不仅包括感性形式,还具有理性思维形式D动物心理活动无须语言,而人的意识活动却离不开语言

考题 填空题自我认知是人类特有的(),是人的心理区别于动物的一大特征。

考题 单选题()是以符号系统为中介的,是人类在本质上区别于动物的特征。A 随意机能B 低级心理机能C 高级心理技能D 概括机能

考题 单选题人类区别于动物界的根本特征是()。A 人类的活动具有社会性B 能影响周围环境的改变C 人有语言

考题 多选题以下关于自我意识的表述哪些是正确的()A自我意识是人对自己身心状态以及对自己同客观世界的关系的意识B自我意识是人类特有的反映形式,是人的心理区别于动物心理的一大特征C自我意识的结构是从自我意识的三个层面,即从知、情、意三方面分析的,包括自我认识、自我体验和自我调节D自我意识是人的自觉性、自控力的前提,对自我教育有推动作用