考题
（ ）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力、独立性强，善于控制自己。A．专制型B．放纵型C．民主型D．集体型
考题
接受＋容许的放纵型教养方式培养的儿童大多很不成熟,他们随意发挥自己,往往具有较强的冲动性和攻击性。()
此题为判断题(对，错)。
考题
接受＋容许的放纵型教养方式培养的儿童独立性较强,善于自我控制地解决问题,自尊感和自信心较强,喜欢与人交往,对人友好。()
此题为判断题(对，错)。
考题
接受＋容许的放纵型教养方式,父母对子女抱以积极肯定的态度,但父母()向孩子提出要求,
A、经常B、偶尔C、总是D、很少
考题
接受＋容许的放纵型教养方式,父母对子女违反规则的行为采取()的态度,很少发怒或训斥儿童。
A、否定B、批评C、忽视或接受D、赞赏
考题
根据鲍姆宁的研究结果，什么家庭教养模式下的儿童是最不成熟的，他们缺乏自我控制力和探索精神，有极强的依赖性。 ( )A．放纵型B．专制型C．民主型D．制约型
考题
在什么样的父母教养下的儿童最成熟、自信、有能力（ ）A．专制型B．放纵型C．民主型D．权威型
考题
接受+容许的放纵型教养方式，这种教养方式下的儿童独立性较强，善于自我控制地解决问题，自尊感和自信心较强，喜欢与人交往，对人友好。
考题
家长教养方式的四种主要类型：权威型；（）型；放纵性（或容许型）；忽视型。
考题
接受+容许的放纵型教养方式，父母对孩子抱以积极肯定的态度，但缺乏（）的一种教养方式。A、控制B、爱护C、关心D、支配
考题
接受+容许的放纵型教养方式的父母对子女违反规则的行为采取（）的态度，很少发怒或训斥儿童。A、否定B、批评C、忽视或接受D、赞赏
考题
接受+容许的放纵型教养方式的父母对子女抱以积极肯定的态度，但缺乏（）。A、控制B、爱护C、关心D、支配
考题
接受+容许的放纵型教养方式的父母对子女抱以积极肯定的态度，但父母（）向孩子提出要求。A、从不B、很少C、经常D、总是
考题
拒绝+容许的忽视型教养方式培养的儿童与放纵型教养方式培养的儿童一样，具有较强的（）。A、积极性B、主动性C、创造性D、攻击性
考题
（）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力、独立性强，善于控制自己。A、专制型B、放纵型C、民主型D、集体型
考题
父母对儿童充满积极肯定的情感，且让孩子随意控制、协调自己的一切行为，很少对孩子发怒，也不训斥、纠正孩子，这种教养类型属于（）A、民主—权威型B、专断型C、放纵型D、忽视型
考题
根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为（ ）A、专制型B、民主型C、说服型D、放纵型
考题
多选题根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为（ ）A专制型B民主型C说服型D放纵型
考题
单选题接受+容许的放纵型教养方式，父母对孩子抱以积极肯定的态度，但缺乏（）的一种教养方式。A
控制B
爱护C
关心D
支配
考题
填空题家长教养方式的四种主要类型：权威型；（）型；放纵性（或容许型）；忽视型。
考题
单选题接受+容许的放纵型教养方式的父母对子女抱以积极肯定的态度，但父母（）向孩子提出要求。A
从不B
很少C
经常D
总是
考题
单选题接受+容许的放纵型教养方式的父母对子女抱以积极肯定的态度，但缺乏（）。A
控制B
爱护C
关心D
支配
考题
判断题接受+容许的放纵型教养方式，这种教养方式下的儿童独立性较强，善于自我控制地解决问题，自尊感和自信心较强，喜欢与人交往，对人友好。A
对B
错
考题
单选题接受+容许的放纵型教养方式的父母对子女违反规则的行为采取（）的态度，很少发怒或训斥儿童。A
否定B
批评C
忽视或接受D
赞赏
考题
单选题（）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力，独立性强，善于空制自己。A
专断型B
放纵刑C
权威型D
忽略型
考题
单选题拒绝+容许的忽视型教养方式培养的儿童与放纵型教养方式培养的儿童一样，具有较强的（）。A
积极性B
主动性C
创造性D
攻击性
考题
判断题接受+容许的放纵型教养方式下的儿童大多很不成熟，他们随意发挥自己，往往具有较强的冲动性和攻击性。A
对B
错
