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婴儿最基本的（）活动说明了婴儿活动的多样性。

  • A、游戏 
  • B、大运动 
  • C、观察 
  • D、思考

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更多 “婴儿最基本的（）活动说明了婴儿活动的多样性。A、游戏B、大运动C、观察D、思考” 相关考题
考题 团体活动的教学目标一般要加入()的短期目标。A、每个婴儿B、部分婴儿C、特殊情况婴儿D、其中一个婴儿
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考题 对婴儿的教育教学活动要体现出()，是因为婴儿的活动是多种多样的。A、特殊性B、单一性C.普遍性D、多样性
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考题 确定( )可以通过行程性评估来完成。A、 长期目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理B、 短期目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理C、 大目标是否符合婴儿发展的实际水平。游戏活动是否合理D、最终目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理
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考题 我们用()方法监测婴儿发生意外伤害。 A、建立常规的事故记录和报告系统B、阻止婴儿任何探索性活动C、禁止婴儿外出D、减少婴儿活动时间
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考题 婴儿最基本的（）活动说明了婴儿活动的多样性。A.游戏B.大运动C.观察D.思考
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考题 对婴儿教育教学活动要体现出（），是因为婴儿的活动是多种多样的。A.特殊性B.单一性C.普遍性D.多样性
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考题 婴儿的活动是多种多样的，所以教育教学活动也要体现出（）。A.多样性B.单一性C.普通性D.复杂性
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考题 （）是婴儿最基本的活动A.游戏B.被动认知C.观察D.思考
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考题 佝偻病不易发生于（）A、发育较快的婴儿B、室外活动少的婴儿C、牛乳喂养的婴儿D、母乳喂养的婴儿E、患慢性腹泻的婴儿
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考题 婴儿的活动具有（）的特点。A、基本相同B、多样性C、单一D、复杂
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考题 婴儿游戏活动的最基本表现形式是（）A、智力游戏B、活动性游戏C、音乐及娱乐游戏D、发展语言的游戏
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考题 婴儿的活动是多种多样的，所以教育教学活动也要体现出（）。A、多样性B、单一性C、普通性D、复杂性
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考题 对婴儿教育教学活动要体现出（），是因为婴儿的活动是多种多样的。A、特殊性B、单一性C、普遍性D、多样性
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考题 婴儿活动的多样性，体现在最基本的（　）活动中。A、被动认知B、学习C、游戏D、思考
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考题 对婴儿的教育教学活动要体现出（），是因为婴儿的活动是多种多样的。A、特殊性B、单一性C、普遍性D、多样性
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考题 佝偻病不易发生于（）A、发育较快的婴儿B、室外活动少的婴儿C、牛乳喂养婴儿D、母乳喂养婴儿E、患慢性腹泻婴儿
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考题 单选题婴儿游戏活动的最基本表现形式是（）A 智力游戏B 活动性游戏C 音乐及娱乐游戏D 发展语言的游戏
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考题 单选题对良好情绪情感的意义表述不正确的是（）。A 良好情绪情感可以使婴儿大脑的智力活动保持良好状态B 良好情绪情感是婴儿心理活动的激发者C 良好情绪情感抑制婴儿认知活动的进行D 良好情绪情感是婴儿人际交往的有力手段
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考题 单选题婴儿的活动具有（）的特点。A 基本相同B 多样性C 单一D 复杂
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考题 单选题婴儿的活动是多种多样的，所以教育教学活动也要体现出（）。A 多样性B 单一性C 普通性D 复杂性
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考题 单选题对婴儿教育教学活动要体现出（），是因为婴儿的活动是多种多样的。A 特殊性B 单一性C 普遍性D 多样性
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考题 单选题婴儿活动的多样性，体现在最基本的（　）活动中。A 被动认知B 学习C 游戏D 思考
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考题 单选题我们用（　）方法监测婴儿发生意外伤害。A 建立常规的事故记录和报告系统B 阻止婴儿任何探索性活动C 禁止婴儿外出D 减少婴儿活动时间
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考题 单选题佝偻病不易发生于（　　）。A 发育较快的婴儿B 室外活动少的婴儿C 牛乳喂养的婴儿D 母乳喂养的婴儿E 患慢性腹泻的婴儿
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考题 单选题佝偻病不易发生于（）A 发育较快的婴儿B 室外活动少的婴儿C 牛乳喂养婴儿D 母乳喂养婴儿E 患慢性腹泻婴儿
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考题 单选题对婴儿的教育教学活动要体现出（），是因为婴儿的活动是多种多样的。A 特殊性B 单一性C 普遍性D 多样性
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考题 单选题婴儿最基本的（）活动说明了婴儿活动的多样性。A 游戏B 大运动C 观察D 思考
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