考题
婴幼儿骨盆还没长结实，在蹦蹦跳跳时要注意安全。此题为判断题(对，错)。
考题
重跳跳起的同时需要怎么做()。
A、展腹，吸气B、呼气C、屏住呼吸
考题
走出可能产生跨步电压的区域应采用的错误方法是( )。A.双脚并拢跳出B.单脚跳出C.双脚并拢或单脚跳出D.大步跨出
考题
下面谱例中的音乐形象是蹦蹦跳跳的袋鼠，适合此段音乐的术语是( )。
A.dolce
B.cantabile
C.legato
D.staccato
考题
走出可能产生跨步电压的区域应采用的正确方法是（）。A、大步跨出B、双脚并拢跳出C、单脚跳出D、双脚并拢或单脚跳出
考题
走出可能产生跨步电压的区域应采用的错误方法是（）。A、大步跨出B、双脚并拢跳出C、单脚跳出D、双脚并拢或单脚跳出
考题
“滑梯”运动的方法是：让婴幼儿俯卧在滑板上，双手抓住滑梯两侧用力向下滑，滑下时（）朝前伸展，双腿并拢头抬高。A、单臂B、双臂C、身体D、头部
考题
“滑梯”运动的方法是：让婴幼儿（）。A、坐在滑板上B、俯卧在滑板上C、双手抓住滑梯两侧刚力向下滑D、滑下时双臂朝前伸展E、双腿并拢头抬高
考题
生雷雨天气，应及时（）。来不及撤离时，可双脚并拢站在塔架平台上，不得触碰任何金属物体。
考题
操作频繁的作应考虑那种作业（）A、双脚交叉B、双脚平行C、双脚相交D、双脚并拢
考题
婴幼儿骨盆还没长结实，在蹦蹦跳跳时要注意安全
考题
“跳跳床”运动的作用是：（）。A、提高注意力和观察力B、强化6订庭刺激C、抑制过敏讯息D、矫治重力不稳和运动企划不足E、提高弹跳力
考题
跳跳床”运动是：强化（），抑制过敏讯息，矫治重力不稳和运动企划不足。A、嗅觉B、触觉C、视觉D、前庭刺激
考题
S型平衡木”运动的方法是：将平衡木呈高低走向或左右走向安置，让婴幼儿站在平衡木上，（）抬头挺胸，双脚交替前走。A、单手平伸B、双手平伸C、单手举过头D、双手举过头
考题
乘电梯应该先出后进，并且不能在电梯里蹦蹦跳跳。
考题
走出可能产生跨步电压的区域应采用的正确方法是双脚并拢跳出。（）
考题
在野外遇到雷雨时，不容易出现危险的做法是（）A、躲在大树下B、双脚并拢蹲下C、站在原地不动
考题
单选题跳跳床”运动是：强化（），抑制过敏讯息，矫治重力不稳和运动企划不足。A
嗅觉B
触觉C
视觉D
前庭刺激
考题
单选题走出可能产生跨步电压的区域应采用的错误方法是（）。A
大步跨出B
双脚并拢跳出C
单脚跳出D
双脚并拢或单脚跳出
考题
判断题婴幼儿骨盆还没长结实，在蹦蹦跳跳时要注意安全A
对B
错
考题
单选题“跳跳床”运动的方法是：让婴幼儿站在跳跳床上，双脚并拢蹦跳，跳起来时，膝盖弯曲，脚后跟（）。A
踢至臀部B
抬起C
离床D
稍抬起
考题
多选题“滑梯”运动的方法是：让婴幼儿（）。A坐在滑板上B俯卧在滑板上C双手抓住滑梯两侧刚力向下滑D滑下时双臂朝前伸展E双腿并拢头抬高
考题
多选题走出可能产生跨步电压的区域应采用的正确方法是（）。A大步跨出B双脚并拢跳出C单脚跳出D双脚并拢或单脚跳出
考题
多选题“跳跳床”运动的作用是：（）。A提高注意力和观察力B强化6订庭刺激C抑制过敏讯息D矫治重力不稳和运动企划不足E提高弹跳力
考题
单选题S型平衡木”运动的方法是：将平衡木呈高低走向或左右走向安置，让婴幼儿站在平衡木上，（）抬头挺胸，双脚交替前走。A
单手平伸B
双手平伸C
单手举过头D
双手举过头
考题
单选题“滑梯”运动的方法是：让婴幼儿俯卧在滑板上，双手抓住滑梯两侧用力向下滑，滑下时（）朝前伸展，双腿并拢头抬高。A
单臂B
双臂C
身体D
头部
