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以下不属于病人常见的情绪情感活动()

  • A、情绪不稳定,易冲动
  • B、焦虑
  • C、恐惧
  • D、孤独
  • E、失眠

参考答案

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考题 以下四个选项中,哪一项不属于小学生良好情绪的调节方法() A、将儿童的各种活动与其积极情绪体验相结合B、发展小学生的高级情感C、创造最佳的物质环境D、培养小学生控制和调节情绪的能力

考题 以下哪些属于病人常见的情绪情感活动( )A.情绪不稳定,易冲动B.焦虑C.恐惧D.孤独E.以上都正确

考题 积极的情绪情感可以调节和促进活动,消极的情绪情感则可以破坏和瓦解活动,说明情绪和情感具有()。A、适应功能B、动机功能C、组织功能D、信号功能

考题 以下哪种方法不属于小学生良好情绪的调节方法()A、将儿童的各种活动与其积极情绪体验相结合B、发展小学生的高级情感C、创造最佳的物质环境D、培养小学生控制和调节情绪的能力

考题 积极的情绪和情感可以调节和促进活动,消极的情绪和情感则可破坏和瓦解活动,说明情绪和情感具有( )。A.适应功能B.动机功能C.组织功能D.信号功能

考题 ()是对情绪、情感与心理活动、行为的关系不正确的描述。A.良好的情绪情感体验会激发婴儿积极的探求欲望和行动B.负面的情绪情感体验会抑制婴儿的探求欲望和行动C.情绪和情感对心理活动和行为没有影响D.情绪和情感对激活心理活动和行为起着至关重要的作用

考题 A.情感高涨 B.情绪不稳 C.情感倒错 D.情感淡漠 E.紧张焦虑脑血管病所致精神障碍病人最常见的情感障碍为

考题 积极地情绪和情感可以调节和促进活动,消极的情绪和情感则可以破坏和瓦解活动,说明情绪和情感具有()A、适应功能B、动机功能C、组织功能D、信号功能

考题 以下哪些属于病人常见的情绪情感活动()。A、情绪不稳定,易冲动B、焦虑C、恐惧D、孤独E、以上都正确

考题 积极的情绪和情感可以调节和促进活动;消极的情绪和情感则可破坏和瓦解活动,说明情绪和情感具有()功能。A、适应B、动机C、组织D、信号

考题 脑动脉硬化性精神障碍初期常见的情感障碍是().A、情绪低落B、情绪不稳C、情感爆发D、情感高涨E、情感脆弱

考题 大学生的情绪和情感的特点()A、情绪活动具有复杂性B、情绪活动取向丰富,高级社会情感逐渐成熟C、情绪活动具有冲动性、爆发性特点D、情绪活动易于心境化

考题 以下哪项不属于老年人抑郁的常见表现()。A、思维迟缓B、情绪低落C、热爱活动D、体重减轻

考题 关于意志减弱的说法,正确的是()。A、是指意志活动减少B、是指遇事犹豫不决反复考虑C、常与情感淡漠或情绪低落有关D、常见于抑郁症E、慢性精神分裂症病人常见

考题 情绪、情感障碍是指人的情绪、情感活动的反常现象。

考题 心境障碍中,常见的情绪障碍有()。A、情绪不稳B、情绪低落C、情感淡漠D、情绪高涨E、情感倒错

考题 单选题积极的情绪和情感可以调节和促进活动;消极的情绪和情感则可破坏和瓦解活动,说明情绪和情感具有()功能。A 适应B 动机C 组织D 信号

考题 单选题以下不属于病人常见的情绪情感活动()A 情绪不稳定,易冲动B 焦虑C 恐惧D 孤独E 失眠

考题 单选题对良好情绪情感的意义表述不正确的是()。A 良好情绪情感可以使婴儿大脑的智力活动保持良好状态B 良好情绪情感是婴儿心理活动的激发者C 良好情绪情感抑制婴儿认知活动的进行D 良好情绪情感是婴儿人际交往的有力手段

考题 单选题积极地情绪和情感可以调节和促进活动,消极的情绪和情感则可以破坏和瓦解活动,说明情绪和情感具有()A 适应功能B 动机功能C 组织功能D 信号功能

考题 多选题大学生的情绪和情感的特点()A情绪活动具有复杂性B情绪活动取向丰富,高级社会情感逐渐成熟C情绪活动具有冲动性、爆发性特点D情绪活动易于心境化

考题 多选题心境障碍中,常见的情绪障碍有()。A情绪不稳B情绪低落C情感淡漠D情绪高涨E情感倒错

考题 单选题以下哪些属于病人常见的情绪情感活动()。A 情绪不稳定,易冲动B 焦虑C 恐惧D 孤独E 以上都正确

考题 单选题以下哪项不属于情感性质的改变?(  )A 情感高涨B 情绪低落C 焦虑D 恐惧E 情感幼稚

考题 单选题积极的情绪和情感可以调节和促进活动,消极的情绪和情感则可破坏和瓦解活动,这是情绪和情感的什么功能?(  )A 组织功能B 信号功能C 动机功能D 适应功能

考题 单选题以下哪项不属于老年人抑郁的常见表现()。A 思维迟缓B 情绪低落C 热爱活动D 体重减轻

考题 多选题检查病人的情感活动应注意哪些方面()A了解病人情感的性质(何种情感占优势)B了解导致变化的原因是什么C情感反应是否与周围环境和精神因素相适应D情绪是否稳定协调,有无情感脆弱、不稳、失禁、倒错、病理性激情E病人对言语与行为刺激的情绪反应如何