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（）是指至少有（）个细胞含有相同的额外染色体或染色体结构异常，或至少有（）个细胞均丢失同一号染色体。
参考答案
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考题
常规染色体核型通常分析20~25个分裂中期细胞,可定义为异常克隆的情况有
A、至少2个分裂中期细胞具有相同的染色体增加或结构异常B、至少3个分裂中期细胞具有相同的染色体增加或结构异常C、某些特殊易位如t（8；21）和inv（16）或t（16；16）等，只要在1个分裂中期细胞发现就能确定为异常克隆D、至少2个细胞有一致的染色体缺失E、至少3个细胞有一致的染色体缺失
考题
“染色体数目变异”一节涉及“染色体组”“单倍体”“二倍体”“多倍体”等众多概念，是高中生物学教学的重点和难点。某版本教材中这一节相关内容如下。
细胞中形态和功能各不相同，但互相协调、共同控制生物的生长、发育、遗传和变异的一组非同源染色体，称为一个染色体组。例如，人有46条染色体，精子或卵细胞中含有23条非同源染色体，构成一个染色体组；体细胞中含有两个染色体组。
由受精卵发育而成的个体，体细胞中含有两个染色体组的叫作二倍体，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的叫作多倍体。多倍体在自然界中分布极为广泛。在被子植物中，多倍体的种数占30%～35%，在禾本科中大约有70%的物种是多倍体。在生产中，普通小麦、陆地棉、烟草等农作物，苹果、梨、樱桃等果树，菊花、水仙、郁金香等花卉，均为多倍体。
单倍性变异是指体细胞含有的染色体数等于配子染色体数的变异，由此产生的个体称为单倍体。例如，六倍体普通小麦体细胞中含有6个染色体组，单倍体中含有3个染色体组，即含有21条染色体。
多倍性变异是指与同种的二倍体细胞相比，具有更多染色体组的变异。与正常的二倍体相比，具有3个染色体组的称为三倍体，具有4个染色体组的称为四倍体。多倍性变异可自发产生，也可人工诱导产生，形成多倍体。
要求：
（1）设计用于上述概念教学的彩色卡纸教具，绘制教具示意图并加以简要说明。
（2）设计运用该教具开展“染色体组”“单倍体”“二倍体”“多倍体”概念教学的教学流程。
考题
生物体细胞经过一次分裂产生两个新细胞，下列有关叙述不正确的是（）A、新细胞与原细胞所含有的遗传物质一样B、两个新细胞的体积与原细胞相同C、两个新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同D、两个新细胞中的染色体形态和数目相同
考题
下列关于染色体组的概念，说法错误的是（）。A、一个染色体组中无形态、大小、结构相同的染色体B、不同生物的染色体组内染色体的数目、形态、大小一般不同C、卵细胞或精子中的所有染色体D、二倍体生物配子中的全部染色体
考题
下列各项中，正确的是（）①六倍体的单倍体含有3个染色体组②单倍体的体细胞中含有本物种配子数目染色体③单倍体都只含有一个染色体组④体细胞只含有一个染色体组的一定是单倍体A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④
考题
下列关于染色体组、单倍体和多倍体的叙述中，正确的是（）。A、卵细胞中含有的全部染色体称为一个染色体组B、某生物体细胞中含有三个染色体组，则该生物为三倍体C、含一个染色体组的个体是单倍体，单倍体含有的染色体组数都是单数D、目前人工诱导多倍体最常用且最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
考题
某植物的染色体数是24，其大孢子母细胞发生了减数分裂，所形成的细胞有三个退化，一个细胞发生三次有丝分裂，共形成几个细胞？其细胞中各含有多少条染色体（）A、4个细胞各含有12条染色体B、4个细胞各含有24条染色体C、8个细胞各含有12条染色体D、8个细胞各含有24条染色体
考题
某生物体细胞经过一次分裂产生两个新细胞，下列有关叙述不正确的是（）A、两个新细胞中的染色体形态和数目相同B、两个新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同C、两个新细胞的体积与原细胞相同D、新细胞与原细胞所含有的遗传物质一样
考题
判断题遗传病是指生殖细胞的基因或染色体结构突变导致的疾病。A
对B
错
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