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双眼光心距水平向互差,为了维持双眼融像,可诱发双眼不等量(),从而诱发视疲劳。

  • A、集合
  • B、散开
  • C、集合或散开
  • D、调节

参考答案

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考题 双眼光心垂直向互差,由于双眼在垂直向的融像储备很低,因此垂直向棱镜互差易使配戴眼发生()。A.疲劳B.混淆视C.复视D.斜视

考题 在双眼瞳孔大小不等的情况下,眼镜的光心距应等于双眼的瞳径加双眼瞳孔内缘的间距。此题为判断题(对,错)。

考题 双眼光心距发生水平互差时,可诱发双眼不等量的(),从而诱发视疲劳。 A.集合与散开B.调节C.瞳孔光反射速度D.融合储备

考题 双眼光心距发生垂直互差时,超过()时可发生复视。 A.0.5∆B.1∆C.0.2∆D.0.4∆

考题 下列关于双眼光心距不等量互差的说法正确的是()。 A.双眼垂直向的融合储备大于水平向,因此不易出现视疲劳症状B.双眼光心距发生垂直互差时必须大于4才能产生复视C.水平互差可引起双眼不等量的融合储备D.水平互差可引起双眼不等量的集合与散开

考题 在双眼瞳孔大小不等的情况下,眼镜的光心距应等于双眼的半瞳径加双眼瞳孔内绿的间距。() 此题为判断题(对,错)。

考题 遮盖试验是通过遮盖一眼打破()机制进而检查眼位的方法。A、双眼抑制B、单眼抑制C、双眼融像D、单眼融像

考题 Worth4dot的检查目的是()。A、定量分析被检眼双眼融像功能B、定性分析被检眼双眼融像功能、斜视及视网膜抑制C、定量分析被检眼视网膜抑制D、定量分析被检眼双眼融像功能、斜视及视网膜抑制

考题 单眼无晶体眼配框架眼镜后双眼视网膜像大小差异约为(),配角膜接触镜后约为(),接近双眼的融像范围5%。

考题 双眼瞳孔位置不对称,也可以通过综合验光仪的小孔镜片注视5m处点状目标,测定双眼()。A、半瞳距B、光心距C、瞳距D、视线距

考题 双眼平衡标准是()。A、双眼调节需求一致B、双眼集合需求一致C、双眼融像需求一致D、单眼视力达到1.0

考题 渐变焦镜片双眼配镜高度异向误差,导致双眼(),常必须重新配镜。A、双眼配镜高度过高B、双眼配镜高度适当C、双眼配镜高度互差D、双眼配镜高度过低

考题 保持物体双眼单视而产生的双眼向内或向外的运动称为融像性集合。

考题 双眼光心垂直向互差,由于(),因此垂直向棱镜效应互差超过1△就会使配戴眼发生复视。A、垂直向的融像储备较低B、水平向的融像储备较低C、垂直向的融像储备较高D、水平向的融像储备较高

考题 在双眼已经复视的情况下,减少双眼前的底向内的三棱镜,处于复视状态的影像并不能立即恢复融像,必须减少足够量值的底向内的三棱镜才能恢复双眼融像,称为()。

考题 双眼视觉分为三级,第一级为双眼同时视,第二级为双眼平面融像,第三级为双眼立体视觉。

考题 填空题在双眼已经复视的情况下,减少双眼前的底向内的三棱镜,处于复视状态的影像并不能立即恢复融像,必须减少足够量值的底向内的三棱镜才能恢复双眼融像,称为()。

考题 单选题双眼平衡标准是()。A 双眼调节需求一致B 双眼集合需求一致C 双眼融像需求一致D 单眼视力达到1.0

考题 单选题遮盖试验是通过遮盖一眼打破()机制进而检查眼位的方法。A 双眼抑制B 单眼抑制C 双眼融像D 单眼融像

考题 单选题双眼光心距水平向互差,为了维持双眼融像,可诱发双眼不等量(),从而诱发视疲劳。A 集合B 散开C 集合或散开D 调节

考题 单选题双眼光心垂直向互差,由于(),因此垂直向棱镜效应互差超过1△就会使配戴眼发生复视。A 垂直向的融像储备较低B 水平向的融像储备较低C 垂直向的融像储备较高D 水平向的融像储备较高

考题 单选题双眼光心垂直向互差,由于双眼在垂直向的融像储备较低,因此垂直向棱镜效应互差超过1△就会使配戴眼发生()。A 疲劳B 混淆视C 复视D 斜视

考题 单选题关于双眼光心距不等量互差的说法下列正确的是()。A 双眼垂直向的融合储备大于水平向,因此不易出现视疲劳症状B 双眼光心距发生垂直互差时必须4△才能产生复视C 水平互差可引起双眼不等量的融合储备D 水平互差可引起双眼不等量的集合与散开

考题 单选题遮盖试验是通过遮盖一眼打破()机制进行检查眼位的方法。A 双眼抑制B 单眼抑制C 双眼融像D 但眼融像

考题 判断题双眼视觉分为三级,第一级为双眼同时视,第二级为双眼平面融像,第三级为双眼立体视觉。A 对B 错

考题 单选题渐变焦镜片双眼配镜高度异向误差,导致双眼(),常必须重新配镜。A 双眼配镜高度过高B 双眼配镜高度适当C 双眼配镜高度互差D 双眼配镜高度过低

考题 单选题Worth4dot的检查目的是()。A 定量分析被检眼双眼融像功能B 定性分析被检眼双眼融像功能、斜视及视网膜抑制C 定量分析被检眼视网膜抑制D 定量分析被检眼双眼融像功能、斜视及视网膜抑制