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下列更符合逻辑的是（） （1）植树造林 （2）努力学习林业知识 （3）承包荒山 （4）刘明下岗 （5）取得成功
- A、2—4—3—1—5
- B、4—2—3—1—5
- C、4—3—1—2—5
- D、3—2—4—1—5
参考答案
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考题
对于以下三个镜头(1)刚刚出土的树木幼苗(2)已长大的树木成苗(3)一片枝叶茂盛的树林,组接更符合事物发展逻辑的是()。
A.(1)(2)(3)B.(1)(3)(2)C.(2)(1)(3)D.(3)(1)(2)
考题
逻辑思维在创新中的局限性体现在（ ）A.逻辑思维很难发现新的问题
B.直接运用逻辑思维不可能创造性的解决问题
C.无法应用逻辑思维对创新成果进行推广应用
D.逻辑思维的结果虽然符合逻辑，但不一定符合事实
E.逻辑思维的起点是已有知识经验，但已有知识本身可能有误
考题
下列选项中，最符合事件逻辑顺序的是：
1：勤工俭学攒学费 2：母亲患重病，花光积蓄
3：被医学院校录取 4：父母离异
5：立志学医A.4-2-1-5-3
B.2-4-3-5-1
C.4-2-5-3-1
D.5-4-2-3-1
考题
《中华人民共和国森林法》规定：森林植被恢复费专款专用，由()依照有关规定统一安排植树造林，恢复森林植被，植树造林面积不得少于因占用、征用林地而减少的森林植被面积。A:林业主管部门B:环境保护主管部门C:林业主管部门和土地管理部门D:林业主管部门和环境保护主管部门
考题
下列镜头中那一种组接更符合事物发展逻辑（） （1）刚刚出土的树木幼苗 （2）已长大的树木成苗 （3）一片枝叶茂盛的森林A、（1）（2）（3）B、（1）（3）（2）C、（2）（1）（3）
考题
下列镜头中哪一种组接更符合事物发展逻辑？（）（1）刚刚出土的树木幼苗（2）已长大的树木成苗（3）一片枝叶茂盛的树林A、（1）（2）（3）B、（1）（3）（2）C、（2）（1）（3）D、（3）（1）（2）
考题
对于以下三个镜头（1）刚刚出土的树木幼苗（2）已长大的树木成苗（3）一片枝叶茂盛的树林，组接更符合事物发展逻辑的是（）。A、（1）（2）（3）B、（1）（3）（2）C、（2）（1）（3）D、（3）（1）（2）
考题
根据柏拉图的理论，下列说法正确的是（）。A、知识不可以进行逻辑推理，见解可以进行逻辑推理B、知识可以进行逻辑推理，见解不可以进行逻辑推理C、知识不可以进行逻辑推理，见解不可以进行用逻辑推理D、知识可以进行逻辑推理，见解可以进行逻辑推理
考题
单选题下列更符合逻辑的是（） （1）植树造林 （2）努力学习林业知识 （3）承包荒山 （4）刘明下岗 （5）取得成功A
2—4—3—1—5B
4—2—3—1—5C
4—3—1—2—5D
3—2—4—1—5
考题
单选题关于大学的教材，下列说法正确的是（）。A
教材与教科书是一样的，只是叫法不同而已B
教学过程应该依循知识的产生逻辑或形成逻辑C
教学过程应该依循知识产生之后的表述逻辑D
不必区分知识的产生逻辑与表述逻辑
考题
单选题下列镜头中哪一种组接更符合事物发展逻辑？（）（1）刚刚出土的树木幼苗（2）已长大的树木成苗（3）一片枝叶茂盛的树林A
（1）（2）（3）B
（1）（3）（2）C
（2）（1）（3）D
（3）（1）（2）
考题
单选题下列镜头中那一种组接更符合事物发展逻辑（） （1）刚刚出土的树木幼苗 （2）已长大的树木成苗 （3）一片枝叶茂盛的森林A
（1）、（2）、（3）B
（1）、（3）、（2）C
（2）、（1）、（3）
考题
填空题告诉我们要拥有更的知识，就要不断地努力学习的诗句是“（）”
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