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游戏的第一个境界是()

  • A、宣泄的游戏 
  • B、安静的游戏 
  • C、不能游戏 
  • D、游戏人生得大自在

参考答案

更多 “游戏的第一个境界是()A、宣泄的游戏B、安静的游戏C、不能游戏D、游戏人生得大自在” 相关考题
考题 关于儿童游戏的形式发展顺序,正确的是A、模仿性游戏-表演性游戏-角色性游戏-有规则的游戏B、模仿性游戏-角色性游戏-表演性游戏-有规则的游戏C、表演性游戏-模仿性游戏-角色性游戏-有规则的游戏D、表演性游戏-角色性游戏-模仿性游戏-有规则的游戏E、有规则的游戏-模仿性游戏-表演性游戏-角色性游戏

考题 使用“娃娃游戏”作为游戏治疗技术的理论流派是()。 A.角色动机说B.精神分析理论C.游戏宣泄论D.游戏的认知结构说

考题 按游戏的()分,可以把游戏分为安静性游戏和活动性游戏。A.性质B.教师对游戏的干预程度C.参与游戏人数的不同D.创造性的程度

考题 皮亚杰所划分的游戏类型是( )A.机能游戏、建筑游戏、扮演游戏和规则游戏 B.模仿游戏、探索游戏、尝试游戏和造型游戏 C.机能性游戏、想象性游戏、接受性游戏和制作性游戏 D.练习性游戏、象征性游戏、结构性游戏和规则性游戏

考题 (  )是学前儿童主动地、能动地反映现实生活的游戏,它包括角色游戏、结构游戏和表演游戏等。A.创造性游戏 B.有规则的游戏 C.安静性的游戏 D.活动性的游戏

考题 智力游戏属于( )的范畴。 A、安静性游戏 B、角色游戏 C、创造性游戏 D、规则性游戏

考题 结构游戏属于(  )的范畴。A.有规则的游戏 B.活动性游戏 C.创造性游戏 D.安静性游戏

考题 按儿童的认知发展来分类,游戏可分为(  )。A.感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏 B.单独游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏 C.运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏、操作性游戏 D.探索游戏、创造性游戏、模仿性游戏、宣泄性游戏

考题 幼儿通过扮演角色,运用想象,创造性地反映个人生活印象的是()。A.规则游戏 B.结构游戏 C.角色游戏 D.表演游戏

考题 智力游戏属于( )的范畴。 A.安静性游戏 B.角色游戏 C.创造性游戏 D.规则性游戏

考题 按游戏的()分,可以把游戏分为安静性游戏和活动性游戏。A、性质B、教师对游戏的干预程度C、参与游戏人数的不同D、创造性的程度

考题 下列游戏属于有规则游戏的是()。A、表演游戏B、角色游戏C、体育游戏D、结构游戏

考题 游戏五境界中的最低境界是()A、紧张工作,不能游戏B、宣泄的游戏C、安静的游戏D、游戏三昧

考题 “我要炸学校,谁也不知道......”体现了游戏的哪一境界?()A、宣泄的游戏B、游戏人生,得大自在C、安静的游戏D、紧张工作不能游戏

考题 下列几组游戏中,属于创造性游戏的是()。A、角色游戏;结构游戏;表演游戏B、体育游戏;音乐游戏;智力游戏C、有规则游戏;音乐游戏;语言游戏D、计算游戏;科学常识游戏;语言游戏

考题 以达到的教育、教学目的为依据,规则游戏分为()A、智力游戏、体育游戏、音乐游戏B、智力游戏、舞蹈游戏、音乐游戏C、表演游戏、体育游戏、音乐游戏D、智力游戏、体育游戏、角色游戏

考题 按照皮亚杰的发生认识论原理,下列三种游戏水平按由低到高排列正确的是()A、练习游戏、象征游戏、规则游戏B、练习游戏、规游戏则、象征游戏C、象征游戏、练习游戏、规则游戏D、规则游戏、练习游戏、象征游戏

考题 游戏观察结果的分析角度包括:社会性发展状况、认知水平特点以及()A、游戏空间安排;游戏时间;游戏材料;游戏态度;游戏主题B、游戏空间安排;游戏时间;游戏材料;游戏主题C、游戏空间安排;游戏材料;游戏态度;游戏主题D、游戏空间安排;游戏时间;游戏材料;游戏态度

考题 体现出儿童的社会性发展特点的游戏主要是()。A、独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏,B、互动游戏、实物游戏、网络游戏C、互动游戏、实物游戏、象征性游戏、规则游戏D、身体游戏、角色游戏、计算机游戏

考题 幼儿通过扮演角色,运用想象,创造性地反映个人生活印象的是()A、规则游戏B、结构游戏C、角色游戏D、表演游戏

考题 单选题按游戏的()分,可以把游戏分为安静性游戏和活动性游戏。A 性质B 教师对游戏的干预程度C 参与游戏人数的不同D 创造性的程度

考题 单选题()是学前儿童主动地、能动地反映现实生活的游戏,它包括角色游戏、结构游戏和表演游戏等。A 创造性游戏B 有规则的游戏C 安静性的游戏D 活动性的游戏

考题 单选题结构游戏属于()的范畴。A 有规则的游戏B 活动性游戏C 创造性游戏D 安静性游戏

考题 单选题按()分,可以把游戏分为安静性游戏和活动性游戏两种。A 游戏的性质B 教师对游戏的干预程度C 参与游戏人数的不同D 创造性的程度

考题 单选题幼儿通过扮演角色,运用想象,创造性地反映个人生活印象的是()。A 规则游戏B 结构游戏C 角色游戏D 表演游戏

考题 单选题按儿童的认知发展来分类,游戏可分为()。A 感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏B 单独游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏C 运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏、操作性游戏D 探索游戏、创造性游戏、模仿性游戏、宣泄性游戏

考题 单选题下列几组游戏中属于有规则游戏的是()A 角色游戏结构游戏表演游戏B 体育游戏音乐游戏智力游戏C 有规则游戏音乐游戏语言游戏D 想象游戏接受游戏机能游戏